wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ciencia Review

Total questions: 90

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.
¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?
a)
Alimentación, relación y reproducción.
b)
Aprendizaje, relación y nutrición.
c)
Reproducción, aprendizaje y nutrición.
d)
Nutrición, relación y reproducción.
2.
¿Qué función vital de los seres vivos garantiza la continuidad de las especies?
a)
Función de reproducción.
b)
Función de relación.
c)
Función de nutrición.
d)
Función de crecimiento.
3.
¿Cuál es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos?
a)
La sangre.
b)
La piel.
c)
La célula.
d)
Los microscopios.
4.
La plantas tienen nutrición... · 
a)
Autótrofa
b)
Heterótrofa
c)
Autótrofa o Heterótrofa dependiendo de la planta
d)
Las plantas no se nutren
5.
¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?
a)
Alimentación, relación y reproducción.
b)
Aprendizaje, relación y nutrición.
c)
Reproducción, aprendizaje y nutrición.
d)
Nutrición, relación y reproducción.
6.
¿Cómo se llama el proceso por el que los seres vivos toman alimentos, los aprovechan y expulsan sustancias de deshecho que se producen?
a)
Nutrición.
b)
Alimentación.
c)
Relación.
d)
Reproducción.
7.
¿En qué consiste la función de relación?
a)
La función vital por la que todos los seres vivos hacen amistad con otros de su especie.
b)
La función vital por la que todos los seres vivos hacen amistad con otros distintos de su especie.
c)
La función vital por la que todos los seres vivos captan lo que ocurre en su entorno y responden en consecuencia.
d)
La función vital por la que los organismos toman sustancias del medio y obtienen energía.
8.
Es la posible solución  de un problem
a)
Observacion
b)
Hipótesis
c)
Experimentación
d)
Conclusión
9.
Es el fenómeno que nos llama la atención y nos hacemos una pregunta.
a)
Hipótesis
b)
Observacion
c)
Conclusión
d)
Experimentación
10.
Es reproducir él fenómeno o suceso en condiciones controladas.
a)
Experimentación
b)
Observacion
c)
Hipótesis
d)
Teoría
11.
Los pasos de método científico por orden son...
a)
observación, hipótesis, experimentación, análisis de datos y conclusiones
b)
observación, experimentación, hipótesis, análisis de datos y conclusiones
c)
hipótesis, observación, experimentación, análisis de datos y conclusión
12.
Observa la imagen, ¿qué instrumento es este?
a)
telescopio
b)
microscopio
c)
balanza
13.
Un tejido es
a)
un conjunto de órganos con la misma función.
b)
un conjunto de tejidos.
c)
un conjunto de aparatos que hacen lo mismo.
d)
un conjunto de células con la misma función.
14.
Los aparatos y sistemas son 
a)
conjuntos de órganos
b)
conjuntos de células
c)
conjuntos de tejidos
d)
células y seres vivos
15.
Los niveles de organización de los seres pluricelulares son
a)
célula-tejido-aparato-órgano-organismo
b)
organismo-aparato-órgano-tejido-célula
c)
célula-tejido-órgano-aparato-organismo
d)
tejido-célula-aparato-sistema
16.
La función de la relación consiste en
a)
cómo se reproduce un ser vivo
b)
cómo hacen los seres vivos la digestión
c)
la obtención de materia y energía
d)
cómo responde un ser vivo a los cambios del entorno
17.
La reproducción asexual implica
a)
dos individuos de la misma especie
b)
un solo individuo 
c)
dos células diferentes
d)
tres individuos y una célula
18.
El objetivo de la función de la nutrición es
a)
conseguir materiales y células
b)
conseguir tejidos y células
c)
conseguir materiales y energía
d)
conseguir movimiento y energía
19.
Una gallina pone un huevo
a)
función de la reproducción
b)
función de la relación
c)
función del almuerzo
d)
función de la nutrición
20.

