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Worksheets教育的心理學基礎(二)
Total questions: 20
Worksheet time: 31mins
主張「教育萬能」，認為教育可以經由精密嚴謹的制約達成對於人類行為的全然塑造，是何種理論？
經驗主義
行為主義
社會理論主義
人本主義
一年級剛入學的兒童，下課時間心情愉快，之後只要聽到下課鐘聲，心情就會很愉快。根據古典制約理論，下課鐘聲是？
CS
UCS
CR
UCR
都不是
操作制約學習理論認為，S-R刺激反應連結牢固的主要關鍵何在？
多次嘗試錯誤與練習
具有動機
增強時機適當
增強次數足夠
以上皆是
古典制約與操作制約最大的不同是？
古典制約強調連結，操作制約強調增強
古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨
古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物
古典制約強調生理反應，操作制約強調自發行為
有關編序教學的解釋，何者有誤？
先確定學生的起點行為
根據認知學習理論發展而來
可以設計後效強化原理
是一種個別化教學方式
「熟能生巧」類似桑代克學習三定律中的哪一個？
效果律
準備律
多因律
練習律
王老師想將「效果律」應用在生字習寫的教學中，以下哪一種作法最可行？
請學生在田字格的作業簿中，依照範例進行習寫
學生字跡優美時，發給獎勵卡一張，以資鼓勵
學生習寫生字時同時撥放悠揚的音樂，營造輕鬆的氣氛
進行道德勸說，讓學生了解能寫一手好字的益處
下列哪一個情境沒有使用霹靂馬原則(Premack Principle)？
便利商店飲料第一罐照定價，第二罐半價，吸引消費者為了打折一次買兩罐。
小傑不喜歡做功課，但喜歡玩線上遊錫，媽媽要他先寫完功課才能玩遊戲。
張老師為了鼓勵班上同學的好行為，在黑板上貼了一張小組爬格子的海報，小組有好表現就可以上升一格，只要爬到頂端就可以選擇獎品。
小美不喜歡練鋼琴，但喜歡逛社群網站，媽媽要他先練完鋼琴才能使用社群網站。
下列有關社會學習的敘述何者不正確？
又稱替代學習
學習是單純的模仿
重視人、環境與行為三者之互動關係
學習不只是刺激與反應的連結
下列有關社會學習論的敘述，何者不正確？
應建立行為的功能性價值來促進學習
觀察學習中的模仿會受到學習者心理歷程的仲介作用
教師應積極引導學習者的認知歷程
指導學生運用記憶策略以加強學習效果
完形學派的勒溫Lewin提出下列公式：
B=f(PE)
此公式包括下列哪些元素？(複選)
行為
個體
動機
環境
學者柯勒提出頓悟學說，下列哪一項是正確的？
頓悟與個體智力無關，與個體先備知識和經驗有關
機械式學習不需要頓悟，只要機械式的複誦即可以熟能生巧
屬於行為學派的觀點
頓悟的結果會保留於長期記憶中，但保留的原理原則無法產生類化
下列何者不是「教師導向」的教學策略之理論基礎？
奧蘇貝爾的意義學習論
訊息處理論
行為學習論
布魯納的發現學習論
曾老師想要透過發現式學習發揮最大之功效，則曾老師在教學歷程中應把握哪些原則？(複選)
安排適當情境
可提出爭議性問題
經常指名優秀學生回應作為示範
提供方向或線索以引導學生發現知識
教務主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的「認知運作」可稱為？
學習轉移認知運作
工具制約認知運作
後設認知運作
概念學習認知運作
以下例子與前導組織設計原則的配對，何者錯誤？
教師教導歐美學生學習佛教，以「佛教和基督教的不同」做為例子－差異性
教師利用「電腦的CPU像人的心臟一樣」為例子－相似性
教師在教過「匹夫之勇」的意思之後，請學生舉出生活中的例子－差異性
教師使用表格對照來讓學生更了解高氣壓與低氣壓的異同
個人所見所聞的資訊中，容易記住最特殊的部分，這種現象稱為？
情節記憶
序列位置效應
雷斯多夫效應
閃光燈記憶
下列關於人本主義心理學的敘述何者錯誤？
採取「人性本善」的觀點
主張「人類具有選擇的自由，會對不同的反應途徑進行檢視，甚至創造新的反應方式」
「知識記憶」是其所強調的一點
馬斯洛(Maslow)為其中一位著名的學者
學習之後還要繼續加強練習或複習，直到滾瓜爛熟的地步，稱為：
過度學習
精熟學習
迴避學習
編序學習
以下配對何者正確？
人本主義－給我一打嬰兒，我可以把他們變成我要的樣子
維高斯基(Vygotsky)－讓孩子順其自然的發展，不要給予社會性的干預
皮亞傑(Piaget)－情意教育是協助孩子發展最需重視的
行為主義－心理學是一門客觀且具簡單原則的科學
