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college board

Total questions: 154

Worksheet time: 5hrs 41mins

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1.

Tal _ _ _ _ _ sea oportuna tu compra, pero si no _ _ _ _ _ con cuidado la calidad del producto, una _ _ _ _ _ adquirido no podrás cambiarlo por otro.

a)

vez . . . ves . . . vez

b)

vez . . . ves . . . ve

c)

vez . . . vez . . . ves

d)

vez . . . vez . . . vez

e)

ves . . . vez . . . ves

2.

Los vendedores de _ _ _ _ _ venden los libros _ _ _ _ _ precio, incluso _ _ _ _ _ del costo.

a)

abajo . . . a bajo . . . a bajo

b)

abajo . . . abajo . . . abajo

c)

a bajo . . . a bajo . . . a bajo

d)

abajo . . . a bajo . . . abajo

e)

abajo . . . abajo . . . a bajo

3.

No resultó difícil _ _ _ _ _ al ladrón, pues entre todos los vecinos le tendieron la trampa que finalmente lo pudo _ _ _ _ _ ; con esto lograron _ _ _ _ _ que unidos tendrán un barrio seguro.

a)

aprender aprender aprender

b)

prehender aprehender aprehender

c)

aprender aprender aprehender

d)

aprehender aprehender aprender

e)

aprehender aprender aprehender

4.

Gracias al _ _ _ _ _ del Presidente del país, el _ _ _ _ _ Municipal pudo resolver el problema de los comerciantes, por lo que el _ _ _ _ _ de Industria y Comercio le otorgó un reconocimiento.

a)

consejo . . . Concejo . . . consejo

b)

consejo . . . Consejo . . . consejo

c)

Concejo . . . Concejo . . . concejo

d)

concejo . . . Consejo . . . concejo

e)

consejo . . . Concejo . . . concejo

5.

1. a muy altas temperaturas

2. el sol es un astro

3. se llevan a cabo

4. reacciones nucleares

5. en el interior del cual

¿Cuál de las siguientes alternativas presenta el orden correcto de la oración anterior?

a)

2, 5, 1, 4, 3

b)

2, 5, 3, 4, 1

c)

2, 5, 4, 3, 1

d)

3, 4, 1, 5, 2

e)

4, 1, 5, 2, 3

6.

Lo opuesto al significado de: ABATIDO

a)

decaído

b)

desanimado

c)

animado

d)

extenuado

7.

Es la opción que representa las palabras con hiato.

a)

poeta, paella, cacao

b)

toalla, petróleo, miércoles

c)

vuelta, traición, guaje

d)

oído, bueno, saeta

8.

Es el grupo de palabras que llevan tilde en la vocal débil, aunque son graves.

a)

maíces, raíces, boina.

b)

soberanía, maíces, rehuía.

c)

fuera, vuelta, traer

d)

maíz, cuenta, hierbas

9.

Seleccione la oración INCORRECTA.

a)

Ese terreno es tan vasto que se pueden sembrar muchos árboles en él.

b)

Me pidieron que cavara un hoyo para esconder un tesoro.

c)

Las personas savias no hacen alarde de su inteligencia ante los demás.

d)

Sé que tuviste mucho trabajo y, por esa razón, no te presentaste a la cita.

10.

En la oración “Ante la necesidad de expresar un punto
de vista, los empleados administrativos se adhirieron a la solicitud de salarios más altos”, el significado contrario de la frase subrayada es

a)

separaron de

b)

opusieron a

c)

enojaron con

d)

desligaron de

e)

aliaron con

11.

¿Cuál de las siguientes oraciones es compuesta?

a)

El viernes por la tarde, asistimos a un estupendo concierto de piano.

b)

El brioso corcel trotó con gallardía durante el desfile equino.

c)

Los que llegaron tarde no pudieron disfrutar del des le inaugural.

d)

La ejercitación diaria mejora el rendimiento cardiovascular.

e)

Los visitantes entregaron un gran donativo para la biblioteca.

12.

