33Q
1st - Uni
12Q
1st
10Q
1st
30Q
1st
10Q
1st
10Q
1st
26Q
1st
6Q
1st - 2nd
19Q
1st
18Q
1st - 6th
14Q
1st - 6th
20Q
1st
6Q
1st - 6th
25Q
1st - 5th
10Q
1st
23Q
1st
26Q
1st
20Q
1st
20Q
1st - 12th
12Q
1st - 12th
28Q
1st
10Q
1st
22Q
1st - 5th
Explore planilhas Zarządzanie gniewem por notas
Explore outras planilhas de assuntos para klasa 1
Przeglądaj arkusze Zarządzanie gniewem do wydrukowania dla Klasa 1
Arkusze ćwiczeń do nauki radzenia sobie z gniewem dla uczniów klasy 1, opracowane przez Wayground, stanowią podstawę do rozwijania umiejętności regulacji emocji w krytycznych, wczesnych latach nauki. Te starannie zaprojektowane materiały do druku koncentrują się na pomocy młodym uczniom w identyfikowaniu emocji, rozumieniu czynników wyzwalających i ćwiczeniu strategii uspokajających poprzez odpowiednie do wieku ćwiczenia, takie jak identyfikacja obrazków, proste scenariusze i zadania praktyczne z przewodnikiem. Każdy zbiór arkuszy ćwiczeń zawiera kompleksowe klucze odpowiedzi, które wspierają zarówno samodzielną naukę, jak i nauczanie pod okiem nauczyciela, a darmowy format PDF zapewnia łatwy dostęp do materiałów do wykorzystania w klasie i ćwiczeń w domu. Cel edukacyjny koncentruje się na budowaniu inteligencji emocjonalnej i umiejętności samoregulacji, które są fundamentalne dla udanych interakcji społecznych i zarządzania zachowaniem w klasie.
Wayground wspiera nauczycieli milionami stworzonych przez nich zasobów do nauki radzenia sobie z gniewem, zaprojektowanych specjalnie do nauczania umiejętności społecznych w klasie 1, oferując rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania, które pozwalają nauczycielom szybko znaleźć materiały zgodne ze standardami nauczania społeczno-emocjonalnego. Narzędzia różnicujące platformy umożliwiają nauczycielom dostosowywanie arkuszy ćwiczeń do indywidualnych potrzeb uczniów, a elastyczne opcje formatowania zapewniają zarówno wersje do druku, jak i cyfrowe pliki PDF, co pozwala na bezproblemową integrację z różnymi środowiskami edukacyjnymi. Te kompleksowe zbiory ułatwiają efektywne planowanie lekcji, oferując ustrukturyzowane przejścia od podstawowego rozpoznawania emocji do praktycznych strategii radzenia sobie z nimi, wspierając nauczycieli w zapewnianiu ukierunkowanej pomocy uczniom mającym problemy z regulacją emocji, a jednocześnie zapewniając możliwości wzbogacenia wiedzy dla zaawansowanych uczniów, pozwalając im rozwijać bardziej zaawansowane techniki radzenia sobie z gniewem.
