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日治時期的台灣

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

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1.

治時期,臺灣知識分子用什麼方式進行非武力抗爭的社會運動?(複選)

a)

發行報紙

b)

舉辦演講

c)

發起請願活動

d)

發佈臉書

2.

下列哪一個是由原住民發起的抗行動?

a)

霧社事件

b)

噍吧哖事件

c)

苗栗事件

d)

郭懷一事件

3.

治時期的臺灣社會運動因為下列哪一個事件而終止發展?

a)

臺灣民主國第二次成立

b)

噍吧哖事件審判案

c)

戰爭爆發

d)

臺灣文化協會解散

4.

治時期,林獻堂、蔣渭水等人成立「臺灣文化協會」的主要目的是下列哪一個?

a)

為了光復臺灣

b)

為了推廣臺灣文化

c)

為了進行武裝抗

d)

為了爭取平等待遇

5.

下列有關「臺灣議會設置請願運動」的敘述,哪一項錯誤

a)

為爭取臺灣民眾平等待遇

b)

為爭取臺灣民眾自治權利

c)

成果為民眾可選舉全數議員名額

d)

林獻堂發起

6.

下列哪一項是總督府為改善環境衛生而施行的措施?

a)

興建下水道

b)

推廣西式服裝

c)

改良農業品種

d)

引進星期制

7.

治後期,日本政府積極在臺灣發展工業的主要目的是什麼?

a)

幫助臺灣快速現代化

b)

供應戰爭需求

c)

因應臺灣議會設置請願運動的訴求

d)

製造更多工作機會

8.

(甲)樟腦、(乙)棉花、(丙)菸草、(丁)食鹽、(戊)稻米,上述哪些屬於治時期的專賣物品?

a)

甲丙丁

b)

甲丁戊

c)

乙丙戊

d)

甲乙戊

9.

有關治時期的教育敘述,哪一項是錯誤的?

a)

臺灣人遭受不平等對待

b)

國語傳習所是基礎教育場所

c)

禁止臺灣學生出國留學

d)

設置農林專門學校培育人才

10.

日本統治臺灣時期,實施一系列的政策幫助臺灣財政獨立。下列哪一個不是日治時期的財政措施?

a)

統一貨幣 

b)

統一度量衡

c)

實施專賣制度

d)

鼓勵商人囤積白米

11.

下列哪一種情景不可能出現在治時期的臺灣

a)

社經地位好的人,才有機會赴海外留學 

b)

男子需要接受斷髮

c)

蔗農的地位高,收入豐富

d)

因推動防疫措施降低傳染病的傳播率

12.

下列哪一個不是日本推動皇民化運動的主要原因? 

a)

消除臺灣人的民族意識

b)

臺灣人認同日本

c)

臺灣人享用日本本國資源

d)

為了滿足戰爭需要

13.

奶奶回憶童年往事:「當時為響應政府政策,我的名字從林阿雅改成小林雅子。」上文所指的政府政策是下列哪一個? 

a)

保甲制度

b)

專賣制度

c)

國語運動

d)

皇民化運動

14.

下列關於治時期教育制度的敘述,哪一項正確? 

a)

師範學校為日本實施基礎教育的場所

b)

大部分的日本兒童就讀蕃人公學校

c)

總督府直到西元1943年才允許臺灣人民受教育

d)

臺灣人可以選擇到海外留學

15.

哪些圖是日治時期的三大陋習?

a)
b)
c)
d)