¿Cuál de las siguientes oraciones posee un complemento indirecto?

a)

El corredor del auto deportivo pisó a fondo el acelerador para colocarse en primer lugar. 


b)

El compositor interpretó su mejor canción al piano durante el concierto.

c)

Llamé a Laura, pero no aceptó mi propuesta.

d)

Mi vecino compró un hermoso anillo para su 
graduación.

e)

La niña envió su mejor juguete a los niños del 
orfanato.

13.

Seleccione la oración cuyo conector subrayado sea INCORRECTO.

a)

Debes ayudar a mantener la casa en orden, por ejemplo, podrías recoger tu cuarto.

b)

Ahorramos durante todo el año para salir de viaje, sin embargo, gracias a Dios, pudimos lograrlo.

c)

La bibliotecaria estaba atendiendo a otro alumno; por esta razón, no pudo ayudarme a buscar el libro.

d)

Estuvieron más de media hora tratando de conseguir un taxi; finalmente, optaron por tomar el autobús.

14.

Contesta la siguiente analogía

TIERRA : LODO ::

a)

aire: lluvia

b)

larva: ninfa

c)

témpera: acuarela

d)

detergente: espuma

e)

leche: queso

15.

Es un ejemplo de oración coordinada copulativa.

a)

Ana y Ricardo juegan a la lotería en casa de su abuela

b)

Los perros ladraron toda la noche y los gatos huyeron asustados.

c)

Te dije que me lo trajeras.

d)

Vamos a comer espagueti a casa de la abuela.

16.

¿Cuál es la respuesta adecuada para las siguientes operaciones, luego de simplificar correctamente?

a)
b)
c)
d)
17.

¿Cuál es la respuesta correcta para la siguiente adición de números fraccionarios, luego de simplificar?

a)
b)
c)
d)
18.

¿Cuál es el resultado de la siguiente resta de fracciones?

a)
b)
c)
d)
19.

¿Cuál es el resultado adecuado para la siguiente resta de fracciones?

a)
b)
c)
d)
20.
5/6 - 1/6 =
a)
6/6
b)
6/12
c)
1/12
d)
4/6
21.

en esta proporción el valor de m, es:

a)

8

b)

9

c)

10

d)

12

22.

La edad de Lucía es 20 años y la de Francisco es de 40 años, entonces la razón de sus edades es:

a)
b)
c)
d)
23.

¿Cuál debe ser el valor de x, para que la igualdad sea una proporción?

a)

8

b)

6

c)

7

d)

5

24.
−2 × 7 (−1) = ?
a)
14
b)
−14
c)
−15
d)
15
25.
−5 + 6 × 8 = ?
a)
43
b)
−53
c)
8
d)
−8
26.
−10 × 9 + 1 = ?
a)
−89
b)
−100
c)
91
d)
100
27.
−8 − 2 × 4 = ?
a)
−16
b)
−40
c)
−24
d)
0
28.
−3 × 3 − 3 = ?
a)
−12
b)
0
c)
−9
d)
6
29.
-7+8-10
a)
-9
b)
9
c)
4
d)
-4
30.
40-40-21
a)
80
b)
1200
c)
-21
d)
0
31.
23 - 15 - 10 =
a)
-1
b)
1
c)
2
d)
-2
32.
-3 -5
a)
-8
b)
8
c)
-2
d)
2
33.
10 -15
a)
5
b)
-5
c)
-25
d)
25
34.

8x(12+3)-22

a)

60

b)

95

c)

116

d)

4

35.

(54-4)÷5-22

a)

6

b)

25

c)

78

d)

3

36.
(3 + 6) ÷ (3 X 1)
a)
1
b)
2
c)
9
d)
3
37.

¿Qué número es el 60% de 25?

a)

1.5

b)

15

c)

13

d)

13.6

38.

Si jose nació en el año 1996 y tiene 22 años ¿Cuantos años tendría yo, si tengo la mitad de años de jose?

a)

7

b)

9

c)

13

d)

11

39.

Yo tengo 11 dulces para compartir con nicolas, y nicolas tiene 6 dulces. ¿cuantos dulces hay en total?

a)

8

b)

17

c)

15

d)

13

40.

Tengo un corazón negro, pero soy verde por fuera ¿que soy?

a)

Zanahoria

b)

Tortuga

c)

Aguacate

d)

Cueva

41.

Según la imagen. ¿que ficha de domino sigue?

a)

3/1

b)

3/3

c)

2/1

d)

3/4

42.

Hay ciento cincuenta sillas y siento cincuenta micos. ¿cuántas sillas me quedan?

a)

Cien

b)

Ninguna

c)

Ciento cincuenta

d)

Trescientos

43.

Tengo cinco fósforos y debo construir triángulos. ¿cuántos puedo hacer a la vez?

a)

Cinco

b)

Uno

c)

Muchos

d)

Dos

44.
SACO es a ASCO como 7683 es a:
 
a)
8376
b)
6783
c)
3867
d)
3678
45.
DIDIIDID es a 49499494 como DIIDIIDD es a:
a)
94494499
b)
49949944
c)
49499494 
d)
94944949
46.
Si "Bowl es a cereales" como "sobre es a":
a)
Cartero
b)
Sello
c)
Carta 
d)
Buzon
47.
Planta es a semilla como humano es a:
a)
Ovario
b)
Espermatoize
c)
Ovulo
d)
Embrion
48.
Eva tienen 4 años. Su hermana mayor, Ana, es tres veces mayor que ella. ¿Qué edad tendrá Ana cuando tenga el doble de edad que Eva? 
a)
14
b)
16
c)
18
d)
20
49.

LA CREACIÓN EN FIGURAS

El relato de la creación nos narra que Dios creó al mundo utilizando siete momentos de lectura en proceso continuo para llegar a la plenitud o a lo más alto de la existencia del universo (una forma de escribir en la naturaleza) y vio que “todo lo hizo bien”; el último día de la semana, lo dedicó para Él, que para los cristianos-católicos, es “el Domingo, día del Señor”. Dios para cada día designa una figura como se indica a continuación, ¿qué figura ha de utilizar para continuar la serie y complementar los siete momentos de la creación?

a)
b)
c)
d)
50.

1. El gráfico que mejor representa la fracción 16 / 8 es:

a)
b)
c)
d)
51.

Una Estudiante de la Universidad Mariana corrió el lunes 3/ 4 de hora, el martes 1/ 4, el miércoles 1/8, jueves 1/3 de hora. ¿Qué día corrió más tiempo?

a)

lunes

b)

martes

c)

miércoles

d)

jueves

52.

Un estudiante permanece regularmente en la Universidad mariana 24 cuartos de hora de clase, media hora de descanso y una hora de almuerzo. ¿Cuánto tiempo permanece en la Universidad?

a)

A. 8 horas y media.

b)

A. 7 horas y media.

c)

A. 9 horas y media.

d)

A. 6 horas y media.

53.

¿Hay algún año del siglo XX que no varíe al ponerlo de cabeza?

a)

1991

b)

1973

c)

1961

d)

1989

54.

¿Qué número si se le quitan la mitad los dos tercios, da cero?

a)

3

b)

9

c)

6

d)

8

55.

¿Cuál es número que al revés vale menos?

a)

3

b)

9

c)

6

d)

8

56.

¿Quién es el hijo de tu padre que no es tu hermano?

a)

YO

b)

TU

c)

EL

d)

ELLA

57.

¿Quién es la hermana de mi hermana que no es mi hermana?

a)

YO

b)

TU

c)

EL

d)

ELLA

58.

Yo tengo seis hijos, cada hijo tiene una hermana. ¿Cuántos hijos tengo?

a)

7 hijos: 6 varones y una mujer.

b)

6 hijos: 4 varones y dos mujeres

c)

7 hijos: 3 varones y cuatro mujeres

d)

6 hijos: 3 varones y tres mujeres.

59.

