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Worksheets歷史第五冊古文明
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
西元前 3000 年以後,不同的民族先後遷入兩河流域,建立政權。有些民族使用閃族語言,有的則使用印歐語言。這些民族的語言雖然不同,但此地區的文化與貿易能夠持續成長,學者認為這種情況主要是由於下列哪一個共通的重要基礎?
a)
使用鐵器
b)
宗教統一
c)
軍事技術
d)
楔形文字
2.
古希臘史家希羅多德在其名著中記載:「……此民族在全人類當中第一個想出用太陽來計時的辦法,並把一年的形成時期分為十二部分。」這應該是指位於附圖中何地的民族所創造出來的文化成就?
a)
甲
b)
乙
c)
丙
d)
丁
3.
喆鈴參加歷史博物館的三月分的假日講座,而講座的題目如附圖。請問:喆鈴參加的講座主題應為下列何者?
a)
印度宗教的轉變
b)
西亞古文明的發展
c)
埃及王朝的遞嬗
d)
波斯祭壇的主宰
4.
附圖為安心旅行團的團員在某一國家內的對話內容,團員正在旅遊的國家,主要信奉哪個宗教?
a)
天主教
b)
印度教
c)
藏傳佛教
d)
伊斯蘭教
5.
附圖是早期西亞某個民族的航海貿易路線。根據圖中的內容判斷,這個民族對世界最大的貢獻是下列何者?
a)
擅長觀察天象與占星術,確立一週七天的制度
b)
將埃及文字改良成拼音文字後,傳到西方世界
c)
發明的楔形文字為日後西亞大部分民族所使用
d)
創立一神信仰的宗教影響後世
6.
附圖中某一地區的古文明有嚴格的社會階級區別,影響至今;此地區在古代的數學成就上,發展出「零」的概念及其對應的符號,現今世界通用的數字符號也源於此區。此地區最可能位於圖中甲、乙、丙、丁何處?
a)
甲
b)
乙
c)
丙
d)
丁
7.
希臘史學家希羅多德著有《歷史》一書,在第二卷記載了古埃及的歷史,並提到:「埃及是尼羅河的贈禮」,這句話象徵尼羅河對埃及的何種意義?
a)
尼羅河的氾濫帶給了埃及的高度文明
b)
尼羅河神是埃及唯一的神明
c)
尼羅河形成天險,保障埃及的安全
d)
尼羅河神是宇宙的主宰
8.
老師在地圖上標示出世界四大古文明的位置,如附圖,並要同學說出這些古文明的共同點,下列何人的說法正確?
a)
阿昆:「古文明都發源於河流附近。」
b)
艾兒:「這些地區都曾用楔形文字。」
c)
威威:「當時人們都具有一神的信仰。」
d)
玉琪:「古文明都屬於熱帶乾燥氣候。」
9.
孔雀王朝建立後,到西元前 3 世紀阿育王在位時,政績輝煌,國力強盛,下列何者是他的重要作為?
a)
建立「種姓制度」,嚴格訂定各階層行為規範以維護社會秩序
b)
建構婆羅門教教義,發展出靈魂輪迴的思想與因果報應等主張
c)
致力向外傳播佛教,使佛教信仰由印度逐漸擴展到鄰近的國家
d)
結合民間習俗創立印度教,成為今日印度人民信奉的主要宗教。
10.
《漢摩拉比法典》是目前已知較早的成文法典,下面列舉的是它部分條文的內容:「(1)甲如果傷害乙的眼睛,則乙也可以傷害甲的眼睛。(2)如果有一座房子因建築者施工不慎而倒塌,並且壓死了屋主,則該建築者應處死。」請問:這些內容反映出哪一種立法精神?
a)
以牙還牙的報復主義
b)
強調寬容的博愛思想
c)
和平理性的補償觀念
d)
嚴以律己的犧牲精神。
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