Font size
WorksheetsSPM K1 T5B2
Total questions: 45
Worksheet time: 2hrs 30mins
SPMU 2018
Maklumat berikut berkaitan dengan perjuangan pertubuhan Melayu pada tahun 1930-an. T5 B2 ms 56 [ P3 B2-B3 ]
Kesatuan Melayu Muda (KMM) - Bekerjasama dengan Jepun
Mengapakah KMM melaksanakan strategi tersebut?
Menghalau penjajah asing
Menyekat pengaruh komunis
Mendapatkan petempatan khas
Menghalang kemasukan imigran
SPMU 2018
Rentap adalah wira masyarakat Iban yang menentang pentadbiran Brooke di Sarawak. T5 B2 ms 34 [ P1 B2-B6 ]
Apakah tindakan beliau untuk menentang pentadbiran Brooke?
Menyerang kubu pertahanan
Enggan membayar cukai tanah
Mengutip hasil hutan tanpa lesen
Meminta bantuan tentera asing
SPM 2017
Revolusi Perindustrian yang berlaku di Eropah telah mendorong British menguasai ekonomi Tanah Melayu.
T5 B2 ms 30 [ P3 B3-B4 ]
Bagaimanakah British bertindak untuk menguasai ekonomi Tanah Melayu ?
Meningkatkan cukai eksport
Menyediakan peluang pekerjaan
Menyalurkan bantuan kewangan
Memeterai pelbagai perjanjian
SPM 2017
Tokoh berikut menentang pentadbiran Brooke di Sarawak.
T5 B2 ms 34 [ P2 B5 ]
Syarif Masahor
Datu Patinggi Abdul Gapur
Mengapakah mereka menentang pentadbiran Brooke ?
Menyekat kedatangan imigran
Mempertahan hak mengutip cukai
Mengawal kegiatan mencari hasil hutan
Mengekalkan sistem pemerintahan beraja
SPM 2017
Bagaimanakah Tok Janggut menentang British di Kelantan?
T5 B2 ms 41 [ P2 B9-B12 ]
Menyerang Pasir Puteh
Meminta bantuan Siam
Menyekat bekalan makanan
Menghalang laluan kapal dagang
SPM 2017
Gambar 1 adalah pemimpin Kesatuan Melayu Singapura pada awal abad ke-20. T5 B2 ms 54 [ P3 B11-B13 ]
Apakah sumbangan beliau kepada orang Melayu Singapura ?
Membina pusat pendidikan
Membuka kawasan pertanian
Menubuhkan pusat kebudayaan
Memperoleh petempatan khas
SPMU 2017
Akhbar berikut memberikan saranan untuk kemajuan ekonomi orang Melayu pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu.
Warta Malaya Warta Negara Majlis
Apakah saranan tersebut? T5 B2 ms 51 [ RAJAH, KOTAK KEDUA ]
I. Menjalankan aktiviti perniagaan
II. Menubuhkan syarikat kerjasama
III. Mengasaskan institusi kewangan
IV.Melaksanakan penyatuan tanah
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPMU 2017
Pada awal abad ke-20, gerakan nasionalisme di Indonesia mempengaruhi gerakan nasionalisme di Tanah Melayu. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
T5 B2 ms 48 [ P5 B4 ] ms 49 [ P1 B1 ]
I. Pengaruh komunis
II. Bantuan ketenteraan
III. Pengaruh hasil karya
IV. Kedudukan geografi
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2016
Maklumat berikut berkaitan dengan gerakan anti British di Tanah Melayu pada tahun 1940an. T5 B2 ms 56 [ P3 B2-B3 ]
- Kesatuan Melayu Muda - Menghalau British dari Tanah Melayu
Apakah tindakan yang diambil oleh pertubuhan tersebut untuk mencapai matlamat perjuangan?
Membantu perjuangan golongan kiri
Bergabung dengan kuasa Barat lain
Mendapatkan sokongan pembesar
Bekerjasama dengan pihak Jepun
SPM 2016
Penghulu Dol Said telah melakukan penentangan terhadap British di Naning antara tahun 1831 hingga tahun 1833.
T5 B2 ms 32 [ P1 B4 & B5 ]
Mengapakah beliau menentang British?
Pembinaan balai polis
Pencabulan adat tradisi
Pembayaran ufti tahunan
Pengenalan peraturan tanah
SPMU 2016
Kaum Muda gagal meluaskan pengaruhnya ke Negeri –Negeri Melayu berbanding Negeri-Negeri Selat.
Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
T5 B2 ms 50 [ P1 B13 ]
Bilangan ahli sedikit
Sumber kewangan kurang
Penyebaran risalah disekat
Kemudahan perhubungan terhad
SPMU 2016
Tokoh berikut adalah pengarang Majalah Guru - 1920an.
Yusuf Ahmad Mohd Sidin Rashid
Apakah isu yang dibangkitkan dengan orang Melayu yang dibangkitkan oleh pengarang tersebut? T5 B2 ms 52 [ RAJAH, KOTAK PERTAMA ]
I. Kemunculan golongan radikal
II. Pendidikan anak-anak
III. Kemunduran ekonomi
IV. Pengurangan kuasa pembesar
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPMU 2016
Jawatan berikut diwujudkan oleh British di Negeri–Negeri Melayu pada abad ke- 19 dan awal abad ke-20 T5 B2 ms 30 [ P3 B2 ]
Residen Penasihat British
Apakah muslihat British mewujudkan jawatan tersebut?
Menguasai sumber alam
Memajukan kemudahan asas
Mengekalkan sistem monarki
Mempertahan kuasa pembesar
SPM 2015
Senarai berikut adalah tokoh luar negara yang mempengaruhi Gerakan Islah di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.
Syeikh Muhammad Abduh Sayyid Jamaluddin al-Afghani
Apakah bukti yang menunjukkan mereka berpengaruh?
T5 B2 ms 48 [ P4 B2 ]
Kekukuhan perpaduan pelbagai kaum
Kemunculan semangat kebangsaan
Peluasan penggunaan tulisan jawi
Perkembangan kegiatan kesenian
SPM 2015
Apakah tindakan J.W.W Birch yang menyebabkan orang Melayu bangkit menentang British di Pasir Salak, Perak?
T5 B2 ms 37 [ P2 POINT 4 ]
Larangan mengutip hasil hutan
Menghalang kemasukan imigran
Campur tangan dalam pentadbiran
Mengambil alih aktiviti perlombongan
SPMU 2015
Dialog berikut mungkin berlaku di Durian Sebatang, Perak pada tahun 1875.
Pembesar Y : Saya mencadangkan J.W.W. Birch dibunuh.
Ahli Mesyuarat : Kami semua sangat setuju
Mengapakah pembesar tersebut mencadangkan supaya J.W.W. Birch dibunuh? T5 B2 ms 37 [ JADUAL ]
Kedaulatan negeri terancam
Jawatan Residen dimansuhkan
Pelaksanaan pendidikan sekular
Kos sara hidup rakyat meningkat
SPMU 2015
Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengasas Kesatuan Melayu Singapura. T5 B2 ms 54 [ P3 B5-B6 ]
Tengku Kadir Ali Embok Suloh
Mohammad Eunos Abdullah
Antara berikut yang manakah berkaitan dengan tokoh tersebut?
I Mendapat pendidikan Inggeris
II Menentang pentadbiran Inggeris
III Memperjuangkan kepentingan politik
IV Memperjuangkan kepentingan sosioekonomi
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2014
Mengapakah British menggunakan nama sultan Kelantan untuk mematahkan penentangan penduduk tempatan pada tahun 1915? T5 B2 ms 42 [ P1 B1 ] ms 44 [ P1 B2-B3]
Menghormati sultan
Mengekalkan kuasa sultan
Kesetiaan rakyat kepada sultan
Kuasa mutlak berada di tangan sultan
SPM 2014
Maklumat berkaitan dengan pembesar-pembesar di Pahang yang menentang British. T5 B2 ms 40 [ P2 B9 ]
- Dato’ Bahaman
- Tok Gajah
- Imam Rasul
Mengapakah mereka menentang British?
Pembinaan balai polis
Pencabulan perjanjian
Pengenalan perdagangan bebas
Pelaksanaan pendidikan sekular
SPMU 2014
Mengapakah Gerakan Islah sukar bergerak di Negeri-Negeri Melayu Bersekutu berbanding dengan Negeri-Negeri Selat? T5 B2 ms 50 [ P1 B9 ]
Kekurangan sumber modal
Penolakan ideologi Kaum Muda
Penguatkuasaan undang-undang
Ketiadaan pemimpin berkebolehan
SPMU 2014
Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Telemong, Terengganu menentang British.
Mengapakah penentangan tersebut dilakukan? T5 B2 ms 42 [ P2 B3-B4 ]
Pengenalan pendidikan sekular
Pengenalan peraturan tanah
Perlucutan jawatan pembesar
Pembunuhan penduduk tempatan
SPM 2013
Bagaimanakah British menghalang Gerakan Islah di Negeri-Negeri Melayu pada awal abad ke-20 ?
T5 B2 ms 50 [ P1 B11 & B13 ]
I Mengugut pemimpin
II Menyekat kegiatan dakwah
III Menghalang kemasukan risalah
IV Menyekat peluang belajar ke luar negara
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2013
Tokoh berikut telah berjuang menentang penjajah.