Encuentra el número que sigue la secuencia 9, 16, 25, 36, 49, 64, ….

a)

94

b)

81

c)

120

d)

76

60.

Los animales son mortales. El hombre y la mujer son animales. Luego, el hombre es

a)

mortal

b)

animal

c)

es

d)

ser humano

61.

El cerebro humano es una maravilla, nuestra inmensa capacidad intelectual y la inteligencia como especie nos ha permitido sobrevivir y prosperar en este planeta. Nuestro cerebro es capaz de procesar enormes volúmenes de datos a lo largo de toda la vida. Una gran parte de lo que se procesa ni siquiera se hace conscientemente.

A pesar de que nuestros sentidos son capaces de detectar todo lo que nos rodea, nuestro cerebro nos desconecta del mundo durante la mayor parte de nuestras vidas para que podamos realmente centramos en nuestras propias vidas. Las ilusiones ópticas se aprovechan de la forma en que nuestro cerebro trabaja con nuestros ojos para ver el mundo, por lo que a veces crees que ves una “X “cuando en realidad estás viendo una “Y”. Otras ilusiones simplemente requieren un cambio de perspectiva para ver una imagen alternativa. Lo más curioso acerca de las ilusiones es que estamos “cableados” para disfrutar de ellas – nuestros cerebros han evolucionado para disfrutar de experiencias nuevas o sorprendentes, porque son una oportunidad para aprender algo.

Esta famosa ilusión óptica se llama “la familia del general“, del pintor mexicano Octavio Campo. Parece el perfil de un distinguido general en un primer momento, pero hay nueve personas escondidas en la pintura. ¿Cuántas imágenes ves en la pintura?

a)

12

b)

9

c)

11

d)

8

62.

Un lector de un libro estaba tan enojado que arrancó las páginas 6, 7, 84, 85, 111 y 112. ¿Cuántas hojas arrancó en total?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

63.

En el texto, el autor hace referencia a Rubens para mostrar que

a)

A todos nos atrae lo bello y por fortuna el arte lo recoge en la pintura

b)

El publico siempre exige que el artista refleje la realidad en los cuadros

c)

Algunos artistas plasman en sus obras lo que nos gusta ver en la realidad

d)

La inclinación en el arte por los temas bonitos y atractivos es bastante nociva

64.

Cual de los siguientes enunciados expresa un juicio de valor en el texto

a)

Mientras Rubens dibujo la juventud, Durero dibujó la vejez

b)

Los golfillos del pintor español Murillo tienen gran encanto

c)

Rubens estaba orgulloso de su hijo y deseaba que lo admiraramos

d)

Para el publico la hermosura de un cuadro reside en la belleza de su tema

65.

Cual de los siguientes títulos seria el mas adecuado para el texto anterior

a)

En defensa del mal gusto en el arte

b)

El arte como modelo de la realidad

c)

La representación de la belleza en el arte

d)

Rubens, Durero y Murillo: El arte de la pintura

66.

Según la infografia "Los países de ingreso medio solo tienen la mitad de los vehículos existentes en el mundo y, a pesar de eso, sufren el 80% de las muertes por accidente de transito". En este enunciado la conjunción "A pesar de" cumple la función de

a)

Resaltar que el indice de muertos por accidentes de transito en países de ingresos medios es bastante elevado dada sus condiciones particulares

b)

Oponer el alto numero de vehículos en países de ingresos medios frente al bajo porcentaje de muertes por accidente de transito

c)

Aclarar que el alto indice de muertes por accidente de transito en países de ingresos medios esta estrechamente relacionado con el numero de autos

d)

Señalar que el indice de muertes por accidente de transito en países de ingresos medios puede ser aun mas alto de lo que dice en la cifras oficiales

67.

Considere la siguiente descripción del contenido de la infografia:

"La infografia muestra datos sobre la frecuencia de los accidentes de transito en el mundo, y ejemplos relacionados. Ademas, informa sobre la mortalidad por genero, por ingresos, por numero de vehículo y por ubicación regional".

