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CUARTO - PRIMER TRIMESTRE (2022)

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Los instrumentos de altura determinada son aquellos que pueden tocar varias notas.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

2.

Con los instrumentos de altura determinada puedo tocar ritmos.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Los instrumentos de altura indeterminada son aquellos que no tocan notas, tocan ritmos.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

Un rondó tiene estructura...

a)

AB

b)

ABA

c)

ABACA

d)

ABC

5.

¿En qué compás está?

a)

Compás de dos tiempos

b)

Compás de tres tiempos

c)

Compás de cuatro tiempos

6.

¿Qué notas aparecen?

a)

Mi, sol, la, si y do´.

b)

Do, re, mi, sol, la, si.

c)

Sol, fa, mi, re, do.

d)

Do, re, mi, fa, sol, la, si y do´.

7.

Indica las opciones correctas.

a)

Forte significa fuerte.

b)

Mezzoforte significa medio suave.

c)

Diminuendo significa cada vez más suave.

d)

Piano significa suave.

e)

Crescendo significa fuerte.

8.

Señala qué instrumentos son de atura determinada.

a)

Xilófono

b)

Maracas

c)

Metalófono

d)

Claves

e)

Carillón

9.

Señala qué instrumentos son de altura indeterminada.

a)

Xilófono

b)

Caja china

c)

Triángulo

d)

Crótalos

e)

Pandero

10.

¿Qué instrumentos son de altura determinada?

a)
b)
c)
d)
e)
11.

¿Qué instrumentos son de altura indeterminada?

a)
b)
c)
d)
e)
12.

Para indicar que la intensidad cambia de forma progresiva se utilizan los reguladores.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Las cualidades del sonido son...

a)

Volumen, melodía, ritmo e intensidad.

b)

Altura, instrumento, duración y volumen.

c)

Altura, duración, intensidad y timbre.

14.

Selecciona las cuatro opciones correctas.

a)

La negra dura un tiempo.

b)

La blanca dura la mitad que la negra.

c)

La corchea dura la mitad que la negra.

d)

La blanca dura dos tiempos.

e)

El silencio de negra dura un tiempo.

15.

Selecciona las tres opciones correctas:

a)

El sol está en la segunda línea del pentagrama.

b)

El do agudo está en el tercer espacio del pentagrama,

c)

El sol está en la primera línea del pentagrama.

d)

El do agudo está en la tercera línea del pengrama.

e)

El si está en la tercera línea del pentagrama.

16.

¿Cuánto dura?

a)

2 tiempos

b)

4 tiempos

c)

1 tiempo

d)

Medio tiempo

17.

¿Cuánto dura?

a)

2 tiempos

b)

4 tiempos

c)

1 tiempo

d)

Medio tiempo

18.

¿Cuánto dura?

a)

2 tiempos

b)

4 tiempos

c)

1 tiempo

d)

Medio tiempo

19.

¿Qués es esta figura?

a)

Silencio de blanca

b)

Silencio de corchea

c)

Silencio de redonda

d)

Silencio de negra

20.

¿Qué es esta figura?

a)

Silencio de blanca

b)

Silencio de corchea

c)

Silencio de redonda

d)

Silencio de negra

21.

¿Qué es esta figura?

a)

Silencio de blanca

b)

Silencio de corchea

c)

Silencio de redonda

d)

Silencio de negra

22.
¿Cuantas negras equivalen a una blanca?
a)
3
b)
4
c)
1
d)
2
23.

Una negra es igual a _____________ corcheas

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

24.

¿Qué nota es?

a)

DO

b)

MI

c)

SOL

d)

SI

25.

¿Qué nota es?

a)

RE

b)

FA

c)

SI

d)

SOL

26.

¿Qué nota es?

a)

DO

b)

RE

c)

SOL

d)

LA

27.

¿Qué nota es ?

a)

DO'

b)

SOL

c)

RE

d)

MI

28.

¿A qué familia pertenecen estos instrumentos?

a)

Percusión-sonido determinado

b)

Percusión de metal

c)

Percusión-sonido indeterminado

d)

Percusión de madera

29.

¿Qué familia es?

a)

Percusión-sonido determinado

b)

Percusión-sonido indeterminado

c)

Percusión de madera

d)

Percusión de metal

30.

¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?

a)

FORTE

b)

SUAVE

c)

AGUDO

d)

MUY FUERTE

31.
¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?
a)
MEZZOFORTE
b)
FORTE
c)
PIANO
d)
MUY FUERTE
32.

¿Qué nota toca?

a)

si

b)

do agudo

c)

sol

d)

fa

e)

mi

33.

Una negra es igual a _____________ corcheas

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

34.

¿Quién compuso esta obra musical que hemos trabajado en calse?

a)

L. van Beethoven

b)

J. S. Bach

c)

A. Vivaldo

d)

W. A. Mozart

35.

¿Qué estructura tiene esta obra?

a)

Binaria

b)

Ternaria

c)

Rondó

36.

La altura nos permite distinguir...

a)

sonidos largos de sonidos cortos.

b)

sonidos agudos de sonidos graves.

c)

sonidos fuertes de sonidos suaves.

d)

el sonido de un instrumento.

37.

La duración nos permite distinguir...

a)

sonidos largos de sonidos cortos.

b)

sonidos agudos de sonidos graves.

c)

sonidos fuertes de sonidos suaves.

d)

el sonido de un instrumento.

38.

La intensidad nos permite distinguir...

a)

sonidos largos de sonidos cortos.

b)

sonidos agudos de sonidos graves.

c)

sonidos fuertes de sonidos suaves.

d)

el sonido de un instrumento.

39.

El timbre nos permite distinguir...

a)

sonidos largos de sonidos cortos.

b)

sonidos agudos de sonidos graves.

c)

sonidos fuertes de sonidos suaves.

d)

el sonido de un instrumento.

40.

Marca las figuras que duran dos pulsos.

a)

Blanca

b)

Negra

c)

Silencio de negra

d)

Corchea

e)

Silencio de blanca