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Worksheets六下康軒國語1-7(2)複習
Total questions: 44
Worksheet time: 1hrs 28mins
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1.
「(１)回應／回答 (２)會心一笑／自圓其說 (３)幽默／機智 (４)餞行／餞別」意思相近的語詞有幾組？
a)
一組
b)
兩組
c)
三組
d)
四組
2.
下面「 」中的字義，哪一個正確？
a)
「懲」罰：獎勵
b)
絞「刑」：各式處罰罪犯方法的總稱
c)
仇「恨」：心中有遺憾
d)
大智若「愚」：裝傻、發呆
3.
「一樁」的「樁」意思是
a)
計算薄而成片的東西的單位
b)
計算帽子、轎子等的單位
c)
計算事情件數的單位
d)
計算團狀物的單位
4.
下面哪一個「 」中的語詞替換後，句子意思改變了？
a)
盤子裡擺著幾顆皺巴巴的「芭樂」a番石榴
b)
老師從小「教導」我們，做人要堂堂正正，不可以做違法犯紀的事a主導
c)
她的孝順行為讓「左鄰右舍」稱讚有加a鄰居
d)
這塊炸雞又乾又硬，吃在嘴裡「味如嚼蠟」a索然無味
5.
「弟弟老是對我惡作劇，實在很『淘氣』。」句子中的「淘氣」和下面哪一個語詞的意思不同？
a)
調皮
b)
搗蛋
c)
頑皮
d)
惡劣
6.
下面哪一個「 」中的語詞替換後，句子意思改變了？
a)
媽媽煮的紅燒燉肉一上桌，香氣四溢，令人「食指大動」a食慾大開
b)
這場生日宴會，「氣氛」非常溫馨a氣質
c)
請再給我一次機會，讓我可以展現一下「精湛」的廚藝a精良
d)
他究竟為了什麼事情，整日「惶恐」不安呢a恐懼
7.
下面句子「 」中字的運用，何者前後意思與用法相近？
a)
拜託！請你們別再爭「辯」下去了／公子的口才極佳，不論遇到何種問題都能「辯」才無礙
b)
市長指示「徹」查施工意外的原因／昨日，我「徹」夜未眠
c)
這件事情，我一定會直言不「隱」，請放心／他用「隱」喻的方式創作新詩
d)
妳不要一直「糾」纏我／交通警察「糾」正民眾闖紅燈的行為
8.
下面「 」中的字義，哪一個錯誤？
a)
齊人「固」善盜乎：本來
b)
聖人非所與「熙」也：玩樂、玩笑
c)
習「辭」：辭行、送別
d)
「縛」者：捆綁
9.
「淘氣」的意思是
a)
生悶氣、不高興
b)
個性詼諧，言行逗趣
c)
個性凶暴
d)
頑皮、搗蛋
10.
「回家開門，才發現大門鑰匙丟了，而屋外又下著大雨，焦急間，看見鑰匙就在鞋尖前閃著『喜悅的光芒』。」這句話運用了哪一種寫作技巧？
a)
設問法
b)
引用法
c)
映襯法
d)
譬喻法
11.
「愣在浴室像融化中的冰淇淋。」這句話利用兩件事物之間的類似點來打比方。下面哪一個句子，也用了相同的寫作技巧？
a)
小明看起來精神不太好，好像生病了
b)
天空烏雲密布，像是要下雨了
c)
她說起話來像機關槍一樣快
d)
這個花瓶好像是貓咪打破的
12.
下面句子「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？
a)
急於播種的「春日」
b)
談論那些「深奧」玄妙的思潮
c)
我不和你談論「詩藝」
d)
去看看遍處的「幼苗」
13.
下面句子「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？
a)
「淘氣」的孩子
b)
「冷冽」的時節
c)
「苦苦」暗戀著
d)
「火紅」的花海
14.
「橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。」這句話運用了哪一種寫作技巧？
a)
設問法
b)
擬人法
c)
映襯法
d)
譬喻法
15.
「事與願□」□中應填入哪個字？
a)
韋
b)
為
c)
危
d)
違
16.
「印纍綬若」的意思是
a)
形容身兼數職，官運亨通，權勢顯赫
b)
形容富貴人家的穿著打扮
c)
人因事情如願以償而心情愉悅滿足
d)
指心願得以實現
17.
「蘭桂齊□」□中應填入哪個字？
a)
放
b)
苞
c)
植
d)
芳
18.
「冷言酸語」的意思是
a)
形容極為傷心、悲苦
b)
因嫉妒而爭風吃醋
c)
用冷靜的眼光在旁觀察
d)
含有譏諷意味的冷冰冰的話
19.
「不寒而冽」的意思是
a)
形容非常恐懼害怕
b)
形容冷清寂寥
c)
比喻受人冷落
d)
比喻情況十分驚險，令人緊張、擔憂
20.
「楚材□用」□中應填入哪個字？
a)
晉
b)
秦
c)
趙
d)
魏
21.
「百口莫辯」的意思是
a)
事實的本身比強辯更具有說服力
b)
形容受到冤屈，卻無法申辯
c)
比喻議論廣博細雜
d)
言詞豪放不羈，辯論堅實有力
22.
