NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsІнформація
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Name
Class
Date
1.
Назвіть групу органів, за допомогою яких людина може сприймати інформацію
a)
органи дихання
b)
органи чуття
c)
органи травлення
d)
органи нервової системи
2.
Визначіть правильне продовження твердження : "Людина може сприймати інформацію за допомогою таких органів: ... "
a)
очі, вуха, ніс
b)
ніс, вуха, очі, шкіра
c)
шкіра, вуха, очі
d)
вуха, очі, ніс, язик, шкіра
3.
Впізнайте огран сприймання інформації за ситуацією: Вчитель зачитує учням новий матеріал, учні сприймають нову інформацію за допомогою ... "
a)
очей
b)
вух
c)
носу
d)
язика
4.
Поясніть поняття " інформація "
a)
- це все, що нас оточує
b)
- це плітки
c)
- це сукупність відомостей (даних), які сприймають із навколишнього середовища
d)
- це те, що людина передає іншій
5.
Оберіть правильне твердження
a)
Інформацію можна сприймати, обробляти, транспортувати.
b)
Інформацію можна сприймати, але не можна транспортувати.
c)
Інформацію можна лише сприймати та обробляти.
d)
Інформацію можна лише обробляти.
6.
Вкажіть, які є види інформації за формою подання
a)
візуальна, аудіальна, тактильна, нюхова, смакова
b)
текстова, графічна, числова, звукова
c)
масова, спеціальна, особиста
d)
зорова, графічна, масова
7.
Масова, спеціальна, особиста - це класифікація видів інформації за ...
a)
за призначенням
b)
за формою подання
c)
за способом сприймання
d)
за способом передачі
8.
Вирішіть задачу: Петрик побачив у газеті цікаву статтю про Космос. Наступного дня він розповів про це своєму другу. Як називається процес, який зробив Петрик?
a)
передача інформації
b)
спілкування
c)
поширення інформації
d)
передача досвіду
9.
Оберіть пояснення до поняття "джерело інформації"
a)
- це вся інформація з навколишнього світу
b)
- це об*єкт, що передає інформацію
c)
- це об*єкт, що сприймає інформацію
d)
- це все те, що нас оточує
10.
Оберіть пояснення до поняття "приймач або одержувач інформації"
a)
- це все те, що нас оточує
b)
- це об*єкт, що передає інформацію
c)
- це вся інформація з навколишнього світу
d)
- це об*єкт, що сприймає інформацію
11.
Порівняйте та визначте, які значення може набувати поняття "інформація"
a)
"пояснення"
b)
"повідомлення"
c)
"викладення"
d)
все вище назване
12.
Виділіть головне речення:
"Інформація може бути корисною і некорисною, доступною і недоступною, істинною і хибною.Усім відомо, що інформація корисна, коли отримана своєчасно. Що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже йде, а ти без парасольки? Якщо б ця інформація потрапила до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу."
"Інформація може бути корисною і некорисною, доступною і недоступною, істинною і хибною.Усім відомо, що інформація корисна, коли отримана своєчасно. Що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже йде, а ти без парасольки? Якщо б ця інформація потрапила до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу."
a)
Інформація може бути корисною і некорисною, доступною і недоступною, істинною і хибною.
b)
Усім відомо, що інформація корисна, коли отримана своєчасно.
c)
Що корисного, якщо про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже йде, а ти без парасольки?
d)
Якщо б ця інформація потрапила до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу.
13.
Порівняйте поняття "інформація" та "інформатика" та визначте, у чому відмінність між цими поняттями
a)
Відмінність у тому, що інформація - це відомості з навколишнього світу, а інформатика - ц енаука про інформацію.
b)
Відмінності немає.
c)
Відмінність у тому, що інформація - ширше поняття, ніж інформатика.
d)
1 та 3 твердження вірні.
14.
Порівняйте дії людини над інформацією та визначте зайве
a)
читання газети
b)
розв*язання математичних прикладів
c)
спостереження
d)
приготування їжі
15.
Порівняйте речення та визначте, яке з них містить корисну інформацію:
1. Восени гарна природа.
2. Восени проходить фестиваль дитячої творчості "КідсАрт".
1. Восени гарна природа.
2. Восени проходить фестиваль дитячої творчості "КідсАрт".
a)
1
b)
2
c)
1 і 2
d)
жодне речення не містить корисної інформації
16.
Виберіть правильне закінчення речення; "Інформаційні процеси - це ... "
a)
процеси збирання, зберігання та передачі інформації
b)
процеси обробки інформації
c)
процеси пошуку інформації
d)
все вище назване
17.
Оберіть правильне твердження
a)
Носій інформації - це комп*ютер.
b)
Носій інформації - це мережа Інтернет.
c)
Носій інформації - це будь-який об*єкт, на якому можна зафіксувати інформацію.
d)
Носій інформації - це підручник.
18.
8 березня - це свято Св. Валентина.
Оберіть правильне твердження:
Оберіть правильне твердження:
a)
Ця інформація є достовірною.
b)
Ця інформація є недостовірною.
c)
Це не є інформацією.
d)
Це не актуальна інформація.
Reset
