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Física Fenómenos - Prueba 1 - Módulo 1 (Espacio-Tiempo)

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

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1.

¿Cómo se define actualmente un segundo?

a)

El tiempo que le tarda a la luz en viajar una distancia determinada

b)

El tiempo entre una cantidad determinada de ciclos de un reloj atómico de cesio

c)

El tiempo que le tarda un cuerpo en caer desde una altura determinada

d)

Una fracción del día

2.

¿Cómo se define un metro?

a)

Una fracción de la circunferencia de la Tierra

b)

La distancia que recorre la luz en determinado tiempo

c)

Una cantidad determinada de longitudes de onda de una transición atómica

d)

La distancia de una barra en un laboratorio en París

3.

¿Cómo se escribe 10 mil trillones (en español) en notación científica?

a)

1022

b)

1019

c)

1021

d)

1025

4.

¿Cómo se dice 10-15 en español?

a)

Una mil billonésima

b)

Una millonésima

c)

Una trillonésima

d)

Una cienmilésima

5.

¿A cuánto es igual el vector A mostrado en la figura?

a)

4ȋ - 2ĵ

b)

-4ȋ + 2ĵ

c)

2ȋ - 4ĵ

d)

-2ȋ + 4ĵ

6.

¿Cuál es la magnitud del vector A mostrado en la figura?

a)

6

b)

√12

c)

√6

d)

√20

7.

Si voy de Medellín a Bogotá y en los primeros 200 km anduve a una rapidez promedio de 50 km/h y en los últimos 200 km anduve a una rapidez promedio de 80 km/h, ¿cuál fue aproximadamente la rapidez promedio de mi viaje?

a)

62 km/h

b)

65 km/h

c)

58 km/h

d)

68 km/h

8.

En un plano inclinado, un objeto recorre 30 centímetros en 1 segundo. ¿Cuánto recorrerá en 2 segundos?

a)

90 cm

b)

60 cm

c)

120 cm

d)

270 cm

9.

Si me estoy moviendo con velocidad hacia la izquierda y mi aceleración es hacia la derecha, ¿cuál de las siguientes puedo afirmar con seguridad?

a)

Mi rapidez está disminuyendo

b)

Mi rapidez está aumentando

c)

Mi rapidez es constante

d)

No puedo afirmar nada porque no se eligió la dirección positiva x

10.

¿Cuánto es, aproximadamente, 1m en unidades luz?

a)

3 s-luz

b)

3 años-luz

c)

3 μs-luz

d)

3 ns-luz

11.

¿Qué significa que algo sea invariante?

a)

Que sea igual en todos los lugares del espacio

b)

Que se mantenga igual en el tiempo

c)

Que no cambie bajo distintas perspectivas

d)

Todas las aquí mostradas describen una cantidad invariante

12.

¿Cuál de las líneas mostradas es espacio-temporalmente más larga que las demás?

a)

La 1

b)

La 2

c)

La 3

d)

La 4

e)

Todas tienen el mismo tamaño espacio-temporal

13.

Si una nave muy grande se mueve a 0.6c con respecto a la Tierra y dentro de ella un carro se mueve a 0.65c con respecto a la nave, ¿a cuánto se mueve el carro con respecto a mí?

a)

A la rapidez de la luz

b)

Al 90% de la rapidez de la luz

c)

Al 125% de la rapidez de la luz

d)

Al 62.5% de la rapidez de la luz

14.

¿Cómo se comparan las magnitudes de la velocidad espacio temporal del carro y la persona mostrados?

a)

La del carro es mayor que la de la persona

b)

La de la persona es mayor que la del carro

c)

Ambas son iguales

d)

No se puede determinar sin conocer la rapidez espacial a la que se mueve el carro con respecto a la persona

15.

¿Cuál de los siguientes vectores espacio-temporales representa mejor la aceleración del carro que viaja por la línea de universo mostrada en rojo?

a)
b)
c)
d)

Ninguna de las aquí mostradas, la aceleración siempre es puramente temporal

16.

¿Qué significa la fórmula E=mc2?

a)

Para que una masa m se convierta en energía tiene que ir a la rapidez de la luz al cuadrado

b)

La energía de un cuerpo siempre es igual a su masa multiplicada por la rapidez de la luz al cuadrado

c)

Cuando un cuerpo se mueve con la rapidez de la luz, su energía es igual a su masa

d)

Un cuerpo en reposo tiene una energía correspondiente a la componente temporal del momentum espacio-temporal

17.

Si estoy en un carro andando en reversa y hay una bomba de helio amarrada del piso y freno, ¿hacia dónde se mueve el la bomba?

a)

Hacia adelante

b)

Hacia atrás

c)

Hacia un lado

d)

No se mueve

18.

¿Qué es la inercia de un cuerpo?

a)

Es la medida de su masa

b)

Es la cantidad de materia que tiene

c)

Es la propiedad que tiene de mantener su estado de movimiento en ausencia de fuerzas

d)

Es la capacidad que tiene de resistirse a cambiar su movimiento

19.

¿Cómo se puede definir una fuerza?

a)

Ninguna de las aquí mostradas

b)

Es el producto de la masa de un cuerpo por su aceleración

c)

Es un vector que genera un cambio en el movimiento de un cuerpo

d)

Es una interacción entre dos cuerpos

20.

¿Qué dice la segunda ley de Newton en su forma más general?

a)

Que si la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo es 0, entonces su aceleración es 0

b)

Que la fuerza que hago sobre un cuerpo es igual a su masa por su aceleración

c)

Que para que un cuerpo mantenga su movimiento con velocidad constante, no hay necesidad de hacerle una ninguna fuerza

d)

Que la suma de todas las fuerzas sobre un cuerpo es igual al cambio de su momentum en el tiempo

21.

¿Qué es un sistema de referencia inercial?

a)

Aquel que se mueve con velocidad constante

b)

Aquel que no está acelerado

c)

Aquel en el que se cumple la ley de inercia

d)

Aquel que tiene aceleración constante

22.

Si estoy parado en reposo sobre una superficie rugosa que tiene coeficiente de fricción μ, ¿cuánto vale la fricción que me hace el piso?

a)

0

b)

μN

c)

μmg

d)

No se puede decir con seguridad, pero es menor que μN

23.

¿Cómo explicamos en física el volar de un avión?

a)

Por magia (ley de Copperfield)

b)

Por la diferencia de presiones en las alas (principio de Bernoulli)

c)

Por el arrastre del aire hacia abajo y el empuje del aire sobre el avión hacia arriba (tercera ley de Newton)

d)

Porque el aire es un sistema de referencia inercial (principio de equivalencia de Einstein)

24.

Andando en bicicleta a alta rapidez, me choqué contra un bus que se pasó el semáforo en rojo… ¿qué fuerza es más grande en magnitud?

a)

La que me hace el bus a mí durante el choque

b)

La que yo le hago al bus durante el choque

c)

La fuerza que yo le hago al bus durante el choque es igual a la que el bus me hace a mí

d)

Es imposible saber cuál fuerza es más grande sin saber la masa y velocidad del bus

25.

El Sol te hace una fuerza de magnitud Fsol. ¿Cómo es la magnitud de la fuerza que vos le hacés al Sol?

a)

Mayor que Fsol

b)

Menor que Fsol

c)

Igual a Fsol

d)

Es mayor en verano y menor en invierno

26.

Yo me encuentro quieto en una pista de hielo completamente lisa. Si me quito un zapato y lo lanzo fuertemente hacia adelante, ¿hacia donde me muevo sin el zapato?

a)

Hacia adelante

b)

Me quedo quieto

c)

Hacia atrás

d)

Depende de la masa del zapato en comparación de la mía

27.

¿Cuándo se conserva el momentum de un sistema?

a)

Cuando la fuerza externa que actúa sobre el sistema es cero

b)

Siempre

c)

Cuando la fuerza neta que actúa sobre el sistema es constante

d)

Nunca

28.

¿Cuándo se conserva la energía mecánica de un sistema?

a)

Cuando la fuerza externa que actúa sobre el sistema es cero

b)

Siempre

c)

Cuando no hay otras fuerzas que realicen trabajo sobre el sistema además del peso

d)

Nunca

29.

¿Hacia dónde es el momento angular de la hélice de la avioneta mostrada en la figura?

a)

Hacia adelante del avión

b)

Hacia atrás del avón

c)

Hacia arriba del avión

d)

Hacia abajo del avión

30.

¿Cuál de los siguientes cuerpos se demoraría más en rodar a lo largo de un plano inclinado?

a)

a) el cilindro hueco de pared gruesa

b)

b) el cilindro sólido

c)

c) el cilindro hueco de pared delgada

d)

d) la esfera sólida

e)

e) la esfera hueca de pared delgada

31.

¿Cuándo se conserva el momentum angular de un sistema?

a)

Cuando el torque externo que actúa sobre el sistema es cero

b)

Siempre

c)

Cuando el torque neto que actúa sobre el sistema es constante

d)

Nunca

32.

¿Cómo explicamos físicamente la precesión giroscópica?

a)

La ciencia todavía no es capaz de explicarla

b)

El torque externo que actúa sobre el giroscopio cambia la dirección del momento angular, pero no su magnitud

c)

El momento angular del giroscopio debe permanecer constante y por lo tanto gira

d)

La energía mecánica del giroscopio debe permanecer constante y por lo tanto gira