Expulsión de desechos mediante el aparato excretor.

a)

Función de la relación

b)

Función de la reproducción

c)

Función de la nutrición

d)

Función de la excreción

21.
Cuando, para reproducirse un ser vivo, se ven implicados 2 individuos, hablamos de 
a)
reproducción asexual
b)
reproducción sexual
c)
reproducción rápida
d)
nutrición sexual
22.
El aparato digestivo rompe los alimentos y los transforma en...
a)
oxígeno.
b)
nutrientes.
c)
dióxido de carbono.
23.
Los compuestos de los seres vivos se dividen en:
a)
Orgánicos y vivientes
b)
Inorgánicos inertes
c)
Orgánicos e inorgánicos
d)
Orgánicos y organelos
24.
¿Qué son las funciones vitales de los seres vivos?
a)
La capacidad de reproducirse.
b)
Los procesos que todos los seres vivos realizan para mantenerse con vida.
c)
La función del nacimiento.
d)
La capacidad que tienen para vitalizarse.
25.
La función del material genético es :
a)
establecer relaciones con el medio ambiente
b)
crear proteínas
c)
almacenar la información total de la forma de vida 
d)
hacer osos blancos
26.
Es la unidad básica y fundamental de todo ser vivo:
a)
Tejido
b)
Célula
c)
Órgano
d)
Átomo
27.
Las bacterias tienen:
a)
Núcleo
b)
Cloroplastos
c)
Mitocondrias
d)
Pared celular
28.
La célula es la unidad estructural porque:
a)
Todos los seres vivos estan formados por células.
b)
Forma la estructura delas plantas 
c)
Es parte de  la función de los animales
d)
Porque realiza todas las funciones.
29.
el primero de los pasos del metodo cientifico  es la base de toda investigacion,por tanto debe ser.
a)
experimentacion
b)
clasificacion
c)
medicion
d)
observacion
30.
Señala la afirmación correcta:
a)
Las células se unen en tejidos y los tejidos forman órganos.
b)
Las células se unen en órganos y forman tejidos.
c)
Ninguna de las anteriores es correcta.
31.
¿Qué es un ser unicelular?
a)
Un ser con varias células.
b)
Un ser con una sola célula.
c)
Un tipo de célula.
d)
Una enfermedad.
32.
Los seres humanos estamos formados de...
a)
Células
b)
Órganos
c)
Tejidos
d)
Todas son correctas
33.
Un tejido se compone de un grupo de ...
a)
...células similares.
b)
...orgánulos relacionados.
c)
...sistemas de órganos.
d)
 ...aparatos relacionados.
34.
El corazón es...
a)
Es un órgano.
b)
Es un tejido.
c)
Es una célula.
d)
Es un sistema.
35.
¿Cómo se llama la unión de células del mismo tipo?
a)
Sistema
b)
Aparato
c)
Órgano
d)
Tejido
36.
La unión de varios tejidos que funcionan de forma conjunta se denomina…
a)
Aparato
b)
Tejido
c)
Órgano
d)
Sistema
37.
Las células forman tejidos, los tejidos forman …    
a)
Sistemas.
b)
Órganos.
c)
Aparatos. 
d)
Seres vivos.
38.
¿De qué está formado un órgano?
a)
De diversos tejidos que trabajan conjuntamente en una función.
b)
De diversos tejidos que trabajan individualmente.
c)
De un único tejido.
39.
La nutrición humana es
a)
heterótrofa
b)
autótrofa
c)
simbiótica
d)
saprófita
40.
Los nutrientes son
a)
la materia orgánica de los alimentos
b)
el oxígeno y el azúcar
c)
los alimentos
d)
las biomoléculas que contienen los seres vivos utilizados para sintetizar moléculas propias y obtener energía
41.
Los nutrientes se clasifican en
a)
orgánicos e inorgánicos
b)
energéticos, plásticos y reguladores
c)
simples y compuestos
d)
calóricos y acalóricos
42.
Ejemplos de nutrientes inorgánicos son
a)
los glúcidos y los lípidos
b)
las proteínas y las vitaminas
c)
el agua y las vitaminas
d)
el agua y las sales minerales
43.

La función de los carbohridatos es

a)

energética

b)

disolvente

c)

transportadora

d)

reguladora y estructural

44.

El almidón es

a)

una proteina

b)

un lípido

c)

un carbohidrato complejo

d)

un carbohidrato sencillo

45.

La glucosa es

a)

una proteina

b)

un carbohidrato sencillo

c)

un carbohidrato complejo

d)

un lípido

46.
Las funciones de los lípidos son
a)
energética, forman parte de las membranas y componen algunas hormonas
b)
energética exclusivamente
c)
estructural
d)
disolvente
47.
Las moléculas sencillas que forman las proteínas son
a)
los sacáridos
b)
los aminoácidos
c)
los fosfolípidos
d)
las vitaminas
48.
Un tejido se compone de un grupo de ...
a)
Células similares
b)
Orgánelas relacionados
c)
Sistemas de órganos
d)
Relacionados
49.

