Worksheetsהקשר בין משפחה
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
:בכיתה הפוכה
a)
התלמידים מלמדים את המורה
b)
שלב ההקניה מתרחש בבית, העמקה בכיתה
c)
שלב ההקניה מתרחש בכיתה, כעמקה בבית
d)
פותחים כל שיעור בעמידת ראש
2.
אחד היתרונות בכיתה ההפוכה הוא
a)
הזדמנות לעבור על חומר הלימוד בקצב אישי
b)
יש הרבה שיעורי בית
c)
התלמיד במחשב במקום ברחוב
d)
לא צריך לבוא לבית ספר
3.
מהי הוראה מיטבית בכיתה מתוקשבת Grigg על פי
a)
המורה צריך לזהות את הצרכים של כל לומדיו, ולהתאים לכך את המשאבים והשיעורים
b)
כשהמורה דואג שהרמקול יעבוד
c)
כשהמורה מקריאה ממצגת
4.
2008 ,Ritzhaupt , & Cavanaugh על פי
a)
למורים תפקיד מכריע בהצלחת שילוב הטכנולוגיה בביה"ס
b)
לטכנאי בית הספר חשיבות רבה
c)
לא כדאי לשלב טכנולוגיה בחינוך
d)
צריך ללמוד מהבית
5.
על פי המאמר 'מה ניתן ללמוד מהצלחות?', השיתופיות בין המורים
a)
קיימת ברמה גבוהה
b)
לא קיימת
c)
כמעט ואינה קיימת
6.
על פי המאמר "לחשב מסלול מחדש", מתמקד השיח הציבורי בנוגע לפייסבוק
a)
סביב הפוטנציאל הפוגעני של הרשת
b)
היתרונות הרבים שיש בו לצורך חינוך
7.
על פי כותבי המאמר "לחשב מסלול מחדש", שימוש בפייסבוק
a)
יחבר באופן אוטנטי יותר את החינוך אל עולמו של הלומד.
b)
יפגע בפרטיות המורה
c)
יפגע בסמכות המורה
d)
יגביר אלימות רשת
8.
הגיל המינימאלי שמותר לקטין להשתמש בשירות מדיה חברתית ציבורית, על פי תקנון השימוש
a)
13
b)
18
c)
6
d)
אין הגבלה כלל
9.
על פי כותבי המאמר "לחשב מסלול מחדש", יישום פעילות למידה בפייסבוק תעשה על פי השלבים המומלצים הבאים
a)
שיתוף המורה בחייו הפרטיים
b)
אך ורק הקשר חינוכי/ לימודי/ בית-ספרי, ולא לשום מטרה אחרת.
c)
משחק קנדי קראש כיתתי
10.
רוב תלמידי הקורס חושבים שכדאי להשתמש בפייסבוק במערכת החינוך
a)
נכון
b)
לא נכון
100 %