Esta descripción es insatisfactoria porque:

a)

Pasa por alta información esencial contenida en la infografia

b)

El orden de su contenido no corresponde con el de la infografia

c)

Menciona información que no esta presente en la infografia

d)

Omite evidencias que sustentan la información de la infografia

68.

De la información del cuadro inferior izquierdo, donde se presentan estadísticas sobre la cantidad relativa de muertes por accidentes de transitos en función de la region, se puede inferir

a)

¿Cuales son los países donde menos se utilizan vehículos motorizados?

b)

En el pacifico y en Asia hay el mismo numero de muertes por accidente de transito

c)

¿Cual es el riesgo de morir en un accidente de transitó según la zona geografica?

d)

¿Cuales son las zonas geográficas en donde se requiere un mejoramiento de las vidas?

69.

De acuerdo con la información presentada sobre el porcentaje de muertes por tipos de vehículo, se puede afirmar que es mas probable que alguien que haya muerto por accidente de transito hubiera estado desplazandose

a)

A pie

b)

En moto

c)

En bicicleta

d)

En otro tipo de vehiculo

70.

A partir de las gráficas sobre la relación entre el numero de vehículos y el numero de muertes en accidente de transito se puede inferir que, comprada con la población de los países de ingresos medios, la de los países de ingresos altos

a)

Tienen mas vehículos por persona

b)

Usan menos el vehículo particular

c)

Es mas educada en materia vial

d)

Esta mas expuesta a multas de transito

71.

A proposito del cuadro que presenta la información según la cual 3 de 4 de los fallecidos en accidente de transito son del sexo masculino, se puede afirmar que las figuras que acompañan el texto

a)

Ilustran la información presentada

b)

Profundizan la información dada

c)

Proporciona información adicional

d)

Ejemplifican la información descrita

72.

A partir de la información presentada, se puede afirmar que el autor de la infografia tiene como proposito

a)

Sensibilizar al espectador sobre los riesgos de morir en un accidente de transito

b)

Insentivar al espectador a que use formas de movilidad alternas al automóvil

c)

Conmover al espectador presentado datos sobre el numero de accidentes de transito

d)

Sensibilizar al espectador acerca de la necesidad de manejar sobrio y despacio

73.

Para el autor el amor o el enamoramiento son

a)

Las fases fundamentales del matrimonio y de la familia

b)

Amenaza al respecto y la solidaridad de vida de la familia

c)

Ideas solo recientemente vinculadas al matrimonio y a la familia

d)

Sentimientos irracionales que contradicen el deber ser del matrimonio

74.

La función del conector "sin embargo" del peultimo párrafo es

a)

Introducir un nuevo tema de reflexion

b)

Negar información suministrada previamente

c)

Agregar nuevos detalles acerca de lo dicho anteriormente

d)

Contrastar la información anterior sin llegar a invadirla

75.

La palabra "dote" del segundo párrafo puede remplazarse, sin que la frase pierda su significado, por:

a)

Ahorros de la futura esposa

b)

Dinero de los familiares

c)

Aporte patrimonial

d)

Ceremonia matrimonial

76.

El tercer párrafo del texto

a)

Presenta un paralelo entre las concepciones del amor y el matrimonio en la china tradicional y en occidente

b)

Demuestra que en china el enamoramiento entre esposos era una amenaza al respeto y la solidaridad de la familia

c)

Sintetiza las razones por las cuales en algunas culturas el enamoramiento y el matrimonio se considera incompatible

d)

Provee un ejemplo de que la asociación entre el amor y el matrimonio no es algo propio de todos los tiempos y culturas

77.

¿Cual de los siguientes enunciados apoya la idea de que el amor maduro y sincero no siempre a sido considerado como la base de la familia?

a)

En los años 50's se produjo una marcada distinción entre los roles masculinos y femeninos en la familia

b)

La idea del amor como la razón que ha de llevar al matrimonio surgió con el movimiento romantico en el siglo XVIII

c)

Ambos miembros de la pareja deben poner mucho empeño para que el matrimonio se sostenga

d)

El matrimonio se consolido en el siglo XIX como la principal forma de institucionalización del amor conyugal

78.