La importancia del agua en la celula es

a)

necesario por reacciónes químicas

b)

refresca las células

c)

proporciona calorías

d)

forma la membrana celular

50.

¿Qué parte del microscopio se etiqueta 1?

a)

lentes objetivos

b)

ocular

c)

condensador

d)

fuente de luz

e)

perilla de ajuste grueso

51.

¿Qué parte del microscopio se etiqueta 2?

a)

lentes objetivos

b)

ocular

c)

condensador

d)

fuente de luz

e)

perilla de ajuste grueso

52.

¿Qué parte del microscopio se etiqueta 3?

a)

lentes objetivos

b)

ocular

c)

condensador

d)

fuente de luz

e)

perilla de ajuste grueso

53.

¿Qué parte del microscopio se etiqueta 5?

a)

lentes objetivos

b)

ocular

c)

condensador

d)

fuente de luz

e)

perilla de ajuste grueso

54.

¿Qué parte del microscopio se etiqueta 6?

a)

lentes objetivos

b)

ocular

c)

condensador

d)

perilla de ajuste fino

e)

perilla de ajuste grueso

55.

¿Cuál de los siguientes es un organismo multicelular?

a)

amiba

b)

Paramecio

c)

humano

d)

Euglena

56.

Microscopios ópticos pueden ser utilizados para...

a)

medir la masa de un objeto.

b)

medir el volumen de un objeto.

c)

observar las células.

d)

calcular la densidad de un objeto.

57.

¿Qué afirmación es verdadera acerca de los seres vivos?

a)

están hechos de células.

b)

consumen energía.

c)

crecen y se desarrollan.

d)

todo lo anterior

58.

What is the volume of the rock?

¿Cuál es el volumen de la roca?

a)

20 mL

b)

40 mL

c)

10 mL

d)

20 grams

59.

1. How much water should be added to raise the volume to 15 mL?

¿Cuánta agua se debe agregar para elevar el volumen a 15 ml?

a)

1 mL

b)

14 mL

c)

2 mL

d)

13 mL

60.

1. Which block has the greatest density?

¿Qué bloque tiene la mayor densidad?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

61.

What is the length of the object?

¿Cuál es la longitud del objeto?

a)

12.5 cm

b)

6.5 cm

c)

6. 0 cm

d)

5.5 cm

62.

Which of the following objects could not be accurately measured on this triple beam balance?

¿Cuál de los siguientes objetos no se pudo medir con precisión en este triple balance de rayos?

a)

Object (objeto) A – 120 g

b)

Object (objeto) B – 240 g

c)

Object (objeto) C – 508 g

d)

Object (objeto) D – 625 g

63.

What is the mass being shown in the diagram?

¿Cuál es la masa que se muestra en el diagrama?

a)

27.61 g

b)

276.1 g

c)

277.0 g

d)

726.1 g

64.

How many millimeters are in 1.23 m?

¿Cuántos millimetros hay en 1.23 m?

a)

1230.0 mm

b)

1.230 mm

c)

12.30 mm

d)

0.1230 mm

65.

What is the estimated length of this object?

¿Cuál es la duración estimada de esta objeto?

a)

2.5 g

b)

2.5 km

c)

2.5 mL

d)

2.5 cm

66.

What is the volume of this block?

¿Cuál es el volumen de este bloque?

a)

3 cm3

b)

7 cm3

c)

12 cm3

d)

322 cm3

67.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la imagen?

a)

Reproducción sexual y el nuevo organismo es idéntico al padre.

b)

Reproducción sexual y el nuevo organismo es diferente del padre.

c)

Reproducción asexual y el nuevo organismo es diferente del padre.

d)

Reproducción asexual y el nuevo organismo es idéntico al padre.

68.

¿Cuántos milímetros hay en cada célula en el siguiente diagrama?

a)

0.5 mm

b)

4.5 mm

c)

3.0 mm

d)

1.5 mm

69.

11. ¿Cuál es el campo de visión de este microscopio?

a)

1.5 mm

b)

0.5 mm

c)

4.5 mm

d)

15.0 mm

70.

