увеличение ко­ли­че­ства учебных предметов

сокращение вре­ме­ни изучения есте­ствен­ных наук

ориентация на ин­те­ре­сы и склон­но­сти ученика

применение технологий, сбе­ре­га­ю­щих здоровье

особое вни­ма­ние нравственному воспитанию

учёт ин­ди­ви­ду­аль­ных осо­бен­но­стей школьников

пре­по­да­ва­ние курса «Политология» на фа­куль­те­тах по тех­ни­че­ским специальностям

по­вы­ше­ние вни­ма­ния к изу­че­нию ино­стран­ных языков

вве­де­ние до­пол­ни­тель­но­го курса по ис­то­рии культуры

со­кра­ще­ние учеб­но­го вре­ме­ни на му­зы­каль­ное образование

Благодаря элек­трон­ной почте и ви­део­кон­фе­рен­ци­ям школы могут уста­нав­ли­вать и под­дер­жи­вать меж­ду­на­род­ные связи.

Дистанционное обу­че­ние при­об­ре­та­ет всё более ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние среди обу­ча­ю­щих­ся людей раз­лич­ных возрастов.

Гуманизация об­ра­зо­ва­ния пред­по­ла­га­ет уси­лен­ное вни­ма­ние к лич­но­сти учащегося, его интересам, запросам.

Современное об­ра­зо­ва­ние ори­ен­ти­ру­ет­ся на ком­пе­тен­ции учащихся, и по­это­му зна­ния ста­но­вят­ся ненужными.

Раньше вни­ма­ние уде­ля­лось не­пре­рыв­но­му образованию, а в на­сто­я­щее время пол­ная сред­няя школа обес­пе­чи­ва­ет до­ста­точ­ную об­ра­зо­ва­тель­ную подготовку.

Результаты на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний за­ви­сят от от­но­ше­ния ис­сле­до­ва­те­ля к обществу, при­ро­де и ду­хов­ной жизни в целом.

Наука даёт тео­ре­ти­че­ское обос­но­ва­ние за­ко­нов раз­ви­тия при­ро­ды и общества.

Основой на­уч­ной де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся сбор фактов, их по­сто­ян­ное об­нов­ле­ние и систематизация.

Наука не толь­ко опи­сы­ва­ет при­род­ные или об­ще­ствен­ные явления, но и поз­во­ля­ет по­стро­ить причинно-следственные связи между ними.

Научные вы­во­ды ба­зи­ру­ют­ся на убеж­де­нии и вере.

Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность.

Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе.

Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях.

Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.

Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны.