NEW
Font size
WorksheetsBehaviorism
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Ποιός απο τους παρακάτω είναι διάσημος για τα πειράματα του σε σκύλους;
B. F. Skinner
I. Pavlov
J. B. Watson
E. Thorndike
Ποιός απο τους παρακάτω είναι θεμελιωτής της συντελεστικής μάθησης;
A. Bandura
I. Pavlov
J. F. Skinner
J. B. Watson
Η ενίσχυση συμπεριφορών είναι μέρος της :
Κλασσικής Εξαρτημένης Μάθησης
Συντελεστικής Μάθησης
Θετική ενίσχυση αναφέρεται στην απαλαγή απο κάτι δυσάρεστο προκειμένου να επιτεύχθει η επανάληψη μιας συμπεριφοράς.
Σωστό
Λάθος
Αρνητική ενίσχυση αναφέρεται στην επιβολή μιας τιμωρίας προκειμένου να αποφευχθεί η επανάληψη μιας συμπεριφοράς.
Σωστό
Λάθος
Στο αρχικό πείραμα της κλασικής εξαρτημένης μάθησης ο ήχος του κουδουνιού είναι το εξαρτημένο ερέθισμα.
Σωστό
Λάθος
Ο συμπεριφορισμός εξήγει τον τρόπο που τα μώρα μαθαίνουν μέσα απο την μίμηση.
Σωστό
Λάθος
Ένας μάθητης έγραψε καλά στο διαγώνισμα. Για να επαναληφθεί αύτη η απόδοση ο καθηγητής τον απαλλάσει απο της ασκήσεις για το σπίτι. Ο καθηγητής εφάρμοσε :
Θετική ενίχυση
Αρνητική ενίσχυση
Τιμωρία
Μια μήτερα θέλει να μάθει στη κόρη της να διαβάζει τα μαθήματα του. Έτσι κάθε φορά που διαβάζει όλα της τα μαθήματα, την αφήνει να παίξει ηλεκτρονικά παιχνίδια για μια ώρα. Η μητέρα εφαρμόζει :
Θετική ενίχυση
Αρνητική ενίσχυση
Τιμωρία
Υποθέστε οτι είστε καθηγητής σε ένα δημοτικό και θέλετε να μάθετε στους μαθητές σας να μην αργούν να αναίβουν στην τάξη μετά το διάλειμα. Πως θα το κατάφερνατε χρησιμοποιόντας αρνητική ενίσχυση.
Αν δεν αργούσαν να αναίβουν σε κανένα διάλειμα, θα τους βάζατε 2 λιγότερες ασκήσεις για το σπίτι.
Αν δεν αργούσαν να αναίβουν σε κανένα διάλειμα, θα τους αφήνατε να ασχολιθούν ελεύθερα στους υπολογιστές, μια ώρα στο τέλος της βδομάδας.
Αν αργούσαν σε ένα διάλειμα, δεν θα τους αφήνατε να βγουν στο επόμενο.
