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WorksheetsDie Nacherzählung
Total questions: 6
Worksheet time: 2mins
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Class
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1.
Was ist eine Nacherzählung?
a)
Eine Auflistung aller relevanten Punkte mit den dazugehörigen Details.
b)
Eine komprimierte Wiedergabe des Inhalts eines Textes mit eigenen Worten.
2.
Wie sieht der Aufbau einer Nacherzählung aus?
a)
Direkter Einstieg, im Hauptteil den Sachverhalt erläutern und am Schluss noch einmal kurz zusammenfassen.
b)
Kurze Einleitung um aufs Thema hinzuführen, Hauptteil mit einer chronologischen Abfolge der wichtigsten Punkte, kein ausgeschriebener Schluss.
3.
Welche Aussage ist korrekt?
a)
wird im Perfekt geschrieben
Erzählperspektive im "ich"
nichts an den Fakten verändern
Erzählperspektive im "ich"
nichts an den Fakten verändern
b)
wird im Perfekt geschrieben
Erzählperspektive bleibt gleich
nichts an den Fakten verändern
Erzählperspektive bleibt gleich
nichts an den Fakten verändern
c)
wird im Präteritum geschrieben
Erzählperspektive bleibt gleich
nichts an den Fakten verändern
Erzählperspektive bleibt gleich
nichts an den Fakten verändern
d)
wird im Präteritum geschrieben
Erzählperspektive im "ich"
Fakten dürfen verändern werden
Erzählperspektive im "ich"
Fakten dürfen verändern werden
4.
Aufbau: Die Einleitung
a)
Soll direkt mit dem Hauptereignis einsteigen
b)
Soll spannend und etwas übertrieben sein, um das Lesebedürfnis zu wecken
c)
Soll kurz erklären was passiert ist
d)
Soll kurz mit Fragen zu dem Thema hinführen (Wer? Wann? Wo)
5.
Aufbau: Der Hauptteil
a)
Wichtig ist, dass alle Geschehnisse genau aufgelistet werden.
b)
Wichtig ist, dass der Spannungsbogen erkennbar und der Schluss plötzlich ist.
c)
Wichtig ist, dass die wesentlichen Geschehnisse chronologisch wiedergegeben werden.
d)
Wichtig ist, dass die Geschehnisse auf dem Spannungsbogen gut angeordnet werden.
6.
Aufbau: Der Schluss
a)
...soll noch eine kurze Zusammenfassung beinhalten.
b)
...soll noch kurz meine eigene Meinung beinhalten.
c)
...soll eine Frage an den LeserIn stellen.
d)
Der Schluss ist gekommen, wenn der LeserIn alles erfahren hat, was man zum Verstehen der Geschichte wissen muss.
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