NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets翰林六下國語第十課
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
下面哪一個「 」中的語詞替換後，句子意思不變？
a)
他總是提及自己出身「卑微」，以博取眾人的同情a尊貴
b)
經過多次治療，他的傷疤依舊「隱約」可見a分明
c)
遊行隊伍最終聚集在廣場，向政府「呼喊」著經濟改革的口號a吶喊
d)
宣布比賽結果前，弟弟的心情「起伏」不定a靜止
2.
「床單會在你航行的夢中起伏／就像船行江水的波動」，這句話將床單比喻成江水的波動。下面哪一個句子，也用了相同的寫作技巧？
a)
調皮的風，一把就扯掉媽媽才洗好的被單
b)
弟弟整天又哭又喊的，讓人耳根不得清淨
c)
黃澄澄的夕陽就像一顆蛋黃似的滑進山背後
d)
看媽媽痛苦的表情，好像很不舒服的樣子
3.
下面句子「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？
a)
這是一片「粉」牆
b)
一椽茅屋「隱約」在山腰間
c)
畫出「蒼青」的山脈
d)
三個「卑微」的祝福
4.
「床單會在你航行的夢中起伏／就像船行江水的波動」這句話運用了哪一種寫作技巧？
a)
譬喻法
b)
設問法
c)
排比法
d)
映襯法
5.
「簿子打開了／題些什麼才好呢？」這句話運用了哪一種寫作技巧？
a)
映襯法
b)
譬喻法
c)
誇飾法
d)
設問法
6.
紀念簿題歌一課中，「仰頭呼喊的少年」代表作者怎樣的心境？
a)
難過不捨的道別
b)
朝夢想大步邁進
c)
充滿深情的祝福
d)
與世無爭的生活
7.
紀念簿題歌一課中，「金花的原野」和「大道通向遠方去」是什麼意思？
a)
祝福知識豐收
b)
往康莊大道邁進
c)
人生如花燦爛
d)
未來在遠方等待
8.
請根據紀念簿題歌一課的文意，排列下面情節順序。甲、依依的離情無法用文字表達。乙、祝福同學迎向康莊大道。丙、祝福同學朝夢想前進。丁、獻上永恆的祝福：
a)
丁乙丙甲
b)
丙乙丁甲
c)
甲乙丙丁
d)
乙丙丁甲
9.
紀念簿題歌一課中，作者打開紀念簿後，為什麼不知道要題些什麼才好？
a)
離情無法用文字表達
b)
忙著處理其他事
c)
回憶從前悲痛不已
d)
文思枯竭難以開頭
10.
紀念簿題歌一課中，「張著帆的船」和「一行灰雁橫江度過」代表什麼？
a)
生命的流逝
b)
珍重再見
c)
航向夢想與永恆的祝福
d)
寬廣的未來
11.
紀念簿題歌一課中，為什麼作者說自己的祝福是「卑微的祝福」？
a)
難以忍受的悲傷
b)
滿滿的感動
c)
微不足道的祝福
d)
自卑的表現
12.
紀念簿題歌一課的作者寫這篇文章的動機是什麼？
a)
表達心中永恆的祝福
b)
因學生畢業了，心中大石終於放下
c)
美化畢業紀念冊
d)
叮嚀升學注意事項
13.
紀念簿題歌一課中，「大道通向遠方去」要表達的意思為何？
a)
馬路又直又長
b)
想法沒有限制
c)
前程遠大，不可限量
d)
交通便利，毫無阻礙
14.
紀念簿題歌一課中，「大道通向遠方去」有什麼意涵呢？
a)
選擇的路很多條
b)
未來沒有阻礙
c)
深情表達告別
d)
祝福綿延不絕
15.
紀念簿題歌一課中，作者以什麼取代題名？
a)
祝福的文字
b)
精緻的獎勵物品
c)
滿滿的讚美
d)
道旁送行的少年
16.
紀念簿題歌一課中，如果紀念簿是一方紙窗，作者會做什麼？
a)
記錄生活日記
b)
簽上祝福語
c)
黏貼生活點滴
d)
在上面作畫
17.
紀念簿題歌一課中，為什麼作者要在紙窗上畫上朝陽？
a)
代表希望
b)
學校校徽
c)
幸運符號
d)
生生不息
18.
紀念簿題歌一課中，紙窗、粉牆和一角床單這三種意象，作者在呈現上有什麼差異性？下面哪一項的分析錯誤？
a)
紙窗是平面，床單是立體
b)
粉牆是靜態，床單是動態
c)
粉牆如紀念簿，床單如流水
d)
紙窗如照片，床單如原野
19.
紀念簿題歌一課中，「床單會在你航行的夢中起伏／就像船行江水的波動」作者要表達的是什麼？
a)
風平浪靜的人生
b)
向夢想前進
c)
心中永恆的祝福
d)
不捨的離情
20.
紀念簿題歌一課中，作者在粉牆上畫的東西中，不包括下面哪一項？
a)
金花的原野
b)
山腰間的茅屋
c)
蒼青的山脈
d)
高林浴著雲海
Reset
