NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetskae
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
Name
Class
Date
1.
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ลักษณะที่ดีของนวัตกรรม
a)
นักเรียนเรียนรู้ได้เร็ว
b)
น่าสนใจ สนุกสนาน
c)
มีราคาแพง
d)
ลดเวลาของครู
2.
การเปรียบเทียบคะแนนระหว่างก่อนและหลังจัดการเรียนรู้ ต้องใช้สถิติในการการทอสอบ
a)
E – test
b)
F – test
c)
P – test
d)
T – test
3.
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่เป็นคุณสมบัติของชื่อเรื่องโครงการพัฒนานวัตกรรม
a)
มีความทันสมัย
b)
ภาษาชัดเจน อ่านง่าย
c)
แสดงถึงความสัมพันธ์ของตัวแปรของปัญหา
d)
กะทัดรัด สามารถสื่อได้ว่าจะศึกษาเรื่องอะไร กับใคร
4.
การสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบทดสอบ ควรผ่านการตรวจสอบยกเว้นข้อใด
a)
ความเที่ยงตรง
b)
ความซื่อตรง
c)
ความยากง่าย
d)
ความเชื่อมั่น
5.
สำหรับการหาค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามและวัตถุประสงค์ (IOC) ต้องมีค่าเท่าไร ถึงจะยอมรับได้
a)
0.2
b)
0.5
c)
0.7
d)
1.0
6.
การหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมมีเกณฑ์ในการกำหนดเท่าใด
a)
80/80
b)
50/50
c)
60/60
d)
ไม่มีข้อถูก
7.
ในการตรวจสอบนวัตกรรมมีการหาค่าประสิทธิผลเพื่ออะไร
a)
เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของนวัตกรรม
b)
เพื่อดูว่านักเรียนมีการพัฒนาเพิ่มขึ้นอย่างเชื่อถือได้หรือไม่
c)
ถูกทั้งข้อ ก และ ข
d)
ไม่มีข้อถูก
8.
การนำร่างนวัตกรรมที่จัดทำเสร็จแล้วไปให้ผู้เชี่ยวชาญอย่างน้อย กี่คนมนการประเมิน
a)
1 คน
b)
2 คน
c)
3 คน
d)
4 คน
9.
ในการประเมินนวัตกรรมมีการประเมินอะไรบ้าง
a)
ประเมินประสิทธิภาพของกระบวนการ
b)
ประเมินผลลัพธ์ของนวัตกรรม
c)
ประเมินการจัดการเรียนรู้
d)
ถูกทั้งข้อ ก และ ข
10.
การหาประสิทธิภาพใช้หานวัตกรรมประเภทใด
a)
วิธีการ
b)
นวัตกรรมประเภทผลิตภัณฑ์
c)
แผนการจัดการเรียนรู้
d)
ถูกทุกข้อ
Reset