¿Cual de los siguientes ejemplos ilustra la idea de la familia como una constitución politica y economica?

a)

En la edad media la mujer aportaba un dote en el momento de casarse

b)

Entre los fulbes africanos es común que las mujeres nieguen amar a sus maridos

c)

En los siglos XVII y XIX cambio la idea sobre cual es la base que sostiene la familia

d)

En la sociedad china sola hasta la decada de 1920 se acuno un termino para designar el cariño entre esposos

79.

¿Que implicación sobre el matrimonio entre los fulbes africanos puede derivarse a partir de lo dicho por el autor?

a)

Que en esa comunidad no sucede que haya amor entre esposos

b)

Que en esa comunidad el amor no es una condición necesaria para el matrimonio

c)

Que las mujeres de esa comunidad sienten temor a enamorarse de sus esposos

d)

Que las mujeres de esa comunidad no ven su amor correspondido por sus esposos

80.

De acuerdo con el texto, ¿que se puede concluir acerca del matrimonio?

a)

Que es una institución que tiene unicamente proposito económicos y politicos

b)

Q ue es la base de la familia en cultura tan diversas y complejas como las nuestras

c)

Que es una institución que varia del contexto historico y social

d)

Que es un pacto entre dos individuos que debe basarse en el amor y la confianza

81.

El cambio de conducta que pretende la campaña en sus lectores supone valores que se relacionan con

a)

La obediencia y el cumplimiento de la norma

b)

El compromiso y el derecho de informase

c)

La vigilancia y la mutua sanción

d)

La conciencia y la responsabilidad sobre los actos

82.

La imagen de la tortuga mantiene una relación visual significativa con los temas de la campaña, porque

a)

Hace pensar a los motociclistas en el casco

b)

Tiene cabeza, tiene casco, camina segura

c)

Tiene una protección natural para guardar la cabeza

d)

Es animal, tiene cabeza, camina segura

83.

Cuanto mide b?

a)

36o

b)

56o

c)

63o

d)

117o

84.

Encuentra la medida desconocida "X".

a)

95

b)

85

c)

35

d)

45

85.

Cuanto mide el angulo "x"?

a)

45

b)

60

c)

65

d)

75

86.
un triangulo recto es aquel que mide:
a)
180 grados
b)
45 grados
c)
90 grados
d)
60 grados
87.
Triangulo: isósceles es que tiene
a)
todos sus lados iguales
b)
Dos lados iguales 
c)
Todos sus lados diferentes
d)
Ninguna de las anteriores
88.
a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

89.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

90.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

91.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

92.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

93.

¿Qué figura no sigue la lógica de la serie?:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

94.

¿Qué figura no sigue la lógica de la serie?:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

95.

¿Cuál es el dibujo más diferente?:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

96.

¿Cuál es el dibujo más diferente?:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

97.

¿Cuál es el dibujo más diferente?:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

98.
Calcula 0,42
a)
16
b)
1,6
c)
0,16
99.
Calcula (-2)2
a)
4
b)
-4
100.
Calcula 2⁵⋅2³
a)
2⁸=16
b)
2⁸=256
c)
2¹⁵
101.
Calcula -9⁰
a)
1
b)
-1
c)
9
d)
-9
102.
Calcula 2⁰/4
a)
1
b)
2/4
c)
1/4
d)
0
103.
Calcula (-2)²+3²
a)
5
b)
10
c)
13
104.
1. CALCULA:
[(−2)2 · (−2)3 · (−2)4]2 : {[(−2)6]4 : [(−2)³]2} = 
a)
1
b)
-5
c)
7
d)
-1
105.
3. CALCULA:
[(−2)5 : (−2)4]3 · [(−2)0]10
a)
7
b)
5
c)
-8
d)
-10
106.
6. CALCULA: 
3² − (4 − 3 · 2) + 6 + 2 · (2: 4)
a)
7
b)
25
c)
-10
d)
15
107.
8. CALCULA:
2 − 3 · 2 − (5 − 8 : 2) + 4 · (7 − 2)
a)
8
b)
15
c)
-2
d)
-10
108.

