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營養教育複習

Total questions: 6

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.
下列有關營養教育的規劃,何者錯誤?
a)
把複雜的營養知識,轉換成民眾聽得懂的語言
b)
應該結合健康理論,設計豐富有趣的課程
c)
設計符合學習對象的興趣的活動,增加課程效益
d)
邀請影視明星到社區辦理運動新書簽名會
2.
下列哪一個理論,不曾出現在老師所介紹的課程中?
a)
健康信念模式
b)
跨理論模式
c)
理性行動論
d)
社會認知理論
3.
邁入實習場域,要如何成為一位專業營養師 ?
a)
關心病患與民眾的營養需求
b)
設計病患或民眾看得懂的海報
c)
規劃病患與民眾有興趣的活動
d)
以上皆是
4.
我有沒有信心成為一位專業的營養師?
a)
絕對有
b)
沒有
c)
d)
應該沒有
5.

下列何者不是健康識能友善素材審查指標之一

a)

用語與風格

b)

在地語言

c)

數值識讀

d)

視覺圖像

6.

健康識能友善素材審查指標總共有幾項審查指標

a)

4

b)

6

c)

8

d)

10