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Examen Final Semestre 1

Total questions: 62

Worksheet time: 31mins

Name
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Date
1.

Letra A es

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Mar Mediterraneo

d)

Mar Egeo

2.

Letra B es

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Mar Mediterraneo

d)

Mar Egeo

3.

Letra C es

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Mar Mediterraneo

d)

Mar Egeo

4.

Letra D es

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Mar Mediterraneo

d)

Mar Egeo

5.

¿Cronológicamente, que ocurrió antes que las Olimpiadas griegas?

a)

Los 10 Mandamientos se adoptan por Moisés

b)

Cristo es crucificado

c)

El Emperador Romano Constantino se convierte al Cristianismo

d)

Martin Lutero clava sus 95 Tesis

6.

¿Mas o menos cuanto tiempo pasa entre Moisés y Miguel Ángel completando la escultura “Moisés?”

a)

250 años

b)

5500 años

c)

1000 años

d)

2865 años

7.

¿Que sería un buen título para esta línea de tiempo?

a)

Eventos Religiosos

b)

Eventos Economicos

c)

Eventos Politicos

d)

Eventos Technologicos

8.

Muchos eran granjeros y sembraban uvas y olivos, mientras otros trabajaban como herreros y producían metales, alfarería, azulejo o textiles que se vendían dentro de la región del Mediterráneo.

a)

Politica

b)

Religion

c)

Social

d)

Economia

9.

Como resultado, ciudadanos ricos tenían bastante tiempo libre y lo usaban para actividades como los deportes que hicieron famosos a las Olimpiadas Griegas.

a)

Social

b)

Religion

c)

Ideas

d)

Diplomacia

10.

Debido al ánimo de los cuerpos gobernantes, hombres griegos en Atenas tomaron un papel activo en la elaboración de las leyes por las cuales todos vivirían.

a)

Politica

b)

Religion

c)

Ideas

d)

Social

11.

Usando teorías de matemáticas, Eratóstenes fue uno de los primeros en declarar que la tierra era redonda, Pitágoras hizo contribuciones importantes al estudio de la geometría, y Arquímedes produjo avances en la tecnología de ingeniería.

a)

Ideas

b)

Diplomacia

c)

Economia

d)

Religion

12.

Historia de antigua Grecia está llena de guerras y batallas incontables entre ellos mismos y también en contra de los persas.

a)

Religion

b)

Diplomacia

c)

Ideas

d)

Economia

13.

El Partenón, los templos de Apolo, y muchos otros edificios nos cuentan no solamente de su grandeza, pero también la diversidad de las alabanzas de los griegos, sus rezos y la mitología llena de dioses y diosas de Olimpo.

a)

Social

b)

Religion

c)

Ideas

d)

Diplomacia

14.

Eran politeístas y creían en los dioses Olimpos.

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Ambos

d)

Ninguno

15.

La geografía causó al desarrollo de una marina poderosa e intercambios con otros.

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Ambos

d)

Ninguno

16.

La educación se enfocaba en lectura, matemáticas y filosofía.

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Ambos

d)

Ninguno

17.

La educación se basaba en desarrollar sus defensas militares.

a)

Atenas

b)

Esparta

c)

Ambos

d)

Ninguno

18.

¿En esta lectura, que es la Idea Principal de Pericles?

a)

Sociedad Ateniense se debe cambiar y hacerse más como Esparta

b)

Sociedad Ateniense es inferior a todas las otras ciudades-estados griegas

c)

Sociedad Ateniense y sus logros se deben celebrar

d)

Sociedad Ateniense y las pólizas públicas deben ser abolidas

19.

Según la descripción de Atenas, se puede inferir que Pericles fue un

a)

líder militar Espartano que conquistó a Atenas

b)

líder político Espartano que quería adoptar la democracia

c)

líder político Ateniense que promovía las ideas de Atenas

d)

rebelde Ateniense que criticaba y quería derrocar al gobierno Ateniense

20.

