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WorksheetsG6 《嫦娥奔月》
Total questions: 41
Worksheet time: 26mins
Name
Class
Date
1.
_____(legend; it is said)古时候有十个太阳。
a)
传说
b)
专说
c)
你说
d)
穿说
2.
十个太阳每天一换，轮流给世界带来_____。
a)
明光
b)
光明
c)
月光
d)
光亮
3.
古时候，人们_______，日落而息。
a)
日落而作
b)
日出而息
c)
日出而做
d)
日出而作
4.
我们五个人每天一换，___________（lún liú）做值日生。
a)
轮着
b)
轮换
c)
轮流
d)
论流
5.
大家相处得很愉悦，其乐融融，一_______和谐。
a)
个
b)
片
c)
张
d)
项
6.
可是，这样的日子长了，这十个太阳觉得_____。有一天，它们想要一起周游天空，觉得那肯定很有趣。
a)
兴奋
b)
向往
c)
无聊
d)
后悔
7.
于是从那天_____（kāi shǐ），天空中出现了十个太阳！
a)
开始
b)
开台
c)
开时
d)
开姝
8.
十个太阳_____十个大火球，它们的热量把大地烤得干裂。
a)
项
b)
像
c)
象
d)
向
9.
“最近干旱，太阳的热量把树木烤得干涸。“ 这个句子对不对？
a)
不对
b)
对
10.
“很久没下雨了，小草都干枯了。“ 这个句子对不对？
a)
对
b)
不对
11.
“你的嘴唇都干裂了，多喝点水吧。” 这个句子对不对？
a)
对
b)
不对
12.
如此之热，河流和大海也面临_____，鱼类都快死光了。
a)
干涸
b)
干河
c)
干活
d)
干净
13.
人们生活在_______之中。
a)
困哭
b)
困苦
c)
因苦
d)
田苦
14.
英雄后羿看到人们的苦难，心中十分_____。
a)
难过
b)
懊悔
c)
兴奋
d)
踊跃
15.
经过一番考虑，他__________报名参加奥利匹克数学竞赛。
a)
觉得
b)
决定
c)
觉定
d)
绝对
16.
我翻过两______大山，眼前出现了梦幻般的景色。
a)
坐
b)
座
17.
趟过三_______大河，你就可以到达一个村庄。
a)
条
b)
个
c)
长
18.
因为后羿为人们做了好事儿，_____他受到了大家的尊敬和爱戴。
a)
因此
b)
但是
c)
尽管
d)
所以
19.
这位老师工作认真负责，爱学生，因此学生们都很________她。
a)
尊敬
b)
遵静
c)
遵守
d)
尊守
20.
这是一种神奇的药丸，吃了可以___________。
a)
长生不老
b)
常生不老
c)
长升不老
d)
常升不老
21.
后羿的徒弟逢蒙是一个__________的坏人。
a)
心术不正
b)
心书不正
c)
心数不正
d)
心地善良
22.
大山最近表现特别棒，爸爸_________他一个新的iPad。他高兴得跳了起来。
a)
奖厉
b)
奖力
c)
奖励
d)
鼓励
23.
我很__________你的字。你的字写得俊朗飘逸，很有书法家的气势。
a)
心赏
b)
欣赏
c)
欣上
24.
有一天，后羿出门了。逢蒙_________来到后羿和嫦娥的家，逼迫嫦娥交出长生不老药。
a)
偷偷的
b)
偷偷地
c)
偷偷得
25.
嫦娥想：绝不能让这个坏人得到这个药丸！______，嫦娥把两颗药丸都吞了下去！
a)
情急之下
b)
兴奋
c)
紧急
d)
紧张
26.
哪一个词语的意思是：施加压力促使; 强行迫使
a)
逼迫
b)
从容
c)
哀求
27.
吃下药丸之后不久，嫦娥的身体就_____轻，然后双脚离地，向天上飘去。
a)
来越来
b)
越来越
c)
越越
d)
越来
28.
他的脚受伤了，不能跑步，不能快走，只能_________走。
a)
慢慢的
b)
慢慢地
c)
慢慢得
29.
气球_______走了，小宝宝哭了。
a)
瓢
b)
票
c)
漂
d)
飘
30.
爸爸要去加拿大出差了，要去两个星期。我很难过，__________他走。
a)
不得舍
b)
舍得
c)
舍不得
d)
舍得不
31.
这一天正是农历八月十五日，月亮______。
a)
又大又圆
b)
有大有圆
c)
又大又小
d)
大有圆
32.
