Problemes de convivència escolar al centre, especialment en tercer cicle d'educació primària.

Molta implicació i bona actitud de l’equip directiu del centre.

Les vies de comunicació amb les famílies de l’alumnat del centre són molt efectives.

L’ administració educativa tarda molt de temps en cobrir les baixes mèdiques del professorat.

Programes estatals o europeus que afavoreixen la mobilitat i la cooperació entre docents i estudiants de diferents països (per exemple, Erasmus +).

Poca participació i implicació de les famílies del nostre alumnat en les activitats del centre.

Bones instal·lacions per reforma recent del centre educatiu.

Bona predisposició del IES de referència per a la col·laboració amb el nostre centre.

Falta de formació del professorat del centre per a la incorporació de les TIC en les pràctiques educatives.

Excessiva burocràcia exigida per l’administració educativa.

Cursos de formació de professorat que ofereix el CEFIRE.