La información en la lectura es más bien

a)

Fuente Primaria

b)

Fuente Secundaria

c)

Línea de Tiempo

d)

Artefacto

21.

Lugar A es

a)

Jerusalén

b)

Roma

c)

Mar Mediterráneo

d)

Mar Negro

22.

Lugar C es

a)

Jerusalén

b)

Roma

c)

Mar Mediterráneo

d)

Mar Negro

23.

Lugar E es

a)

Jerusalén

b)

Roma

c)

Mar Mediterráneo

d)

Mar Negro

24.

Lugar D es

a)

Jerusalén

b)

Roma

c)

Mar Mediterráneo

d)

Mar Negro

25.

Gobierno con un rey o una reina

a)

Aristocracia

b)

Monarquía

c)

Democracia

d)

Republica

26.

Gobierno donde todos los ciudadanos participan “el pueblo”

a)

Aristocracia

b)

Monarquía

c)

Democracia

d)

Republica

27.

Gobierno de los ricos o la clase alta

a)

Aristocracia

b)

Monarquía

c)

Democracia

d)

Republica

28.

Gobierno representativo donde los oficiales reciben su poder de los ciudadanos

a)

Aristocracia

b)

Monarquía

c)

Democracia

d)

Republica

29.

Cuál de las siguientes afirmaciones es CIERTA según la tabla?

a)

Más personas pueden ser ciudadanos en los EE.UU que en Roma

b)

Hay más miembros del senado de los EE.UU que en Roma

c)

No hay ningunas diferencias entre los gobiernos de Roma y los EE.UU

d)

No hay nada parecido entre los gobiernos de Roma y los EE.UU

30.

¿Según la información en la tabla, cuál de las siguientes representa una gran diferencia entre los gobiernos de Roma y los EE.UU?

a)

Senadores romanos se elegían cada año y en los EE.UU cada 6 años

b)

Jueces en Roma servían por vida y en los EE.UU solamente por un año

c)

Cónsules decidían las leyes romanas y en los EE.UU la Constitución es la ley

d)

En Roma la Rama Ejecutiva tenía 2 líderes y en los EE.UU solamente hay un líder

31.

¿Cuál de las siguientes inferencias su puede hacer según la tabla?

a)

Hay relación entre la economía de una nación y su sistema político.

b)

La Republica romana no influyo al gobierno estadounidense.

c)

Ambas civilizaciones desarrollaron un sistema que separa los poderes.

d)

Mujeres tienen derechos iguales en ambas civilizaciones.

32.

El autor habla acerca de las razones económicas por la expansión de Roma. ¿Cuál de las siguientes oraciones es el mejor resumen de las razones económicas?

a)

Los romanos necesitaban muchos productos de otras culturas

b)

Los romanos necesitaban mercados para sus exportaciones

c)

Los romanos necesitaban trabajos para su gente

d)

Los romanos solamente necesitaban metales para sus monedas

33.

¿Según el autor, que fue el reto más grande para los Emperadores romanos?

a)

tratar de igualar los logros de Alejandro Magno

b)

Gobernar una gran cantidad de gente diversa

c)

Controlando las legiones romanos

d)

Deshacerse de ser comparados a los griegos

34.

¿Cuál categoría de análisis histórico afirma el autor que fue el logro más grande de los romanos?

a)

Social

b)

Politica

c)

Economia

d)

Religion

35.

Considerando el título y la primera oración del artículo, ¿cuál de los siguientes mejor describe el PROPOSITO del autor?

a)

El autor habla de sus dudas de los logros romanos

b)

El autor admira las 2 civilizaciones de Grecia y Roma

c)

El autor cree que los éxitos romanos no son tan grandes como los de otras civilizaciones

d)

El autor cree que los romanos eran expertos en construir imperios

36.

¿Cuál de los siguientes sería un buen título para la lista de eventos de arriba?

a)

El desarrollo de la ciudad de Roma

b)

El crecimiento de la Republica Romana

c)

Expansión del Imperio Romano

d)

Causas del Fracaso de Roma”

37.

