Funkcja teorii wychowania polegająca na analizie zgodności stanu faktycznego z ideałem wychowawczym, wartościowaniu każdego przejawu działalności wychowawczej, określaniu szkodliwości i wartości postępowania to:

O nauce o wychowaniu możemy mówić od momentu:

Cecha, która opiera się na zasadzie wzajemności oraz współdziałania wychowawcy i wychowanka to:

Koncepcja wychowania, która wyrosła z opozycji przeciwko koncepcji behawiorystycznej, zakładającej wizję człowieka reaktywnego to:

Osiągnięcie tego poziomu ewolucji teorii wychowania następuje wraz z gromadzeniem informacji, porad wychowawczych i wartościowaniem ich oraz porównywaniem z własnym doświadczeniem wychowawczym:

Pojecie socjalizacji do nauki wprowadził w 1910r. socjolog:

Twórcą koncepcji behawiorystycznej wychowania jest:

W węższym znaczeniu oznacza wpływ życia społecznego na jednostkę oraz skutek tego oddziaływania w postaci zachodzących w człowieku zmian w osobowości:

Kogo koncepcja wychowania opiera się na wartościach wychowawczych działalności zespołowej, zwłaszcza harcerskiej:

Dostarcza teorii wychowania wiedzy na temat przemian osobowości, warunków rozwoju człowieka, kierunków ludzkich dążeń i warunkujących ich mechanizmów: