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Worksheets3er. parcial Taller de lectura y redacción II
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
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1.
Función que suministra información sobre el hablante, conocida también como sintomática o expresiva.
a)
Fática
b)
Apelativa
c)
Emotiva
d)
Poética
2.
A través de esta función la comunicación está centrada en el mensaje mismo, en su disposición, y en la forma como éste se trasmite, se vigila la expresión para alcanzar la belleza.
a)
Poética
b)
Emotiva
c)
Expresiva
d)
Referencial
3.
Es la característica externa que refiere básicamente a la forma cómo se presenta la distribución del contenido de un texto:
a)
Poema, cuento, canción
b)
Prosa, Verso, Diálogo
c)
Drama, Diálogo, Poema
4.
Es el género que cuenta una historia, relata acontecimientos de cualquier tipo, sucede en un lugar y tiempo específicos, en los que aparecen personajes y narradores:
a)
Poético
b)
Drámatico
c)
Narrativo
5.
Este género se nutre de pasiones, sentimientos y caracteres humanos; no es más que la vida humana convertida en espectáculo.
a)
Poético
b)
Narrativo
c)
Drámatico
d)
Lírico
6.
Son elementos del género dramático:
a)
La lucha, oposición y conflictos, acción dramática, personajes, expresión y diálogo.
b)
Los personajes, las acciones, el narrador, el tiempo y el lugar.
c)
La farsa, el entremés, sainete, monólogo.
7.
Son elementos del género narrativo:
a)
Dos o más personas, intercambio de ideas, interlocutores y mensaje.
b)
Conflictos que ocasiona el choque de ideas, tiempo de la representación, trama y desenlace.
c)
Lugar y personajes reales o ficticios, época pasada o actual, narrador y acciones que ocurren.
8.
Clasificación principal de los textos recreativos:
a)
Narrativo, lírico, dramático, etc.
b)
Literarios y Populares
c)
Chiste, Refrán, Canción, etc.
9.
¿Cuáles son los elementos del relato que se retoman en el siguiente párrafo?
"Mi abuela era una de esas viudas de guerra que tuvo que sacar adelante a una familia, de espíritu positivo, seria, pero siempre estaba riendo y pasaba la tarde contando chistes y anécdotas".
"Mi abuela era una de esas viudas de guerra que tuvo que sacar adelante a una familia, de espíritu positivo, seria, pero siempre estaba riendo y pasaba la tarde contando chistes y anécdotas".
a)
La comparación entre personajes y la narración.
b)
La argumentación de los hechos en la narración.
c)
La descripción de los personajes y la narración.
d)
Ninguna de las opciones.
10.
Instrumentos expresivos de palabra hablada o escrita, creados por la gente del pueblo con un marcado carácter tradicional y suelen ser anónimos.
a)
Textos recreativos.
b)
Textos recreativos literarios
c)
Textos recreativos populares.
11.
Son características de los textos literarios:
a)
La lucha, oposición y conflictos, acción dramática, personajes, expresión y diálogo.
b)
Fondo y forma, lenguaje, elocución y pensamiento literario.
c)
Representación, trama y desenlace.
d)
Ninguna de las opciones.
12.
Es una historia contada en viñetas, utiliza imágenes, escrito en "bocadillos", expresa con signos lo que piensan y sienten los personajes y se presenta en formato impreso.
a)
Comedia digital.
b)
Historieta
c)
Obra de teatro.
13.
Sonido monótono y desagradable que se produce cuando se repiten las mismas letras o palabras.
a)
Cacofonía.
b)
Solecismo.
c)
Neologismo.
d)
Arcaísmo.
14.
Vocablo que aparece en una lengua por modas o necesidades de nuevas denominaciones.
a)
Arcaísmo
b)
Tecnicismo
c)
Neologismo
d)
Barbarismo
15.
Término léxico que ha desaparecido del habla cotidiana de los hablantes, pero que es usado en ciertos contextos o entendido por los hablantes
a)
Barbarismo
b)
Cacofonía
c)
Arcísmo
d)
Tecnicismo
16.
Relaciona las locuciones latinas con su significado.
1) ab ovo a)desde el inicio
2)ad hoc b)desde el origen
3)ab initio c)para ese fin
1) ab ovo a)desde el inicio
2)ad hoc b)desde el origen
3)ab initio c)para ese fin
a)
1a, 2b, 3c
b)
3a, 1c, 2b
c)
1b, 2c, 3a
17.
Significado de in fraganti
a)
En el momento que se comete el delito.
b)
En el mismo lugar.
c)
Desde siempre.
18.
Son las locuciones latinas de:
a) con igual merito
b) a libro abierto
c) de lado, de cerca
a) con igual merito
b) a libro abierto
c) de lado, de cerca
a)
ad hominen, a novo, ita est.
b)
a priori, ad pedem litterae, in artículo mortis.
c)
a latere, ex aequo, aperto libro.
19.
Son las locuciones latinas de:
a) con aterioridad al hecho
b) al pie de la letra
c) en el último instante de la vida
a) con aterioridad al hecho
b) al pie de la letra
c) en el último instante de la vida
a)
ad hominen, a novo, ita est.
b)
a priori, ad pedem litterae, in artículo mortis.
c)
a latere, ex aequo, aperto libro.
20.
Es el significado de auditu:
a)
de odio.
b)
de audición.
c)
de oídas.
21.
La locución latina de pienso luego existo:
a)
ita est.
b)
in albis
c)
cogito, ergo sum.
d)
hic et nunc.
22.
Es la locución latina de con autoridad (irrefutable):
a)
in medias res.
b)
inter nos.
c)
ex cathedra.
23.
Es el significado de habeas corpus:
a)
derecho a ser presentado al juez para ser juzgado.
b)
derecho a ser presentado al juez y de ser oído.
c)
condición sin la cual no se cumple el antecedente.
24.
El alma mater de mi hermana es la UG. ¿qué quiere decir esta frase?
a)
La madre patria de mi hermana es México.
b)
Todos tenemos una madre espiritual.
c)
La universidad donde estudio mi hermana es la UG.
25.
El actuó ab irato, quiere decir:
a)
El actuó de inmediato.
b)
El actuó sin reflexionar.
c)
El actuó de nuevo.
26.
La policía detuvo al ladrón in flagrante, quiere decir:
a)
La policía detuvo al ladrón en el momento en que cometió el delito.
b)
La policía encontró al ladrón en el lugar de los hechos.
c)
La policía actuó de inmediato en contra del ladrón.
27.
Todos actuaron de motu proprio, quiere decir:
a)
Todos actuaron de inmediato.
b)
Todos actuaron propiamente de acuerdo.
c)
Todos actuaron por iniciativa propia.
28.
A groso modo somos 2 millones de habitantes en la ciudad de León, es decir:
a)
Somos exactamente 2 millones de habitantes en la ciudad de león.
b)
Aproximadamente somos 2 millones de habitantes en la ciudad de León.
c)
Aquí y ahora somos 2 millones de habitantes en la ciudad de León.
29.
Jóvenes, carpe diem, después el tiempo no perdona, quiere decir:
a)
Jóvenes, aprovechen el día presente, después el tiempo no perdona.
b)
Jóvenes, vive tu presente, después el tiempo no perdona.
c)
Jóvenes piensen en su presente, después el tiempo no perdona.
30.
Estuata, haiga, monserrat, ivanos, son ejemplo de:
a)
Solecismo
b)
Cacofonía
c)
Barbarismos
d)
Tecnisimo.
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