Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SEJARAH PEMINATAN BAB 2 KELAS X

Total questions: 30

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Dalam pendapat para ahli, ilmu sejarah memiliki beberapa definisi. Sartono Kartodirjo membagi ilmu sejarah menjadi dua pengertian yaitu arti subyektif dan obyektif. Sejarah dalam arti obyektif menurut sartono kartodirjo adalah....

a)

rangkaian fakta-fakta yang disusun oleh para sejarawan

b)

peristiwa atau kejadian yang terjadi di masa lampau apa adanya

c)

rangkaian peristiwa yang dapat berulang kembali di waktu lain

d)

peristiwa yang mempunyai pengaruh besar pada saat sekarang ini

e)

peristiwa besar yang dikaji oleh para sejarawan atau peneliti sejarah

2.

Sejarah yang kita pelajari saat ini merupakan hasil penafsiran dari beberapa ahli sejarah. hasil tafsiran dari para sejarawan maka dapat disimpulkan bahwa sifat sejarah tersebut dengan istilah....

a)

sejarah politis

b)

sejarah obyektif

c)

sejarah subyektif

d)

sejarah interpretatif

e)

sejarah sebagai seni

3.

ilmu sejarah merupakan ilmu yang berdiri sendiri dan terlepas dari ilmu ilmu lain. meskipun merupakan ilmu pengetahuan sendiri, sejarah memiliki keterkaitan dengan ilmu-ilmu sosial. keterkaitan ilmu sosial dengan ilmu sejarah ditunjukan oleh....

a)

mempelajari tentang kehidupan manusia

b)

sama-sama terkait waktu dan tempat

c)

penemuan sama sama bersifat teratur

d)

mempelajari tentang kehidupan sekarang

e)

menggunakan interpretasi dalam menjelaskan

4.

Ilmu sejarah memiliki beberapa ruang lingkup sejarah. ruang lingkup sejarah dapat dibedakan menjadi sejarah sebagai ilmu, sejarah sebagai peristiwa, sejarah sebagai kisah dan sejarah sebagai seni. sejarah dapat dikatakan sebagai ilmu karena....

a)

cerita yang masuk akal

b)

memiliki bukti yang jelas

c)

diterangkan secara sistematis

d)

sebagai ilmu pelajaran di sekolah

e)

menumbuhkan sikap nasionalisme

5.

Perhatikan data berikut ini !


  1. bersifat empiris
  2. sistematis
  3. memiliki metode
  4. memiliki generalisasi
  5. perspektif filsafat
  6. memiliki obyek
  7. memiliki teori


menurut kuntowijoyo dalam buku pengantar ilmu sosial, ciri khas sejarah sebagai ilmu ditunjukan oleh nomor....

a)

1,2,3,4 dan 5

b)

1,2,3,5 dan 6

c)

1,3,4,6 dan 7

d)

2,3,5,6 dan 7

e)

2,4,5,6 dan 7

6.

Menurut kuntowijoyo sejarah sangat tergantung oleh pengalaman manusia. pengalaman manusia dalam sejarah termasuk ciri khas sejarah sebagai ilmu. pengalaman manusia sangat penting di dalam kehidupan manusia dikarenakan....

a)

sejarah menceritakan akan ilmu tentang manusia

b)

sejarah mengkaji segala aktifitas manusia di masa lampau

c)

pengalaman manusia dijadikan pedoman penulisan sejarah

d)

pengalaman manusia dijadikan pembeda dengan ilmu yang lain

e)

pengalaman manusia menjadi cerita sejarah masa lampau

7.

Sejarah memiliki sifat melukiskan, menggambarkan, memaparkan dan menceritakan apa saja tentang suatu peristiwa yang sudah terjadi. halini merupakan sifat sejarah yang merujuk pada sifat....

a)

ilmiah

b)

ideografis

c)

ideologis

d)

nomometis

e)

filosofis

8.

Peristiwa perjanjian Renville seperti yang ditunjukan gambar di atas tidak akan pernah terulang kembali. Hal ini menegaskan bahwa sifat sejarah yang merujuk pada sifat....

a)

unik

b)

abadi

c)

penting

d)

ilmiah

e)

subyektif

9.

Mempelajari ilmu sejarah ternyata memiliki fungsi sendiri. Salah satu fungsi adalah fungsi inspiratif. mengapa fungsi inspiratif digunakan dalam sejarah....

a)

sejarah akan digunakan masyarakat untuk meniru tokoh tokoh yang terlibat pada masa lampau

b)

sejarah akan digunakan sebagai bahan inspirasi bagi penerus bangsa dalam membangun bangsanya

c)

sejarah akan digunakan untuk penunjang masyarakat dalam kegiatan pembelajaran hidup mereka

d)

sejarah akan digunakan sebagai sarana rekreasi ke masa lampau akan peristiwa yang sudah terjadi

e)

sejarah akan digunakan sebagai alat yang digunakan manusia untuk mengenang sesuatu di masa lalu

10.

Sejarah merupakan suatu kejadian yang menghasilkan momentum yang memiliki arti dalam kehidupan masyarakat. sesuai dengan penjelasan tersebut maka peristiwa sejarah memiliki ciri yaitu....

a)

unik

b)

abadi

c)

penting

d)

ilmiah

e)

obyektif

11.

Peristiwa sejarah merupakan peristiwa abadi. Hal ini dikarenakan oleh....

a)

peristiwa tersebut hanya terjadi satu kali

b)

peristiwa tersebut terjadi berulang ulang

c)

peristiwa tersebut tidak akan berubah ubah

d)

peristiwa tersebut menyangkut akan manusia

e)

berpengaruh besar pada zaman yang akan datang

12.

Perhatikan pernyataan sebagai berikut.


  1. hanya sekali terjadi
  2. Terjadi pada masa lampau
  3. Terjadi berulang ulang
  4. menyangkut akan kehidupan masyarakat
  5. peristiwa merupakan kejadian yang abadi


Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri ciri dari sejarah sebagai peristiwa adalah...

a)

1,2,3

b)

2,4,5

c)

1,3,5

d)

1,4,5

e)

3,4,5

13.

Segala cerita masa lampau yang sudah terjadi dalam kehidupan masyarakat tidak sepenuhnya menjadi peristiwa sejarah. Terdapat beberapa syarat suatu peristiwa yang sudah terjadi di masa lampau supaya dapat dimasukan dalam peristiwa sejarah. Berikut ini merupakan syarat peristiwa dijadikan sebagai peristiwa sejarah yaitu....

a)

Obyektif, unik, abadi

b)

Obyektif, unik, penting

c)

Abadi, unik, penting

d)

Obyektif, abadi, penting

e)

Abadi, unik, realita

14.

Cerita akan masa lamapu beragam bentuk dan konsepnya. Cerita sejarah yang menceritakan akan kepiawaian Pangeran Diponegoro di Jawa merupakan salah satu cerita sejarah sebagai....

a)

kisah

b)

mitos

c)

kepiawaian

d)

legenda

e)

seni

15.

Sejarah bukan hanya akan membahas akan peristiwa, kisah dan keilmuan. Sejarah juga dapat dikatakan sebagai unsur seni. Untuk dapat dikategorikan sebagai unsur seni apabila dilihat dari penyusunan sejarah harus berdasarkan....

a)

Imajinasi, empiris dan instuisi

b)

Obyek, gaya bahasa dan imajinasi

c)

Gaya bahasa, Empiris dan imajinasi

d)

Instuisi, empiris dan objek

e)

Instuisi, imajinasi dan gaya bahasa

16.

Mempelajari peristiwa sejarah dengan segala aspeknya pada masa dan waktu tertentu dengan lebih mendalam merupakan pengertian dari....

a)

Diakronik

b)

anakronik

c)

periodisasi

d)

sinkronik

e)

kronologi

17.

Kronologi adalah ilmu bantu sejarah yang bertugas untuk....

a)

Mencari data-data yang pasti tentang kapan peristiwa itu terjadi

b)

Membuat urutan waktu dari peristiwa yang telah terjadi

c)

Menyusun urutan kejadian yang dimulai dengan peristiwa yang kompleks

d)

Menentukan dan memilih kejadian-kejadian penting

e)

Mengkaji peristiwa sejarah secara mendalam dan serius

18.

Mempelajari dengan menekankan pada salah satu aspek kehidupan kerajaan kerajaan Islam merupakan contoh penerapan berpikir....

a)

diakronis

b)

periodisasi

c)

anakronis

d)

dinamis

e)

sinkronis

19.

Proklamasi RI pada tanggal 17 Agustus 1945 memiliki makna dibidang hukum, ekonomi, politik dan sosial bagi bangsa Indonesia. Kalimat diatas salah satu contoh konsep berpikir....

a)

periodisasi

b)

sinkronis

c)

dinamis

d)

diakronis

e)

kronologis

20.

Periodisasi dalam sejarah akan mempermudah kita dalam banyak hal, terutama dalam memahami peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Berikut ini yang tidak termasuk sebagai manfaat dari menggunakan periodisasi adalah ....

a)

Memahami perkembangan manusia dari waktu ke waktu

b)

Mempermudah untuk memahami kesinambungan antar waktu

c)

Memanfaatkan banyak data yang terbuang

d)

Mengidentifikasi perubahan yang terjadi dalam setiap periode sejarah

e)

Menyederhanakan rangkaian peristiwa sejarah

21.

Perhatikan data data yang tercantum berikut ini.