¿Cuál Oración del Tema comenzaría el párrafo que sigue (Primer Párrafo del Cuerpo)?

a)

El gobierno de Roma fue corrupto, desorganizado, e inefectivo.

b)

El ejército de Roma se debilitó, y dejó que invasores extranjeros los derrotaran.

c)

Los impuestos de Roma eran demasiados altos y causaron la inflación.

d)

La Paz Romana fue un periodo de logro intelectual.

38.

El sistema donde reyes/reinas dividen sus tierras y las reparten a señores menos poderosos y ellos se encargan de buscar a siervos que trabajen las tierras y también prometen su lealtad y servicio se llama

a)

Señorío

b)

Vasallo

c)

Feudo

d)

Feudalismo

39.

La mayoría de la gente que vivía durante la Edad Media pertenecía a la case de ______________ del sistema feudal.

a)

Clero

b)

Nobleza

c)

Campesinos

d)

Caballeros

40.

¿Cuál de los siguientes mejor describe el rol de la Iglesia Católica Romana en Europa durante la Edad Media?

a)

La Iglesia apoyaba a los individuos que retaban su autoridad.

b)

Líderes de la Iglesia solamente participaban en actividades espirituales.

c)

La Iglesia ganó influencia porque más gente se interesó en asuntos seculares.

d)

La Iglesia era el símbolo de estabilidad, unidad, y orden.

41.

Una meta principal de la Iglesia Cristiana durante las Cruzadas (1096-1291) fue:

a)

Establecer el Cristianismo en Europa Occidental.

b)

Capturar la Tierra Santa de los líderes Islámicos.

c)

Unir a los Árabes Guerreros

d)

Fortalecer el dominio Ingles en el mundo Árabe.

42.

Un resultado directo de las Cruzadas fue que

a)

el Papa perdió control de la Iglesia

b)

europeos deseaban más productos del Este

c)

cristianos ganaron control permanente de la Tierra Santa

d)

nobles ganaron poder sobre los monarcas

43.

La Primera oración subrayada se refiere a:

a)

Orador

b)

Ocasión

c)

Audiencia

d)

Propósito

44.

La Segunda oración subrayada se refiere a:

a)

Orador

b)

Ocasión

c)

Audiencia

d)

Propósito

45.

La Tercera oración subrayada se refiere al Tema de la carta, que pide al Papa que:

a)

mandara a caballeros a la Tierra Santa a pelear.

b)

hiciera paz con los musulmanes en su ciudad sagrada de Meca.

c)

reunificar a la Iglesia Católica y ortodoxa

d)

destruir la nueva religión de Judaísmo

46.

¿Según el mapa, cuales grupos de personas se asociaron más con el esparcimiento de la Muerte Negra?

a)

comerciantes y peregrinos

b)

banqueros y exploradores

c)

misioneros y vendedores de esclavos

d)

soldados y diplomáticos

47.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se apoya con el mapa?

a)

Las condiciones de los pueblos medievales contribuyeron al esparcimiento de la Muerte Negra.

b)

La Muerte Negra solamente afectó a los cristianos.

c)

La Muerte Negra comenzó en Asia y se esparció al oeste hacia Europa.

d)

La Muerte Negra comenzó en Europa y se esparció el este hacia Asia.

48.

¿Todas de las siguientes fueron resultados de la Muerte Negra, pero cual fue un resultado SOCIAL de la enfermedad?

a)

Trabajadores piden sueldos más altos

b)

Se reducen las distinciones de clases en el sistema de feudalismo

c)

Se empieza a cuestionar la fe en la Iglesia Católica

d)

Crece la investigación científica para encontrar una cura

49.

El Renacimiento comenzó en Italia porque:

a)

Italia tenía una clase de comerciantes que eran patrones del arte

b)

La Muerte Negra nunca llego y afecto a Italia y sus artistas

c)

La cultura de Roma Clásico influyó a los artistas italianos

d)

Italia estaba lleno de ciudades-estados y reinos independientes

50.

