WorksheetsEscuela del desarrollo integral
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Éstos son algunos de los precursores de la escuela del desarrollo integral
Vigotsky, Ausubel, Maslow
Dewey, Pinto, Freire
Pichón Riviere, Dewey, Decroly
Erikson, Piaget, Skinner
Corrientes en las que se fundamenta este modelo pedagógico
Humanista
Constructivista
Cognitiva
Histórica social y crítica
Uno de sus principios es que la educación tenga en su centro al alumno, su aprendizaje y el desarrollo integral de su personalidad
Falso
Verdadero
Esta concepción pedagógica tiene como finalidad la conservación del orden de cosas y para ello el profesor asume el poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos
Verdadero
Falso
Los contenidos en este modelo deben conducir a la instrucción y a la formación en conocimientos y capacidades de los alumnos
Verdadeo
Falso
Características de la educación en este modelo:
Dirigida a la unidad de lo afectivo y lo cognitivo
No se controla cómo ocurre el proceso de aprendizaje
Debe ayudar a formar valores, sentimientos y conductas
Proceso social, que prepare al individuo para la vida
Rol del docente dentro de este modelo
Es el centro del proceso de enseñanza y educación
Transmisor de gran volumen de información
Orienta y guía el proceso de aprendizaje
Rol del alumno dentro de este modelo
Es protagónico en el aprendizaje de conocimiento y capacidades
Debe aprender a actuar y tomar decisiones
Se mueve libremente por el aula, realiza actividades de descubrir conocimiento
Tiene un aprendizaje individualizado y memoristíco
Características de la clase según el modelo
Hay unidad de lo afectivo y lo cognitivo
El alumno usa su creatividad
Clima humanista, dialógico y tolerante
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Puntúa nuestra exposición
10-9
8-7
6-5
Menos de 5
