WorksheetsPs Dif Indiv Tema 3
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Un objetivo general de la Ps Diferencial es la delimitación de leyes que rigen:
La variabilidad interindividual, intergrupal e intraindividual.
La variabilidad interindividual e intergrupal.
La variabilidad interindividual e intraindividual.
En el segundo estadio de la investigación de las dif individuales, la explicación, son unidades de estudio:
Dimensiones personales de carácter amplio, consistente y estable.
Variables mediadoras, procesos cognitivos y dinámicas afectivas.
Ambas respuestas son correctas.
En el segundo estadio de la investigación de las dif individuales, la explicación, el objetivo es:
El estudio de la dinámica de las dif individuales.
Elaboración de modelos teóricos de carácter explicativo.
Ambas repuestas son correctas.
Para que una característica se convierta en objeto de estudio en la investigación de las dif individuales, es necesario que presente:
Consistencia transituacional e inestabilidad temporal.
Inconsistencia transituacional y estabilidad temporal.
Consistencia transituacional y estabilidad temporal.
¿Qué afirmación es falsa?
Los genes fijan la conducta.
Los genes especifican un rango de posibilidades en las reacciones que el ambiente provoca en el individuo.
Los genes influyen en las diferencias fenotípicas.
Son acciones de la Inteligencia además de aprender:
Plantear problemas.
Resolver problemas.
Ambas respuestas son correctas.
En el estudio de la conducta diferencial, se aborda el análisis de las situaciones con:
Caracterización de los contextos generales donde acontece la conducta.
Elaboración apriorística de las taxonomías situacionales.
Ambas respuestas son correctas.
En el estudio de la inteligencia:
La tendencia es incorporar variables como la motivación y emoción.
Nunca habrá acuerdo universal sobre su definición.
Ambas respuestas son correctas.
Para obtener una definición de Personalidad se hace necesario considerar las dif individuales y éstas deben cumplir con el requisito de:
Continuidad y homogeneidad de las dif intraindividuales.
Continuidad y heterogeneidad de las dif intraindividuales.
Continuidad y heterogeneidad de las dif interindividuales.
El Temperamento:
Representa el estilo constitucional del comportamiento
Está sujeto a procesos tales como la maduración y la experiencia.
Ambas respuestas son correctas.
El Carácter a diferencia de los valores incluye:
La cognición y la emoción.
Los anteriores y además los componentes motivacionales y comportamentales.
Los componentes motivacionales y comportamentales.
El rasgo:
Es un constructo hipotético de carácter latente (no observable).
Representa la organización de todo el conjunto de conductas observables.
Ambas respuestas son correctas.
Son características definitorias del rasgo:
El carácter subyacente y disposicional.
La consistencia transituacional e inestabilidad temporal.
Ambas respuestas son correctas.
La Personalidad al igual que la Inteligencia:
Hace referencia a un factor único, o dimensión última de carácter global.
Son entidades directamente observables.
Tiene un carácter dimensional.
Los rasgos:
Por sí mismos poseen un valor explicativo causal.
Permiten describir a las personas y realizan predicciones de la conducta.
O factores de primer orden se denominan tipos.
