NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSejarah Eropah
Total questions: 55
Worksheet time: 2hrs 37mins
Name
Class
Date
1.
Maksud zaman gelap
(ms 215 )
a)
Zaman kegemilangan
b)
Kejatuhan Kerajaan Islam
c)
Zaman Kemajuan Eropah
d)
Zaman kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan perbandaran.
2.
Kesemua yang dibawah ini merupakan ciri-ciri zaman Gelap kecuali
(ms 215-216)
(ms 215-216)
a)
Pusat pemerintahan yang lemah
b)
Kegiatan Ekonomi yang Terhad
c)
Kemajuan ilmu pengetahuan
d)
Sifat Gereja yang mengongkong
3.
Rajah diatas merupakan sistem hierarki feudal di Eropah. Sistem ini juga mempunyai persamaan dengan...
(ms 216)
(ms 216)
a)
Indonesia
b)
Tanah Melayu
c)
Zimbabwe
d)
Mesir
4.
Mengapakah kegiatan perdagangan tidak meluas pada zaman gelap?
(ms 216)
(ms 216)
a)
Halangan pemerintah
b)
Serangan oleh orang gasar
c)
Serangan kerajaan Islam
5.
_____________ dan _______________ sering mengganggu pusat perdagangan di Perairan Utara dan Barat Eropah.
(ms 216)
(ms 216)
a)
Viking / Melayu
b)
Melayu / Astronesia
c)
Magyar / Viking
d)
Urgila / Turki
6.
Bandar-bandar dibawah ini merupakan bandar yang muncul sewaktu zaman Renaissance berlaku kecuali
(ms 216)
(ms 216)
a)
Milan
b)
Venice
c)
Milano
d)
Florence
7.
Sebagai generasi baru, apakah pengajaran yang diperolehi dari zaman gelap?
a)
Semangat inkuiri yang tinggi dalam bidang matapelajaran
b)
Sentiasa berfikir kolot
8.
Siapakah penaung bagi negara Itali?
a)
Baron
b)
Patron
c)
Pemerintah
d)
Institusi Pengajian
9.
Siapakah penaung bagi negara Rom?
a)
Baron
b)
Patron
c)
Pemerintah
d)
Institusi
10.
Mengapakah masyarakat di Eropah mempersoalkan Gereja Katolik pada kurun ke-16?
(ms 221)
a)
Keutamaan ilmu akhirat
b)
Kepincangan dalam amalan
c)
Kekuasaan gereja dalam politik
d)
Kecenderungan menentang saintis
11.
Apakah peranan golongan yang mengendalikan Counter Reformation?
(ms 222)
(ms 222)
a)
Mempertahankan Gereja Katolik
b)
Memperluaskan ajaran agama Kristian
c)
Memperkukuh kuasa golongan monarki
d)
Menyekat perkembangan kuasa bangsawan
12.
Mengapakah Portugal menjadi pelopor kepada aktiviti penerokaan orang Eropah di Timur?
(ms 224)
(ms 224)
a)
Menyebarkan tamadun
b)
Angkatan tentera yang hebat
c)
Galakan daripada pemerintah
d)
Desakan mendapatkan bahan mentah
13.
Apakah yang dimaksudkan dengan Zaman Renaissance?
a)
Kelahiran semula bayi-bayi
b)
Kelahiran semula yang merujuk penghargaan terhadap ilmu pengetahuan
14.
Sebutkan dua orang tokoh cendekiawan Itali yang muncul pada Zaman Renaissance
a)
Francesco Petrarch / Niccolo Machiavelli
b)
Ibnu Khaldun/Ibnu Sina
c)
Alif Aziz/Alif Satar
15.
Apakah kepincangan institusi gereja yang mendorong berlakunya gerakan Reformation di Eropah Barat pada kurun ke-16?
a)
Keduniaan - Pihak Gereja lebih mementingkan usaha pembangunan keduniaan.
b)
Rasuah - Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihak Gereja.
c)
Gaya - Penguasa Gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup pemerintah dan golongan bangsawan.
d)
Indulgences - Penjualan sijil indulgences.
16.
Apakah kepincangan institusi gereja yang mendorong berlakunya gerakan Reformation di Eropah Barat pada kurun ke-16?
a)
Keduniaan - Pihak Gereja lebih mementingkan usaha pembangunan keduniaan.
b)
Rasuah - Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihak Gereja.
c)
Gaya - Penguasa Gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup pemerintah dan golongan bangsawan.
d)
Indulgences - Penjualan sijil indulgences.
17.
Apakah yang dimaksudkan dengan Pemikiran Humanisme?
(ms 217)
(ms 217)
a)
Pemikiran Kemanusiaan
b)
Keupayaan manusia untuk berhijrah
c)
Keupayaan manusia untuk berfikir dalam menyelesaikan masalah
d)
Keupayaan manusia untuk mencipta sesuatu yang baru
18.
Mengapakah zaman Renaissace bermula di Itali?
(ms 217)
I Kewujudan bandar pelabuhan
II Kemunculan pedagang kaya
III Kemunculan monarki baru
IV Kemajuan Ekonomi Sara Diri
a)
I dan II
b)
II dan III
c)
I dan IV
d)
III dan IV
19.
Zaman Renaissance bermula di Itali dan merebak ke seluruh Eropah. Apakah kesan politik Zaman Renaissance?
(ms 219)
a)
Pengukuhan tentera
b)
Kelemahan kerajaan pusat
c)
Kemunculan monarki baharu
d)
Penggubalan undang-undang
20.
Siapakah Bapa Humanisme?
(ms 217)
(ms 217)
a)
Niccolo Machiavelli
b)
Leonardo da Vincci
c)
Francesco Petrach
d)
Abdul Gafur :D
21.
Gerakan Reformation ialah suatu gerakan yang berlaku di Eropah Barat pada abad ke-16. Apakah yang dapat dikaitkan dengan gerakan tersebut?
(ms 220)
(ms 220)
a)
Agama
b)
Pertanian
c)
Pentadbiran
d)
Perdagangan
22.
Dari segi geografi, kedudukan ___________ adalah strategik kerana dikelilingi oleh Laut Mediterranean.
(ms 217)
(ms 217)
a)
Alam Melayu
b)
Mesir
c)
Itali
d)
Yunani
23.
Martin Luther menentang penyelewengan yang telah dilakukan oleh Gereja Katolik pada abad ke-16 . Apakah penyelewengan tersebut?
(ms 221)
a)
Pengajaran ilmu keakhiratan
b)
Perlindungan kepada kaum tani
c)
Penjualan surat pengampunan dosa
d)
Pembentukan Gerakan Counter Reformation
24.
Aktiviti perdagangan di Itali telah membawa kepada kemunculan para pedagang kaya. Pedagang ini kemudiannya menjadi ______________.
(ms 218)
(ms 218)
a)
Baron
b)
Patron
c)
Pemerintah
25.
Siapakah Paus di Rom?
(ms 218)
a)
Golongan penguasa Gereja
b)
Imam Besar Kuala Lumpur
c)
Sejenis ikan di laut
26.
Kenapakah pihak Gereja menghadapi masalah dalam menaungi ahli sains dan matematik?
(ms 218)
(ms 218)
a)
Dikhuatiri ahli-ahli ini akan mencabar kekuasaan gereja Katolik
b)
Kerana pihak Gereja takut
c)
Dikhuatiri ahli-ahli ini akan mencabar pemikiran yang dibawa oleh Gereja Katolik
27.
Berikut ialah kesan Renaissance kecuali
(ms 219-220)
(ms 219-220)
a)
Kegiatan ekonomi sara diri kian pupus
b)
Kemunculan monarki baru
c)
Perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup manusia
d)
Tidak bersedia untuk menzahirkan emosi mereka
28.
Berikut merupakan penyelewengan yang dilakukan oleh Gereja Katolik kecuali
(ms 221)
(ms 221)
a)
Menerima rasuah
b)
Menjual sijil Indulgences
c)
Membakar rumah tokoh-tokoh Humanisme
29.
Siapakah yang menentang penjualan Sijil Indulgences pada tahun 1517?
(ms 221)
(ms 221)
a)
Ibnu Khaldun
b)
Niccolo Machiavelli
c)
Martin Luther
30.
Reformation berasal daripada perkataan:
(ms 220)
(ms 220)
a)
Reminiscent
b)
Reform
c)
Reformasi
31.
Apakah yang anda faham tentang Indulgences?
a)
Sijil kemahiran
b)
Sijil kematian
c)
Sijil kewangan
d)
Sijil pengampunan
32.
Apakah idea yang diperjuangkan oleh Martin Luther?
a)
Berpendapat manusia perlu bergantung pada kekuatan rohani
b)
menuntut pembaharuan dalam agama Kristian
c)
menghalalkan amalan riba
d)
Penghayatan mengenai tuhan dapat dihayati
33.
Dialog berikut menggambarkan situasi di Eropah pada abad ke-16.
Becker : Saya banyak dosa. Bolehkah saya menebus dosa saya?
Jacob : Boleh. Beli saja surat pengampunan daripada gereja Mengapakah Martin Luther menentang amalan penganut Kristian seperti dalam dialog di atas?
T4 ms 221 (SPM 2015)
Becker : Saya banyak dosa. Bolehkah saya menebus dosa saya?
Jacob : Boleh. Beli saja surat pengampunan daripada gereja Mengapakah Martin Luther menentang amalan penganut Kristian seperti dalam dialog di atas?
T4 ms 221 (SPM 2015)
a)
A. Ajaran agama diseleweng
b)
B. Kadar jenayah meningkat
c)
C. Rakyat jelata tertindas
d)
D. Kuasa raja tercabar
34.
Apakah tujuan penjelajahan orang Eropah ke Asia pada abad ke-16 ?
T4 ms 223 (SPM 2013)
T4 ms 223 (SPM 2013)
a)
A. Mengaut keuntungan
b)
B. Memperoleh hamba abdi
c)
C. Menyebarkan ilmu pengetahuan
d)
D. Memperkenalkan sistem pemerintahan
35.
Negara: Sepanyol ,Portugal
Tokoh: Ferdinand, Aragon Putera Henry l Penyataan manakah yang berkaitan dengan tokoh tersebut?
T4 ms 223 & 225 (SPM 2012)
Tokoh: Ferdinand, Aragon Putera Henry l Penyataan manakah yang berkaitan dengan tokoh tersebut?
T4 ms 223 & 225 (SPM 2012)
a)
A. Penerokaan kawasan timur
b)
B. Pembukaan pelabuhan baru
c)
C. Peperangan sesama mazhab
d)
D. Perebutan tahta pemerintahan
36.
Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani oleh Sepanyol dan Portugal pada tahun 1494
Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap kedua-dua buah negara?
T4 ms 224 (SPM 2009)
Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap kedua-dua buah negara?
T4 ms 224 (SPM 2009)
a)
A. Pengukuhan institusi gereja
b)
B. Wujud kerjasama ketenteraan
c)
C. Perkongsian pelabuhan di timur
d)
D. Pembahagian kawasan penjelajahan
37.
Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani pada tahun 1494.
Apakah kesan perjanjian tersebut?
T4 ms 224 (SPM 2007)
Apakah kesan perjanjian tersebut?
T4 ms 224 (SPM 2007)
a)
A. Kemunculan negara baru
b)
B. Keruntuhan institusi beraja
c)
C. Pembayaran pampasan perang
d)
D. Pembahagian kawasan pengaruh
38.
Mengapakah negara di Timur menjadi sasaran orang Eropah pada abad ke-16? T4 ms 224 (SPM 2005)
a)
A. Memasarkan hasil keluaran
b)
B. Membekalkan tenaga buruh
c)
C. Memajukan masyarakat tempatan
d)
D. Mempunyai kekayaan sumber alam
39.
Apakah kesan penaklukan Sepanyol terhadap kawasan berikut pada abad ke-15?
• Mexico • Peru
T4 ms 225-226 (SPM 2009)
• Mexico • Peru
T4 ms 225-226 (SPM 2009)
a)
A. Tamadun tempatan tergugat
b)
B. Pemerintahan tempatan dikekalkan
c)
C. Taraf hidup masyarakat meningkat
d)
D. Perdagangan antarabangsa berkembang
40.
Jadual 2 menerangkan tentang seorang tokoh yang telah memperkenalkan satu sistem tanaman di Britain semasa Revolusi Pertanian.
Lord Townshend: Memperkenalkan sistem penanaman secara bergilir Apakah kelebihan sistem tersebut ?
I. Kesuburan tanah dikekalkan
II. Penggunaan jentera digalakkan
III. Tanaman yang sama diusahakan
IV. Tanah digunakan sepanjang tahun T4 ms 228
Lord Townshend: Memperkenalkan sistem penanaman secara bergilir Apakah kelebihan sistem tersebut ?
I. Kesuburan tanah dikekalkan
II. Penggunaan jentera digalakkan
III. Tanaman yang sama diusahakan
IV. Tanah digunakan sepanjang tahun T4 ms 228
a)
A. I dan II
b)
B. I dan IV
c)
C. II dan III
d)
D. III dan IV
41.
Jadual berikut berkaitan dengan penciptaan mesin di England.
Tahun: 1770
Tokoh: John Hargreaves
Mesin yang dicipta:Spinning Jenny Apakah kepentingan ciptaan alat tersebut ? T4 ms 231 SPM 2010
Tahun: 1770
Tokoh: John Hargreaves
Mesin yang dicipta:Spinning Jenny Apakah kepentingan ciptaan alat tersebut ? T4 ms 231 SPM 2010
a)
A. Memintal benang
b)
B. Menjana kuasa
c)
C. Mengepam air
d)
D. Melebur besi
42.
Revolusi Perindustrian →Pengeluaran berlebihan
Merujuk kepada rajah di atas, bagaimanakah kerajaan Britain mengatasi masalah tersebut?
T4 ms 234 (SPM 2004)
Merujuk kepada rajah di atas, bagaimanakah kerajaan Britain mengatasi masalah tersebut?
T4 ms 234 (SPM 2004)
a)
A. Hasil dijadikan stok penimbal
b)
B. Harga pasaran barangan dikurangkan
c)
C. Barangan diagihkan kepada masyarakat tempatan
d)
D. Produk diperdagangkan di peringkat antarabangsa
43.
Pergerakan Luddite adalah gerakan sosial oleh pekerja industri tekstil di Britain pada abad ke-19.
Mengapakah gerakan tersebut muncul?
T4 ms 236 (SPMU 2014)
Mengapakah gerakan tersebut muncul?
T4 ms 236 (SPMU 2014)
a)
A Menentang penggunaan mesin
b)
B Menentang penggunaan buruh wanita
c)
C Membantah pengurangan masa bekerja
d)
D Membantah penubuhan persatuan pekerja
44.
Akta Antipenggabungan ( Anti- Combination Act ) diperkenalkan di Britain pada peringkat awal Revolusi Perindustrian. Akta tersebut menyebabkan
T4 ms 236 (SPM 2015)
T4 ms 236 (SPM 2015)
a)
A. Buruh asing dilarang bekerja
b)
B. Gaji pekerja tidak meningkat
c)
C. Harga barang berkurangan
d)
D. Wanita dilarang bekerja di kilang
45.