11. ¿Qué forma de nutrición se muestra en el siguiente diagrama de un león comiendo otro animal?

a)

Heterotrophic

b)

Pleurotrophic

c)

Ninguna de las anteriores.

d)

Autotrófico

71.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la homeostasis?

a)

Estabilidad interna

b)

Compuesto de muchas células.

c)

Liberando energía de las moléculas de los alimentos.

d)

Todas las reacciones químicas en el cuerpo.

72.

¿Qué función de vida describe el movimiento de sustancias químicas alrededor del cuerpo humano?

a)

Reproducción

b)

Desarrollo

c)

Transporte

d)

Respiración

73.

7. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la excreción de la función de vida?

a)

La eliminación de productos de desecho.

b)

La liberación de energía de las moléculas de los alimentos.

c)

Un aumento en el número y tamaño de las células.

d)

Control y coordinación de las funciones de la vida.

74.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el metabolismo de un organismo?

a)

Solo excreción y respiracion

b)

Estabilidad interna

c)

Solo transporte, nutrición y regulación.

d)

Todas las reacciones químicas en el cuerpo .

75.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre todos los organismos vivos?

a)

Todos los organismos vivientes usan energía.

b)

Todos los organismos vivos responden al medio ambiente.

c)

Todos los organismos vivos están hechos de células.

d)

Todas las anteriores.

76.

¿Cuál de los siguientes es cierto acerca de los humanos y las bacterias?

a)

Solo los humanos llevan a cabo la excreción.

b)

Solo las bacterias llevan a cabo la nutrición.

c)

Ningún organismo lleva a cabo la respiración.

d)

Ambos organismos llevan a cabo las mismas funciones de vida.

77.

Identificar cada declaración como una observación o inferencia utilizando la imagen.


El chico rompió la rama.

a)

observación

b)

inferencia

78.

Identificar cada declaración como una observación o inferencia utilizando la imagen.


La cabra empujó al niño al estanque.

a)

observación

b)

inferencia

79.

Identificar cada declaración como una observación o inferencia utilizando la imagen.


Hay un árbol sin hojas.

a)

observación

b)

inferencia

80.

Identificar cada declaración como una observación o inferencia utilizando la imagen.


El árbol tiene una rama rota

a)

observación

b)

inferencia

81.

Los estudiantes deben limpiar los vidrios rotos.

a)

verdad

b)

falso

82.

Los estudiantes pueden verter todos los productos químicos en el fregadero.

a)

verdad

b)

falso

83.

Los estudiantes pueden verter todos los productos químicos en el fregadero.

a)

verdad

b)

falso

84.

En un experimento controlado, que la variable se observa o de responder?

a)

variable independiente

b)

variables dependiente

c)

constante

d)

variable manipulada

85.

En un experimento controlado, que la variable se manipula o cambiado?

a)

variable independiente

b)

variables dependiente

c)

constante

d)

variable respuesta

86.

En un experimento controlado, que la variable es la misma en todos los grupos?

a)

variable independiente

b)

variables dependiente

c)

constantes

d)

variable respuesta

87.

¿Cuál es una hipótesis?

a)

¿La luz del sol afecta el crecimiento de la planta?

b)

¿El fertilizante afecta el crecimiento de la planta?

c)

Si hay más de fertilizantes, a continuación, las plantas crecerán mejor

d)

¿El PE dad del suelo afecta crecimiento de las plantas?

88.

Un estudiante llevó a cabo un experimento para probar el efecto de la temperatura en el crecimiento de la planta.


¿Cuál es la variable independiente?

a)

crecimiento de la plant

b)

temperatura

c)

tipo de suelo

89.

Un estudiante llevó a cabo un experimento para probar el efecto de la temperatura en el crecimiento de la planta.


¿Qué es una constante para este experimento?

a)

crecimiento de la plant

b)

temperatura

c)

tipo de suelo

90.

Un estudiante llevó a cabo un experimento para probar el efecto de la temperatura en el crecimiento de la planta.


¿Cuál es la variable dependiente?

a)

crecimiento de la plante

b)

temperatura

c)

tipo de suelo

Similar Resources on Wayground

Morfo II 2Parcial

92 questions

Morfo II 2Parcial

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Biología mes 8

91 questions

Biología mes 8

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

REPASO

95 questions

REPASO

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade