Worksheets社會1-3(part2)
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
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1.
黃土水的作品，反映出早期臺灣的農村生活。請問：他是屬於下列哪一個時代的藝術家？
a)
荷 西時代
b)
鄭氏時代
c)
清代
d)
日治時代。
2.
日治時代的總督府積極推行講國語的政策。請問：此處的「國語」指的應是何種語言？
a)
北京話
b)
閩南語
c)
日語
d)
廣東話。
3.
日治時代，總督府大力推廣日本文化，許多建築物受此影響，也呈現日式風格，下列哪一棟具有日本特色的建築物，即是興建於日治時代？
a)
二沙灣炮臺
b)
億載金城
c)
市長官邸藝文沙龍
d)
熱蘭遮城。
4.
臺灣總督府為了改善臺灣人民的衛生習慣，曾實施下列何項改革措施？
a)
鼓勵婦女纏足
b)
教導原住民族兒童刷牙
c)
鼓勵戴口罩，杜絕傳染病
d)
禁止養狗，以杜絕狂犬病。
5.
日治時代，總督府主要是為了什麼原因而在臺灣引進現代化的教育制度？
a)
使臺灣的人才能到日本教書
b)
方便統治，並順利推行政令
c)
培養當地的日本人才
d)
改善臺灣的教育環境。
6.
下列日治時代的學校中，哪一個會擁有較完善充足的資源和設備？
a)
末廣小學校
b)
艋舺第二公學校
c)
角板山蕃童教育所
d)
以上各學校擁有的資源和設備都大致相同。
7.
日治時代，總督府為了方便統治臺灣，並順利推行政令，所以施行了下列何項政策？
a)
鼓勵民眾從事戶外活動
b)
興建發電工程
c)
設置臺灣議會
d)
引進現代化的教育制度。
8.
下列何者是日治時代臺語流行歌曲的知名作曲家？
a)
黃土水
b)
羅福星
c)
鄧雨賢
d)
余清芳。
9.
下列何者為日治時代，臺灣第一位醫學博士？
a)
鄧雨賢
b)
黃土水
c)
杜聰明
d)
唐景崧。
10.
下列哪些是日治時代日本殖民政府對臺灣曾施行過的措施？ 甲、廣設各類大學 乙、鼓勵婦女不再纏足 丙、從事基礎建設 丁、推動防疫措施
a)
甲乙丙
b)
甲乙丁
c)
甲丙丁
d)
乙丙丁。
11.
下列哪一個人是日治時代著名的臺語流行歌曲作曲家？
a)
陳澄波
b)
杜聰明
c)
鄧雨賢
d)
黃土水。
12.
日治時代，日本人將現代教育引入臺灣，下列對當時現代教育的敘述何者正確？
a)
只有日本人才能接受教育
b)
只有女性才能接受教育
c)
設立農工商等各種不同類型的學校
d)
臺灣人子弟最多只能念到小學校畢業。
13.
下列哪一種建築中的設計，是受到日式建築文化的影響？
a)
榻榻米和拉門
b)
酒櫃和吧臺
c)
雕刻精緻的立面
d)
開放式廚房。
14.
今日臺灣的工藝、美術水準極佳，主要因素在於日治時代就推廣下列哪一種活動？
a)
教育課程和展演活動
b)
作品義賣和銷售
c)
專家演講和廣播
d)
新聞報導和宣傳。
15.
臺灣由於歷史和地理環境的影響，在文化發展上呈現多元的面貌。請問，日治時代臺灣的文化包含了哪一種文化在其中？
a)
漢人文化
b)
日本文化
c)
西方文化
d)
以上文化皆融合其中。
16.
臺灣在日治時代傳入日本文化，而西方文化在此時期也影響臺灣文化甚多，下列對西方文化在臺灣發展情形的敘述，何者正確？
a)
直到日治時代，臺灣才接觸到西方文化
b)
日治時代僅傳入西方宗教信仰
c)
臺灣最早接觸到西方文化是在清代
d)
臺灣在日治時代可以透過學校教育接觸到西方繪畫技巧。
17.
下列有關日治時代臺灣社會風貌的敘述，哪一項正確？
a)
人民公共衛生的觀念比清代時差
b)
人民開始有守時守法的觀念
c)
婦女開始纏足
d)
人民極容易感染傳染病。
18.
下列哪一個學校不可能出現在日治時代？
a)
艋舺第二公學校
b)
角板山蕃童教育所
c)
國立交通大學
d)
末廣小學校。
19.
身為家中長子的阿明，是日治時代的臺灣人。他的志向是當老師，那麼他可以考慮念下列哪一種學校？
a)
商業學校
b)
師範學校
c)
醫學校
d)
農業學校。
20.
臺灣在日治時代吸收許多外來文化，使得臺灣文化更為豐富多元，下列何者不是在日治時代傳入臺灣？
a)
日式的建築
b)
西方的繪畫
c)
漢人的傳統儒家文化
d)
日式的飲食。
21.
敏雄是日治時代從日本來到臺灣的學生，他應該會選擇進入下列哪一個學校就讀？
a)
日人不能就讀在臺灣的學校
b)
艋舺第二公學校
c)
角板山蕃童教育所
d)
末廣小學校。
22.
生活在日治時代的廣智在學校上課，班上的同學們上工藝課時都需要輪流使用十分有限的設備和資源。請問廣智較可能是就讀下列哪一種學校？
a)
國外的學校
b)
總督府附設學校
c)
公學校
d)
小學校。
23.
有藏是日治時代就讀公學校的孩子，下列哪一種情形是他較不會在求學時遇到的情況？
a)
升學管道受到限制
b)
學校提供非常優秀的師資
c)
學校資源十分有限
d)
同學輪流使用學校設備。
24.
臺灣在殖民統治時期，總督府對臺灣社會進行一連串的改革，下列何者為臺灣當時的社會風貌？
a)
看不到西方來的文化活動
b)
女性全都纏足，且無法接受教育
c)
進行私塾教育，學習三字經
d)
臺灣總督府積極改善環境衛生、消除疾病。
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