10Q
4th
21Q
1st
16Q
KG
11Q
1st - 3rd
10Q
KG
15Q
8th
16Q
3rd
5Q
1st - 5th
33Q
12th
20Q
4th
20Q
PD
22Q
6th - 8th
20Q
5th
15Q
8th
13Q
8th
10Q
1st
40Q
1st
22Q
4th
11Q
1st - 3rd
24Q
5th
16Q
1st - 3rd
27Q
8th
5Q
KG
16Q
12th
Explorar hojas de trabajo por materias
Przeglądaj arkusze robocze Sześć kapeluszy myślowych do wydrukowania
Arkusze ćwiczeń „Sześć Kapeluszy Myślenia” dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) dostarczają kompleksowych materiałów ćwiczeniowych, które prowadzą uczniów przez słynną metodologię myślenia równoległego Edwarda de Bono. Te starannie zaprojektowane arkusze ćwiczeń pomagają uczniom systematycznie zgłębiać różne perspektywy, pracując nad każdym z sześciu kolorowych kapeluszy – biały dla faktów, czerwony dla emocji, czarny dla ostrożności, żółty dla optymizmu, zielony dla kreatywności i niebieski dla kontroli procesu. Uczniowie rozwijają niezbędne umiejętności krytycznego myślenia, ćwicząc analizę scenariuszy, problemów i decyzji z wielu perspektyw, wzmacniając swoją zdolność do bardziej obiektywnego i kompleksowego myślenia. Zbiór zawiera szczegółowe klucze odpowiedzi i pliki PDF do druku, które ułatwiają wdrożenie, a bezpłatne zadania praktyczne pozwalają uczniom opanować ten skuteczny model myślenia poprzez wielokrotne stosowanie w różnych kontekstach.
Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom bogatą bibliotekę milionów stworzonych przez nauczycieli zasobów „Sześć Kapeluszy Myślenia”, które usprawniają planowanie lekcji i wzbogacają nauczanie krytycznego myślenia. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy umożliwiają nauczycielom szybkie znajdowanie arkuszy ćwiczeń zgodnych z określonymi standardami nauczania i dostosowanych do potrzeb ich klasy. Kompleksowe narzędzia dywersyfikacyjne pozwalają nauczycielom dostosowywać materiały do zróżnicowanych potrzeb uczniów, wspierając zarówno działania naprawcze dla uczniów mających trudności, jak i możliwości wzbogacające dla uczniów o rozwiniętym umyśle. Dostępne w formatach do druku i PDF, te elastyczne zasoby płynnie integrują się z każdym środowiskiem nauczania, niezależnie od tego, czy chodzi o nauczanie całej klasy, ćwiczenia w małych grupach, czy indywidualny rozwój umiejętności, zapewniając uczniom stałe możliwości rozwijania umiejętności analitycznego rozumowania i przyjmowania perspektyw.