后羿非常伤心，于是把瓜果点心_____到院子里，希望在月光下和嫦娥一起享用。
a)
摆
b)
罢
c)
扔
d)
倒
33.
中秋节的__________有：拜月、吃月饼、赏月等。
a)
吉祥
b)
平安
c)
习俗
d)
学习
34.
“叙述”就是把事情的经过说出来或写出来。
比如：我们坐上了开往北方的火车，准备要去探望爷爷。
下面哪句话是“叙述”？
比如：我们坐上了开往北方的火车，准备要去探望爷爷。
下面哪句话是“叙述”？
a)
逢蒙偷偷地来到后羿和嫦娥的家，逼迫嫦娥交出长生不老药。
b)
十个太阳像十个大火球，它们的热量把大地烤得干裂，到处是干枯的树木。河流和大海也面临干涸，鱼类都快死光了。
35.
“描写”就是告诉我们人物、天气或者一个地方是什么样子。
比如：这些金黄色的花，开得又圆又大，闻起来好香。
下面哪句话不是描写？
比如：这些金黄色的花，开得又圆又大，闻起来好香。
下面哪句话不是描写？
a)
十个太阳像十个大火球，它们的热量把大地烤得干裂，到处是干枯的树木。河流和大海也面临干涸，鱼类都快死光了。
b)
他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，穿过九十九个峡谷，最后登上一座高山，拉开神弓，把其中九个太阳射了下来。
c)
这一天正是农历八月十五日，月亮又大又圆。
36.
“拟人”就是把动物、植物或东西当成了人来写。
比如：太阳公公笑着对我说：“早上好。”
雨滴在屋顶上跳着舞。
下面哪句话是“拟人”？
比如：太阳公公笑着对我说：“早上好。”
雨滴在屋顶上跳着舞。
下面哪句话是“拟人”？
a)
这样的日子长了，这十个太阳觉得无聊。有一天，它们想要一起周游天空，觉得那肯定很有趣。
b)
嫦娥想：绝不能让这个坏人得到长生不老的药丸！
c)
后羿非常伤心，于是把瓜果点心摆到院子里，希望在月光下和嫦娥一起享用。
37.
是谁在说这个《嫦娥奔月》的故事？
比如：
“今天我穿了一件新衣服” ，这个句子是“我”在说故事。
“安安有一双大眼睛” ，这个句子是“别人”在说故事。
比如：
“今天我穿了一件新衣服” ，这个句子是“我”在说故事。
“安安有一双大眼睛” ，这个句子是“别人”在说故事。
a)
“我” 第一人称
b)
“别人” 第三人称
38.
高兴、生气、伤心、害怕等，都是跟“感觉”有关的词语。
下面哪个句子没有跟“感觉”有关的词语？
下面哪个句子没有跟“感觉”有关的词语？
a)
后羿非常伤心，于是把瓜果点心摆到院子里，希望在月光下和嫦娥一起享用。
b)
他看到人们的苦难，心中十分难过。
c)
从此以后，人们都在八月十五这一天在月亮下摆上水果和月饼，向嫦娥祈求平安吉祥。
39.
“外貌特征”就是人物长什么样子。
比如：安安的个子很高，他的脚又细又长。
下面哪个句子是“外貌特征”描写？
比如：安安的个子很高，他的脚又细又长。
下面哪个句子是“外貌特征”描写？
a)
他身材修长，细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星。
b)
人们日出而作，日落而息。天地万物，一片和谐。
c)
后羿的徒弟逢蒙是一个心术不正的坏人。
d)
吃下药丸之后不久，嫦娥的身体就越来越轻，然后双脚离地，慢慢地向天上飘去。
40.
“比喻”也是一种描写的方法，它告诉我们人物、天气或者一个 地方的样子像什么。
比如：她长得像花一样美。这句话的意思是：她长得很漂亮，像花一样漂亮。
下面这个句子是不是比喻句？
“ 十个太阳像十个大火球，它们的热量把大地烤得干裂。 ”
比如：她长得像花一样美。这句话的意思是：她长得很漂亮，像花一样漂亮。
下面这个句子是不是比喻句？
“ 十个太阳像十个大火球，它们的热量把大地烤得干裂。 ”
a)
是
b)
不是
41.
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法 （句子要三句或三句以上）,达到一种加强语势的效果。
下面这个句子是否使用了排比的修辞手法？
他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，穿过九十九个峡谷，最后登上一座高山，拉开神弓，把其中九个太阳射了下来。
a)
是
b)
否
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