Todas de las siguientes son ciertas de los escolares del Renacimiento, MENOS:

a)

Tenían un interés nuevo en las escrituras clásicas.

b)

Querían buscar la sabiduría de los griegos y romanos.

c)

Apoyaban el código de caballerosidad

d)

Creían en la filosofía de Humanismo

51.

¿Quiénes eran 3 grandes artistas del Renacimiento?

a)

de ‘Medici, Petrarch, Bruegel.

b)

Donatello, Erasmus, de ‘Cervantes.

c)

Velázquez, Cortes, Boccaccio.

d)

De Vinci, Miguel Ángel, Raphael.

52.

¿Porque es Leonardo da Vinci considerado un Hombre Renacentista?

a)

Fue un pintor, escultor, inventor, y científico

b)

Vivió en Italia en los 1500s

c)

Uso perspectiva en sus pinturas

d)

Solamente estudio la Anatomía

53.

¿Qué es el ejemplo mejor del Renacimiento en Inglaterra?

a)

Las pinturas de Durer

b)

Los Libros de Castillón

c)

Las obras de Shakespeare

d)

Las esculturas de Miguel Ángel

54.

¿Quién es el filósofo político que le avisó al Príncipe Medici que era “mejor ser temido, que amado?”

a)

Enrique VIII

b)

Maquiavelo

c)

Castillón

d)

Reyna Elizabeth I

55.

¿En Europa Occidental, que un efecto a largo plazo de la letra imprenta de Gutenberg?

a)

Se restauraron las Monarquías absolutas

b)

El sistema feudal fracasó

c)

El nivel de alfabetización incrementó

d)

Se rechazaba el desarrollo de nuevas ideas

56.

¿Cuál de los siguientes Tesis mejor contesta la pregunta del (DBQ): Como cambió la Imprenta de Gutenburg la vida durante el Renacimiento y la Reforma en Europa?

a)

El invento de Gutenberg nos afecta porque la usamos todos los días.

b)

La Imprenta de Gutenburg fue uno de los inventos más importantes de la historia universal porque causó que creciera la cantidad de libros, expandió el conocimiento, y esparció ideas religiosas.

c)

El invento de la Imprenta influyó el comienzo de la Reforma Protestante.

d)

Hubieron muchos desarrollos en los 1400s que influyeron la exploración europea, como el esparcimiento de la Cristiandad, y el desarrollo de nuevos buques, los mapas y las herramientas.

57.

¿La Reforma Protestante comenzó a resultado de?

a)

Maquiavelo, quien creía que los gobernantes deben ser amados

b)

El Papa, quien quería aplastar la rebelión religiosa

c)

Comerciantes, artesanos y los gremios

d)

Martin Lutero, quien se opuso a la venta de indulgencias

58.

Las ideas presentadas en esta lectura fueron causa directa de:

a)

El Intercambio Colombino

b)

La Muerte Negra

c)

La Reforma Protestante

d)

La Pax Romana.

59.

En esta lectura, Martin Lutero presenta sus

a)

quejas de las prácticas de la Iglesia Católica

b)

planes por el cambio económico en Europa central

c)

quejas de usar solamente fierros para las monedas

d)

razones por derrocar a los monarcas absolutos.

60.

Que creía Martin Lutero sobre la Biblia?

a)

Debe ser traducida a muchos lenguajes para que todos la puedan leer.

b)

Mujeres deben de tener la oportunidad de ser sacerdotes

c)

Él era la única persona que comprendía lo que decía la Biblia

d)

La mayoría de la gente necesitaba que les explicaran la Biblia

61.

La meta principal de la Contra Reforma Católica fue:

a)

reinstalar el poder de la Iglesia Católica

b)

reducir el poder de los monarcas absolutos

c)

animar nuevas ideas en la ciencia y la filosofía en Europa

d)

hacer acuerdos con Protestantes europeos

62.

El Renacimiento y la Reforma fueron

a)

causadas por las acciones de una sola persona

b)

causadas por nuevas ideas e inventos

c)

limitados solamente en Italia

d)

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