1. Pemerintahan raja hayam wuruk 1350-1389 M

2. Perang diponegoro 1825-1830 M

3. Masa pendudukan Jepang 1942-1945 M

4. Belanda menyerah kepada Jepang 8 Maret 1942


Tahun-tahun yang tercantum dibelakang peristiwa tersebut menunjukan....

a)

kronologis

b)

batas waktu

c)

batas ingatan

d)

tahun ingatan

e)

periodisasi

22.

Secara umum yang dimaksud dengan konsep sinkronik dalam sejarah ....

a)

Mempelajari peristiwa-peristiwa khusus yang terjadi pada sepanjang perjalanan waktu

b)

Mengungkap tentang perkembangan kebudayaan pada masyarakat tertentu

c)

Menggali secara lebih dalam tentang semua hal yang berkaitan dengan sistem kepercayaan yang berkembang dalam suatu masyarakat

d)

Mempelajari atau mengkaji pola-pola dan karakter dari peristiwa sejarah pada waktu dan tempat tertentu

e)

Mengkaji suatu peristiwa dengan sudut pandang yang berbeda beda

23.

Peristiwa peristiwa sejarah merupakan suatu proses yang berkelanjutan artinya....

a)

Peristiwa-peristiwa sejarah saling terkait antara satu dan lainnya dan terus berjalan seiring dengan perjalanan waktu

b)

Kejadian kejadian sejarah sering berulang pada masa masa berikutnya karena keserakahan manusia

c)

Sejarah selalu berawal dari sesuatu yang sederhana menuju yang lebih kompleks dan maju

d)

Peristiwa peristiwa masa lalu dapat dijadikan pedoman untuk masa sekarang dan masa yang akan datang

e)

Sejarah merupakan peristiwa yang terjadi pada masa lalu yang ditulis oleh seseorang berdasarkan sudut pandangnya

24.

Perhatikan hal hal dibawah ini

1. Meningkatkan obyektifitas suatu karya

2. Melakukan penyederhanaan

3. Mempermudah klasifikasi dalam ilmu sejarah

4. Menarik perhatian pembaca

5. Memenuhi persyaratan sistematika ilmu pengetahuan


Dari hal-hal diatas yang menunjukan tujuan periodisasi terdapat pada nomor....

a)

1,2,3

b)

1,3,4

c)

2,3,5

d)

2,3,4

e)

1,4,5

25.

Cara berpikir sejarah dengan mempelajari sejarah dalam satu jaman secara horizontal misalnya mempelajari sejarah Indonesia di jaman reformasi saja adalah cara berpikir....

a)

diakronis

b)

periodisasi

c)

kronologis

d)

sinkronis

e)

anakronis

26.

Perhatikan pernyataan berikut ini

1. Mengkaji masa tertentu

2. Pengkajian pada struktur

3. Bersifat horizontal

4. Bersifat lebih serius dan sulit


Pernyataan-pernyataan diatas merupakan ciri berpikir ....

a)

sinkronis

b)

diakronis

c)

kronologis

d)

kronik

e)

anakronis

27.

perhatikan data berikut


1.masa berburu dan meramu

2.masa bercocok tanam tingkat awal

3.masa bercocok tanam tingkat lanjut

4.masa perundagian


data data tersebut diatas menunjukan bahwa pembabakan sejarah ditinjau dari sistem ....

a)

perekonomian manusia purba

b)

kegiatan manusia praaksara

c)

teknologi pertanian manusia purba

d)

kehidupan sosial manusia purba

e)

mata pencaharian hidup manusia purba

28.

Perhatikan data-data berikut

1.masa praaksara

2.masa perkembangan agama Hindu-Budha

3.masa perkembangan agama islam

4.masa kekuasaan kolonialisme

5.masa revolusi

6.masa pemerintahan orde lama

7.masa pemerintahan orde baru

8.masa reformasi


jika kita mengenali data-data diatas periodisasi yang tersusun merupakan periodisasi dari....

a)

tahap perkembangan kebudayaan bangsa Indonesia

b)

urutan pembahasan sistem pemerintahan indonesia

c)

tahapan perkembangan sejarah Indonesia

d)

perkembangan sejarah politik di indonesia

e)

perkembangan perekonomian di Indonesia

29.

Salah satu sifat ilmu sejarah bahwa topik yang dibahas di dalamnya adalah peristiwa yang melintasi perjalanan waktu, yaitu masa dulu, sekarang dan masa yang akan datang disebut....

a)

empiris

b)

idiografis

c)

diakronis

d)

verifikatif

e)

sinkronik

30.

Penulisan sejarah yang tidak sesuai dengan urutan waktu sehingga menimbulkan pemahaman yang keliru terhadap kisah sejarah disebut....

a)

einmalig

b)

kontinuitas

c)

historiogtrafi

d)

anakronisme

e)

idiografis