T5 B2 ms 44 [ P3 B10 ]
Mat Salleh Dato’ Bahaman
Mengapakah perjuangan mereka gagal ?
Senjata tidak lengkap
Tenaga tentera kurang
Kemudahan asas kurang
Sokongan pembesar tidak cukup
SPM2012
Jadual 7 menerangkan novel yang diterbitkan sebelum Perang Dunia Kedua di Tanah Melayu.
T5 B2 ms 53 [ JADUAL ]
- Novel Melor Kuala Lumpur - Harun Aminurrashid
Apakah mesej yang disampaikan oleh pengarang dalam novel tersebut?
Mencintai tanah air
Menghargai warisan bangsa
Kebebasan kaum wanita
Perpaduan antara kaum
SPM 2012
Gerakan Islah bertujuan membetulkan pandangan orang Melayu terhadap Islam. Apakah saranan gerakan tersebut kepada orang Melayu? T5 B2 ms 49 [ P3 B5 ]
Mengutamakan pemimpin
Memelihara warisan tradisi
Berani mengkritik penjajah
Bekerjasama dengan kaum imigran
SPM 2011
Rajah berikut menerangkan perubahan jawatan Tok Janggut di Kelantan. T5 B2 ms 41 [ P2 B11-B12 ]
1910 (pemimpin tempatan) ------ 1915 (Perdana Menteri)
Apakah peristiwa yang menyebabkan perubahan tersebut?
Pembunuhan penasihat British
Peluasan kuasa British
Penawanan Pasir Puteh
Pengunduran tentera Siam
SPM 2011
Novel berikut adalah karya Ishak Haji Muhammad (Pak Sako).
A. Anak Mat Lela Gila B. Putera Gunung Tahan
Apakah persamaan tema dalam novel tersebut?
T5 B2 ms 53 [ JADUAL ]
Menghargai warisan bangsa
Menghargai sumbangan tokoh
Kepentingan pendidikan moden
Cinta akan tanah air
SPM 2010
Apakah kesan kesengsaraan berikut terhadap penduduk Tanah Melayu? T5 B2 ms 48 [ P1 B1 ]
Kesengsaraan Hidup Semasa Jepun
- Kekurangan makanan
- Kekurangan ubat-ubatan
- Kekejaman pentadbiran
Mendapatkan bantuan luar
Menolak penguasaan kuasa asing
Menyerah nasib kepada penjajah
Membentuk sistem politik sendiri
SPM 2010
Pantun berikut menggambarkan kedudukan pembesar di Perak semasa penjajahan British. T5 B2 ms 38 [ JADUAL ] POINT 2
Buah pala dari Makasar
Jatuh sebiji ke dalam dulang
Diberi pencen kepada pembesar
Jawatan diwarisi turut hilang
Bagaimanakah para pembesar tersebut berusaha untuk mengembalikan hak mereka?
Mengadakan kerjasama dengan orang Bugis
Menghapuskan sistem pemilikan hamba
Memperkukuh sistem pentadbiran tradisional
Berjuang untuk menolak campur tangan Barat
SPM 2010
Akhbar berikut digunakan oleh kaum Muda sebagai wadah perjuangan mereka di Tanah Melayu pada tahun 1930-an. T5 B2 ms 49 [ P3 B6 ]
Al-Imam Neracha Saudara
Apakah isu yang dimuatkan oleh akhbar tersebut?
Peranan golongan pembesar
Mengkritik kelemahan raja
Penghapusan amalan perhambaan
Menggalakkan pendidikan Inggeris
SPM 2010
Pada awal abad ke-20, kegiatan berpersatuan di Sabah tidak menonjol. Mengapakah keadaan tersebut berlaku? T5 B2 ms 56 [ P1 B3 ]
Halangan daripada pemerintah
Kelemahan sistem perhubungan
Menghadapi masalah kewangan
Perbezaan taraf hidup antara etnik
SPM 2009
Dialog di bawah mungkin berlaku di Naning semasa pentadbiran Penghulu Dol Said pada kurun ke-19.
A : Tok, British minta cukai.
B : Berapa banyak?
A : Satu persepuluh daripada hasil kita.
B : Jangan bayar walau sedikit pun.
Apakah tindakan British setelah arahannya diingkari?
T5 B2 ms 32 [ P1 B6 ]
Menduduki Naning
Membunuh Dol Said
Merampas hasil penduduk
Memulau wilayah Naning
SPM 2009
Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20? T5 B2 ms 49 [ P3 B1-B2 ]
Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan
Pembentukan negara yang merdeka
Penubuhan syarikat kerjasama
Pemeliharaan tradisi bangsa
SPM 2009
Majalah Guru memainkan peranan penting dalam memajukan bidang pendidikan pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu.
Apakah isu yang difokuskan dalam majalah tersebut? T5 B2 ms 52 [ RAJAH, KOTAK PERTAMA ]
Menghargai warisan bangsa
Memperjuangkan hak wanita
Memajukan bidang kesusasteraan
Mengekalkan nilai murni masyarakat
SPM 2008
Jadual 2 menunjukkan tokoh tempatan yang telah menentang kuasa British pada abad ke-19. T5 B2 ms 34 [ P3 B3] ms 36 [ P1 B2 ]
- RENTAP
- MAT SALLEH
Mengapakah penentangan tersebut berlaku?
Pencerobohan kawasan
Penghapusan sistem perhambaan
Peningkatan kemasukan imigran
Paksaan membayar ufti
SPM 2007
21 Julai 1875
Mesyuarat antara Dato’ Maharaja Lela dengan pembesar-pembesar Melayu di Durian Sebatang
Peristiwa di atas berlaku di negeri Perak. Apakah kesan peristiwa tersebut?
T5 B2 ms 38 [ JADUAL, KOTAK KEEMPAT ]
Pengurangan kuasa sultan
Pemecatan Sultan Ismail
Pembunuhan J.W.W. Birch
Pemansuhan jawatan Residen
SPM 2007
Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Telemong, Terengganu menentang British.
T5 B2 ms 42 [ P2 B3 ]
Mengapakah penentangan itu dilakukan?
Pengenalan pendidikan sekular
Pengenalan peraturan tanah
Perlucutan jawatan pembesar
Pembunuhan penduduk tempatan
SPM 2006
Apakah kesan dasar pentadbiran British di Tanah Melayu pada awal abad ke 20?
T5 B2 ms 46 [ P3 B6 & P4 B1 ]
I Pembukaan bandar baru
II Pertambahan buruh asing
III Pengenalan pendidikan tinggi
IV Peningkatan taraf hidup penduduk tempatan
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2006
Mengapakah Gerakan Islah boleh berkembang di Negeri-Negeri Selat ? T5 B2 ms 50 [ P1 B9 ]
Tiada tentangan agama
Banyak sumber kewangan
Ramai pemimpin berkaliber
Tiada sekatan undang-undang
SPM 2006
Pengasuh, 1918
Majalah Guru,1924
Bulan Melayu, 1930
Mengapakah majalah di atas penting ketika itu?
T5 B2 ms 52 [ P1 B7 ]
Menghayati ajaran agama
Menghargai warisan bangsa
Meningkatkan kemajuan bangsa
Menggalakkan budaya membaca
SPM 2005
Andaikan anda seorang pembesar tempatan di Pasir Salak, Perak semasa British memperkenalkan pentadbiran Barat.
Mengapakah anda menentang British ?
T5 B2 ms 37 [ RAJAH, ISI 3 & 4 ]
I Hilang kawasan pegangan
II Peraturan membuka tanah baru
III Larangan memungut hasil hutan
IV Campur tangan dalam adat resam
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2005
Guru : Tema novel Melor Kuala Lumpur yang dihasilkan pada tahun 1930-an berbeza dengan novel – novel sezamannya.
Murid : Bolehkah cikgu terangkan perbezaannya?
Dialog di atas mungkin berlaku dalam sesi pengajaran Sejarah. Apakah perbezaan tema novel tersebut?
T5 B2 ms 53 [ RAJAH, KOTAK KEEMPAT ]
Perpaduan guru
Kebebasan wanita
Penentangan penjajahan
Semangat perjuangan pemuda
SPM 2005
Antara sumbangan Mohammad Eunos Abdullah terhadap orang Melayu di Singapura ialah T5 B2 ms 54 [ P3 B13 ]
Mewartakan tanah pertanian
Memberi peluang pendidikan
Mendapatkan petempatan khas
Menyediakan tapak perniagaan
SPM 2004
Mengapakah kedatangan British ditentang oleh pemimpin setempat? T5 B2 ms 30
[ P1 B2-B3 ] & ms 31 [ P1 B2 ]
I Menguasai daerah mereka
II Mempengaruhi masyarakat tempatan
III Menyelaraskan penggunaan mata wang
IV Memperkenalkan sistem pentadbiran baru
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2004
Mengapakah Naning berjaya mengalahkan British pada tahun 1831? T5 B2 ms 32 [ P1 B9 ]
Menggunakan askar upahan
Mempunyai tentera yang terlatih
Membina kubu pertahanan yang kukuh
Mendapat sokongan pembesar tempatan
