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Worksheets江翠國中教師108課綱基本知能測驗
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
校本課程概念
江翠國中107學年度哪個年級班級數最少？
七年級
八年級
九年級
一樣少
校本課程概念
江翠國中的學校願景為何？
精緻、卓越、創新
親愛精誠
Learning More Fun
全人教育在翠中，知書達禮好采風
校本課程概念
本校七年級所推展的校本課程為認識社區在地環境及資源，這項校本課程名稱是？
探索新新北
農村一日遊
認識大板橋
走讀江子翠
校本課程概念
本校已確認未來的新課綱實施後的校訂(彈性)課程，經過激烈競爭後，最後配置在哪些領域？
國文、英文、數學、科技、社會
國文、英文、自然、科技、社會
國文、英文、數學、自然、社會
國文、英文、數學、綜合、藝文
校本課程概念
本校近年所推展的「魔方」特色課程之描述，何者「有誤」的可能性較高？
魔方之奧義，為取向諧音「 More Fun」。
魔方之精神，是為提升學生對於教師課程的可及性與參與程度。
魔方之應用，不限於各科各領域各個年級，每位老師的課堂都有發揮魔方的可能。
魔方的目標，是要全校每學生都可以正確解出魔術方塊。
108新課綱新增的領域是?
生活科技領域
資訊領域
科技領域
科技資訊領域
在108新課綱中國中的部訂課程節數為幾節?
27
28
29
30
下列何者「不是」有關108課綱核心素養的三大面向？
溝通互動
自主行動
社會參與
適性揚才
有關108新課綱的校訂(彈性)課程描述，何者描述「有誤」
將彈性課程分為四類，分別為統整性探究課程、社團活動技藝課程、特殊需求領域課程、學校校本特色課程
特殊需求課程專指針對「特殊教育」學生，如：身 心障礙或資賦優異學生，及特殊類型 班級如體育班，藝才班所設計的課程
統整性探究課程跨領域/科目或結合各項議題，發展 「統整性主題/專題/議題探究課 程」，強化知能整合與生活運用能力
技藝課程以促進手眼身心等感官統合，實際操作之課程為主，也可開設 與技術型高中銜接的技藝課程等
依據105 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1050111992 號函所頒訂之「國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則」，下列何者「有誤」。
依該原則規定應進行公開授課之人員包含校長。
授課人員應在服務學校，每學期至少公開授課一次
學校應彙整教師公開授課時程，於每年三月三十一日及九月 三十日前，公告於學校網頁。
完成公開授課之授課人員及觀課教師，得檢具參與共同備課、教學觀察及所提供之專業回饋紀錄，由服務 學校核給研習時數證明。
108學年度起所實施的新課綱，其中有關課程實施及課程計畫撰寫描述，何者「有誤」。
在部訂課程部份，108學年度七年級使用新課綱，八九年級仍沿用舊課綱。
108學年度新課綱的課程計畫撰寫，將原來的「領域及議題能力指標」調整為「學習內容及學習表現」
108學年度起，由原來的七大學習領域，增加為八大學習領域。
在本校新課綱全校實施後，彈性課程的配置九年級節數最多。
依據105 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1050111992 號函所頒訂之「國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則」，下列何者「正確」
授課人員應在服務學校，每學年至少公開授課一次
授課人員應在服務學校，每學期至少公開授課一次
授課人員應在服務學校，每月至少公開授課一次
授課人員應在服務學校，授課人員應在服務學校，每周至少公開授課一次
