WorksheetsINCLUSIVE EDUCATION
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Tujuan pendidikan bagi peserta didik dengan kebutuhan khusus adalah?
Menemukan kelebihan dan kelemahan peserta didik
Menemukan penyebab kebutuhan khusus
Keduanya benar
Semua salah
Menemukan tanda awal perbedaan seorang peserta didik dengan peserta didik lainnya adalah?
Identifikasi
Asesmen
Penempatan
Identifikasi dan asesmen
Mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya mengenai seorang peserta didik dengan kebutuhan khusus disebut?
Identifikasi
Asesmen
Penempatan
Semua benar
Profil mengenai kelebihan dan kekurangan seorang peserta didik dengan kebutuhan khusus diperoleh dari hasil?
Identifikasi
Asesmen
Penempatan
Semua benar
Rujukan kepada seorang profesional adalah tindak lanjut dari?
Identifikasi
Asesmen
Penempatan
Tidak ada yang benar
Guru akan menentukan penggolongan kebutuhan dukungan belajar peserta didik dengan kebutuhan khusus setelah melalui?
Identifikasi
Asesmen
Penempatan
Semua benar
Agar dapat melakukan modifikasi terhadap silabus, seorang guru harus melakukan?
Identifikasi
Asesmen
Penempatan
Semua benar
Program Pembelajaran Individu diperlukan bagi seorang peserta didik dengan kebutuhan khusus agar?
Dapat mengikuti pembelajaran seperti teman-teman sekelasnya
Potensinya dapat berkembang dengan optimal
Melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya
Diketahui keluhannya
Ketika teman-teman sekelas Randi melakukan praktek percakapan didepan kelas, kemudian Randi diperbolehkan membuat dialog percakapan melalui balon wicara, adalah upaya guru melakukan?
Modifikasi kurikulum
Adaptasi Kurikulum
Keduanya benar
Penempatan
Mengubah indikator dalam silabus merupakan salah satu upaya guru melakukan?
Modifikasi Kurikulum
Adaptasi Kurikulum
Keduanya benar
Pembuatan PPI
