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Worksheets6下1-1b
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Name
Class
Date
1.
用來裝訂紙張的大型釘書機，是施力點在中間的槓桿工具。
a)
○
b)
×
2.
應用槓桿原理所設計的工具，都包含了支點、施力點和抗力點。
a)
○
b)
×
3.
槓桿裝置中，支點到施力點的距離稱為「施力臂」。
a)
○
b)
×
4.
剪刀是應用槓桿原理的工具。
a)
○
b)
×
5.
用麵包夾夾取麵包雖然無法省力，但卻能讓我們方便操作。
a)
○
b)
×
6.
有些運用槓桿原理的工具，使用時雖不能省力，但可以使我們工作更便利。
a)
○
b)
×
7.
當槓桿工具的支點在中間，且施力臂比抗力臂長時，使用起來會費力。
a)
○
b)
×
8.
尖嘴鉗是應用槓桿原理的工具。
a)
○
b)
×
9.
小明的體重是弟弟的兩倍，他們分別坐在翹翹板兩邊，小明坐在左邊一半的位置，弟弟坐在右邊靠近支點的位置，翹翹板會往左邊下傾。
a)
○
b)
×
10.
阿寶用一隻手可以拎起書包，但是利用棍子架在椅背上做成槓桿，來抬起同一個書包時，一隻手卻無法抬起書包，可知在他的槓桿設計中，施力臂比抗力臂長。
a)
○
b)
×
11.
下列哪一個槓桿工具的施力點在中間？
a)
剪刀
b)
榨汁器
c)
麵包夾
d)
尖嘴鉗。
12.
透過槓桿實驗可以知道，當抗力及抗力臂固定時，要使槓桿平衡，施力臂與施力的關係會如何？
a)
施力臂越短，越省力
b)
施力臂等於抗力臂時，最費力
c)
施力臂越長，越省力
d)
施力臂長短與施力大小無關。
13.
進行槓桿實驗時，將支點左邊的第4格處作為抗力點，掛上2個等重的砝碼，在支點右邊第4格處應該掛幾個等重的砝碼才能讓槓桿平衡？
a)
1個
b)
2個
c)
3個
d)
4個。
14.
使用下列哪一個應用槓桿原理的工具時，比較費力但能方便工作？
a)
鑷子
b)
榨汁器
c)
開瓶器
d)
尖嘴鉗。
15.
使用下列哪一種槓桿可以達到省力的效果？
a)
抗力臂大於施力臂
b)
抗力臂等於施力臂
c)
施力臂大於抗力臂
d)
任何槓桿都會省力。
16.
下列哪一種應用槓桿原理的工具和剪刀一樣，支點在中間？
a)
尖嘴鉗
b)
麵包夾
c)
鑷子
d)
開瓶器。
17.
下列哪一種情形不是槓桿原理的應用？
a)
用榨汁器榨檸檬汁
b)
用開瓶器打開汽水瓶蓋
c)
用尖嘴鉗夾斷鐵絲
d)
用一條裝滿水的水管幫水族箱換水。
18.
操作槓桿實驗時，如果讓抗力臂的長度變長，維持平衡時所需的施力大小有什麼變化？
a)
變小
b)
變大
c)
一樣大
d)
不一定。
19.
希臘科學家阿基米德有一句名言：「給我一個支點和一根夠長的棍子，我就能搬動地球。」這句話是根據什麼原理而說的呢？
a)
地球引力
b)
虹吸現象
c)
槓桿原理
d)
連通管原理。
20.
下列哪一種情形不是槓桿原理的應用？
a)
和同學玩翹翹板
b)
用開瓶器打開汽水瓶蓋
c)
用鑷子夾取砝碼
d)
利用彈簧秤測量力的大小。
21.
在椅背上橫放木棍，一端掛上書包，並用手在另一端固定的位置上施力，使棍子保持平衡，下列敘述何者正確？
a)
書包離椅背越遠，所需施的力越大
b)
書包離椅背越近，所需施的力越大
c)
書包離椅背越遠，所需施的力越小
d)
書包離椅背不論多遠，所需施的力大小都相同。
22.
玩翹翹板時，兩個體重不同的人應該怎麼坐，翹翹板才可能平衡？
a)
兩個人要分別坐在翹翹板兩端
b)
體重較重的人坐在翹翹板一端，體重較輕的人要靠近中央坐
c)
兩個人都要靠近中央坐
d)
體重較重的人要靠近中央坐，體重較輕的人要坐在翹翹板另一端。
23.
下列哪一個人不是應用槓桿原理來做事？
a)
美美用剪刀剪報紙
b)
小芳用麵包夾將麵包夾起來
c)
正男用放大鏡來聚集光線
d)
小凱用湯匙抵住奶粉罐邊緣來撬開蓋子。
24.
阿民在槓桿支點的左邊第5格處掛上8個等重的小砝碼，然後在支點的右邊第4格處掛上一個20克重的大砝碼，使槓桿達成平衡，請問一個小砝碼有多重？
a)
1克重
b)
2克重
c)
3克重
d)
5克重。
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