Falsafah sebagai pemikiran reflektif yang sistematik terhadap kehidupan.

Falsafah adalah sebagai sesuatu fahaman dan pengertian di antara teologi dan sains.

Falsafah adalah usaha untuk berfikir secara rasional dan kritis terhadap perkara-perkara penting.

Perkara yang berkaitan dengan falsafah ialah bukan menentukan peraturan, tetapi menganalisis pendapat peribadi terhadap penjelasan umum.

Sosial

Agama

Ekonomi

Masyarakat

Kurikulum sebagai semua kesempatan pembelajaran yang dirancang oleh guru-guru untuk murid sekolahnya.

Kurikulum sebagai program berisi aktiviti yang direka bentuk supaya kanak-kanak akan mencapai pendidikan tertentu.

Kurikulum sebagai satu program yang mengandungi aktiviti-aktiviti pembelajaran dan disusun oleh guru untuk mencapai objektif.

Kurikulum sebagai semua pelajaran yang dirancangkan dan dibimbing oleh sekolah sama ada dilaksanakan secara individu atau kelompok.

Kehendak sarwa sejagat

Kehendak dan keperluan murid

Kehendak dan keperluan negara

Kehendak dan keperluan masyarakat

I dan II

I, III dan IV

II, III dan IV

I, II, III dan IV

I, II dan III

I, II dan IV

I, III dan IV

II, III dan IV

Model Kurikulum Taba

Model Kurikulum Tyler

Model Kurikulum Waldorf

Model Kurikulum Stenhouse

Aktiviti yang membolehkan murid membuat keputusan dan refleksi sendiri

Aktiviti yang memerlukan murid melibatkan diri secara pasif dalam situasi pembelajaran

Aktiviti yang melibatkan murid dan guru dalam penanggungan risiko kejayaan dan kegagalan

Aktiviti yang membolehkan murid menyelesaikan masalah mengikut kebolehan masing-masing

Edward Thorndike

P.W Jackson

Sharifah Alwiah

E.D Miller