「三令五□」□中應填入哪個字？
a)
罰
b)
申
c)
貶
d)
辭
23.
「後車之□」□中應填入哪個字？
a)
輪
b)
馬
c)
頭
d)
戒
24.
「彌天大謊」的意思是
a)
上天的意旨
b)
天大的謊話
c)
代替神明向人們傳達旨意
d)
舊時媒人撮合親事，往往說謊話，兩頭欺瞞
25.
不可以翻魚一課中，阿凡提於宴會中遇到什麼危機？
a)
在國王面前翻魚，將被依法處斬
b)
違反沒有和國王分享美味的法律
c)
以言語羞辱國王
d)
違反沒有邀請國王先用餐的規定
26.
樹的語言一課中，根據作者觀點，下面哪一項不是樹會跟孩子說的話？
a)
訴說心情
b)
不要搖它
c)
不要鋸它
d)
不要摘葉子
27.
橘化為枳一課中，晏子在齊國是擅長什麼能力的人？
a)
外交應對語言
b)
調查辦案能力
c)
精通地理文化
d)
環境與農作物
28.
橘化為枳一課中，聽完晏子說的話，楚王的反應是什麼？
a)
龍心大悅
b)
自取其辱
c)
自相矛盾
d)
自尋煩惱
29.
自嘲是幽默的最高境界一課中，自嘲能表現一個人的特質中，不包括下面哪一項？
a)
自信
b)
掩飾缺點
c)
修養
d)
大智若愚
30.
我不和你談論一課中，作者為什麼要讀者離開書房，帶他到廣袤的田野走走？
a)
多外出運動身體才健康
b)
書房較小，田野較大
c)
田野才能得到更多知識
d)
書房看不見生長中的幼苗
31.
樹的語言一課中，樹是怎樣提醒作者季節流轉？不包括下面哪一項？
a)
梅花：冬
b)
臺灣欒樹：秋
c)
鳳凰花：夏
d)
羊蹄甲：春
32.
我不和你談論一課中，「河水」是要展現什麼？
a)
努力往上生長
b)
頑強的生命力
c)
生活的內涵
d)
照顧人們的生活
33.
請比較自嘲是幽默的最高境界一課中的三個名人，他們在幽默表現上有什麼共同點？
a)
都曾經自嘲身材
b)
經歷被抓的危機
c)
懂得適當的自嘲
d)
都會自我辱罵
34.
不可以翻魚一課中，「宴會中，樂音悠揚，君臣有說有笑……」從這段描述中，可以知道作者想要營造什麼氣氛？
a)
悲傷痛苦
b)
歡樂喜悅
c)
緊張恐懼
d)
冷靜鎮定
35.
收集喜悅一課的作者寫這篇文章的目的是什麼？
a)
生活中處處皆有可喜之處
b)
試著將喜悅帶給他人
c)
要大家忘掉悲傷，努力向前
d)
珍惜水源，用水便不缺
36.
我不和你談論一課中，為什麼作者不斷的說「我不和你談論……請離開書房」？
a)
因為有理說不清
b)
強調要親身體驗
c)
作者已失去耐心
d)
在書房中才可以談論
37.
收集喜悅一課中，作者認為少年朋友喜歡收集的東西中，不包括下面哪一項？
a)
郵票
b)
貼紙
c)
喜悅
d)
橡皮擦
38.
唐吉訶德—大戰風車一文中，唐吉訶德是一位怎樣的人？
a)
腳踏實地
b)
尖酸刻薄
c)
愛幻想
d)
膽小怕事
39.
不可以翻魚一課中，阿凡提為什麼會面臨被處死的危機？
a)
說話得罪了國王
b)
太快將魚吃光
c)
在國王面前翻魚
d)
國王喜怒無常
40.
留得枇杷聽鳥鳴一課中，「枇杷被蟲兒或鳥兒咬得缺一塊、少一點的，而且最糟糕的是根本不甜，咬在嘴裡味如嚼蠟」這句話的意思是什麼？
a)
枇杷風味不佳
b)
甜如蜜蠟
c)
發出誘人香味
d)
滋味豐富
41.
請根據樹的語言一課的文意，排列下面情節順序。甲、如何聽到樹的語言？乙、樹有什麼心情或故事？丙、樹用什麼方式說話？丁、樹會說話嗎：
a)
丁丙乙甲
b)
丙乙甲丁
c)
甲乙丙丁
d)
乙甲丁丙
42.
留得枇杷聽鳥鳴一課中，作者決定把外表不佳的枇杷留在樹上的主要原因中，不包括下面哪一項？
a)
園藝專家的建議
b)
受到李商隱詩句的影響
c)
味道特別的香甜
d)
留給鳥兒吃
43.
自嘲是幽默的最高境界一課中，以下哪一個不是作者想要傳達的想法？
a)
自嘲不是自我辱罵也不宜過度
b)
自嘲能營造寬鬆和諧的氣氛
c)
自嘲是表面上嘲諷自己，也暗示別人的缺點
d)
自嘲是懂得取笑自我來襯托他人的優越
44.
收集喜悅一課中，有關影響作者當兵前後情緒的因素，下面哪一項正確？
a)
可以隨時放假
b)
工作收入穩定
c)
不必擔心搖晃
d)
飲食多元豐富
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