Pada zaman Revolusi Perindustrian Akta Antipenggabungan melarang penubuhan Kesatuan Sekerja. Merujuk pernyataan di atas, apakah implikasinya kepada pekerja? T4 ms 236 (SPM 2005)
a)
A. Kenaikan gaji disekat
b)
B. Wanita dilarang bekerja
c)
C. Pergaulan pekerja disekat
d)
D. Eksploitasi pekerja dilarang
46.
Pada tahun 1883, Akta Kilang telah digubal bagi melindungi kepentingan pekerja di Britian. Antara pernyataan berikut yang manakah berkaitan dengan akta tersebut? T4 ms 236 (SPM 2005)
a)
A. Penggunaan mesin ditegah
b)
B. Pengambilan buruh mahir ditingkatkan
c)
C. Melarang wanita bekerja di lombong arang batu
d)
D. Melarang kanak-kanak bawah sembilan tahun bekerja
47.
Tokoh A : Hasil keluaran kilang kita semakin meningkat.
Tokoh B : Tapi, kita tidak dapat menjual kesemuanya dalam negara.
Tokoh B : Apakah tindakan kita, tuan? Dialog di atas mungkin berlaku di Eropah pada abad ke-17.
Apakah tindakan yang akan diambil oleh tokoh A?
T4 ms 237 (SPM 2007)
Tokoh B : Tapi, kita tidak dapat menjual kesemuanya dalam negara.
Tokoh B : Apakah tindakan kita, tuan? Dialog di atas mungkin berlaku di Eropah pada abad ke-17.
Apakah tindakan yang akan diambil oleh tokoh A?
T4 ms 237 (SPM 2007)
a)
A. Mencari pasaran
b)
B. Mencipta kapal wap
c)
C. Mendirikan lebih banyak kilang
d)
D. Mengadakan hubungan diplomatik
48.
Mengapakah kuasa Barat menggunakan slogan berikut dalam misi penjajahan mereka ke Timur?
• The white men’s burden
(beban orang putih)
• Mission civilisatrice
(menyebarkan tamadun)
T4 ms 238 (SPMU 2015)
• The white men’s burden
(beban orang putih)
• Mission civilisatrice
(menyebarkan tamadun)
T4 ms 238 (SPMU 2015)
a)
A. Menghalalkan tindakan menceroboh negara lain
b)
B. Memajukan kehidupan masyarakat peribumi
c)
C. Mengekalkan pemerintahan tempatan
d)
D. Mengelakkan perlumbaan senjata
49.
Mengapakah struktur kegiatan ekonomi peribumi di Tanah Melayu diubah oleh British ? T4 ms 239 (SPM 2004)
a)
A Menggalakkan pertumbuhan bandar
b)
B Memenuhi keperluan industri Britain
c)
C Membuka lebih banyak peluang pekerjaan
d)
D Meningkatkan taraf hidup penduduk tempatan
50.
Siapakah pelaut unggul Eropah yang belayar hingga ke Amerika?
a)
Martin Luther
b)
Christopher Columbus
c)
Leanardo Da Vinci
d)
Frencesco Petrach
51.
Apakah bahan mentah yang diperlukan oleh orang Eropah di Timur?
a)
Minyak
b)
Gambir
c)
Rempah ratus
d)
Gas
52.
Siapakah pelayar terkenal yang belayar hingga ke Timur?
a)
Christopher Columbus
b)
Leanardo Da Vinci
c)
Ferdinand Magellan
53.
Siapakah yang memberi dorongan untuk penjelajahan dan penerokaan?
a)
Putera Vasco Da Gama
b)
Putera Michevelli
c)
Putera Macvylen
d)
Putera Henry
54.
Apakah kesan penjelajahan dari aspek politik?
a)
Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil Eropah
b)
Bahan mentah diekspolitasi
c)
Tenaga buruh bertambah
d)
Ilmu pengetahuan diterokai
55.
Apakah kesan penjelajahan dan penerokaan dari aspek sosial?
a)
masyarakat tempatan terpengaruh budaya barat
b)
negara menjadi maju
c)
insfrastruktur bertambah
d)
ilmu pengetahuan berkembang
Reset