√ 4900

a)

60

b)

70

c)

50

d)

80

109.

√12100

a)

100

b)

120

c)

110

d)

11

110.

De las siguientes ecuaciones indica cuál es equivalente a la ecuación 2x-3=7

a)

3x-5=8

b)

7x+10=5x+20

c)

(2/3) x -1 = 14/6

d)

2x . 10 - 3 . 10 =6 . 100

111.
El valor de X en  la ecuación  -9X +15 = 18X – 6 es: 
a)
a. 9/7
b)
b. 7/9
c)
c. 0.78
d)
d. 1.23
112.
Encuentra 2 números cuya suma sea 10 y su producto 24, el resultado es: 
a)
a. Los números son 3 y 8 
b)
b. Los números son 2 y 12 
c)
c. Los números son -2 y 12
d)
Los números son 4 y 6
113.
El producto notable (x + 5)(x +2) = 
a)
a. x2 +10 
b)
b. x2 – 3x + 10
c)
c. x2 + 7x +10
d)
d. x2 + 7x – 10 
114.
Resuelve la siguiente ecuación de segundo grado, aplicando la fórmula general: 3x2 + 12x + 9 = 0
a)
x= -1 ; x2 = -3
b)
x= -1 ; x2 = 3
c)
x= 1 ; x2 = -3
d)
x= 1 ; x2 = 3
115.
El precio de un cuaderno y un libro es 6 €. El precio del cuaderno es 3/7 del precio del libro. Expresa mediante una ecuación este problema.
a)
x + 3/7x = 6
b)
x + 3/7x2 = 6
c)
x + 6x = 3/7
d)
x · 3/7x = 6
116.
¿Cuál es el valor de x de la siguiente ecuación?  X-8x-4+7=18+3x+5
a)
-2
b)
2
c)
-5
d)
-3
117.
a)
A.
b)
B.
c)
C.
d)
D.
118.
Solve
a)
-2
b)
2
c)
6/21
d)
9
119.
Solve the radical equation
a)
9
b)
82
c)
-9
d)
-82
120.
Solve:
log22x = -0.65 
a)
0.32
b)
0.23
c)
0.45
d)
0.54
121.
¿Cuál fracción es mayor entre ½ y 6/9?
a)
1/2
b)
6/9
122.
El punto mostrado en la recta numérica corresponde a la fracción:
a)
9/4
b)
4/9
c)
6/5
d)
5/6
123.
Ordene de forma ascendente los racionales 1/3, -2/3, 4/3, -8/3
a)
1/3, -2/3, 4/3, -8/3
b)
1/3,-8/3,4/3,-2/3
c)
1/3,-8/3,4/3,-2/3
d)
-8/3,-2/3,1/3,4/3
124.

Si compro 2 libras de papas a $5 ¿Cuánto cuestan 6 libras de papas?

a)

$8

b)

$10

c)

$15

d)

$20

125.
   Cual es la medida del angulo A?
a)
100°
b)
80°
c)
90°
d)
180°
126.
 Cual es la medida del angulo B?
a)
60°
b)
120°
c)
90°
d)
180°
127.

Determine el valor de "x" en el siguiente triángulo rectángulo:

a)
b)
c)
d)
128.

Determine el valor de "x" en el siguiente triángulo rectángulo, si n=1

a)
b)
129.
Halle el perímetro de la figura que se muestra. ¿Cuanto es su perímetro?
a)
A) 25 cm
b)
B) 36 cm
c)
C) 15 cm
d)
D) 27 cm
130.
El perímetro de un trapecio isósceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el área
a)
l = 20 cm
A = 677,8 cm2
b)
l = 10 cm
A = 657,8 cm2
c)
l = 25 cm
A = 687,8 cm2
d)
l = 15 cm
A = 677,8 cm2
131.
Si cada cuadradito pequeño mide 1 cm2, ¿cuál es el perímetro de la figura de Tetris de la imagen?
a)
10 cm
b)
4 cm
c)
4 cm2
d)
10 cm2
132.

¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura? P = 2*3,14*r

a)

6

b)

3.14

c)

15.8

d)

18.84

133.

¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?

a)

12 cm

b)

34 cm

c)

10 cm

d)

43 cm

134.
¿Cuál es el volumen en cubitos de esta figura?
a)
34
b)
31
c)
28
d)
35
135.
Carlos usa la cantidad que se ve en el dibujo para regar sus plantas cada día. ¿Cuánta agua usará en 50 días?
a)
20
b)
80
c)
150
d)
300
136.
La cuerda es de color:
a)
Azul
b)
Verde
c)
Rojo
d)
Gris
137.

La recta es _____________ a la circunferencia.

a)

secante

b)

tangente

c)

exterior

d)

interior

138.

La recta es ______________ a la circunferencia.

a)

tangente

b)

secante

c)

interior

d)

exterior

139.
a)
b)
c)
140.
a)
b)
c)
141.
a)
b)
c)
142.
a)
b)
c)
d)
143.
DADO LAS EDADES: 12, 10, 13, 12 SU PROMEDIO ES
a)
12
b)
13
c)
10
d)
13
144.

La gráfica representa la curva de olvido, a través del tiempo, de palabras memorizadas. Entre una medición y otra, ¿Cuándo se olvidan más palabras?

a)

De 1 a 24 horas

b)

De 24 a 48 horas

c)

Entre 48 horas y 1 semana

d)

Entre 1 semana y 1 mes

145.

La tabla muestra las calificaciones obtenidas por un grupo en la materia de Física. ¿Cuál es el valor del rango?

a)

1.8

b)

6

c)

7.5

d)

8

146.

En un centro de idiomas se investigó cuál era el idioma con mayor indice de reprobación. El curso de inglés tuvo el primer lugar. ¿Cuál tuvo el tercero?

a)

Francés

b)

Japonés

c)

Alemán

d)

Italiano

147.

A partir de la representación gráfica del porcentaje de la población económica activa, en una muestra de 150 hombres y mujeres de 20 a 70 años de edad, ¿Cuál es la marca de clase de intervalo inicial?

a)

25

b)

35

c)

45

d)

55

148.

La tabla muestra la edad, expresada en meses, de 25 niños inscritos en una guardería. ¿Cuál es la media de edad en este grupo?

a)

32

b)

38

c)

38.4

d)

960

149.

Relaciona el tipo de medida con su objetivo.

a)

1a, 2b

b)

1b,2c

c)

1b,2a

d)

1c,2b

150.
Al escribir los números del 1 al 20, ¿cuál es la probabilidad de encontrar el número 1?
a)
60%
b)
100%
c)
75%
d)
55%
151.
Mónica ha anotado los kilómetros recorridos por su furgón en estos últimos días: 66 km, 145 km, 126 km, 145 km, 88 km, 145 km, 66 km, 112 km, 145 km, 210 km Calcula su moda y su media.
a)
Moda: 155
Media: 135
b)
Moda: 145
Media: 124,8
152.
Señala la media correcta a este grupo:
2, 5, 1, 6, 7, 2, 4, 6, 1, 6
a)
5
b)
4
c)
6
d)
2
153.
Estos son los kilos de patatas que ha recogido Ricardo en el huerto esta semana: 55 kg, 37 kg, 22 kg, 11 kg, 36 kg, 52 kg, 11 kg. ¿Cuál es la media de estas cantidades? ¿Y la mediana?
a)
Media: 32
Mediana: 36
b)
Media: 42
Mediana 35
154.
¿Qué es más probable sacar un sobre blanco, gris o negro?
a)
Blanco
b)
Gris
c)
Negro
d)
Morado