WorksheetsTCSS_生物_第3章_物質穿越細胞膜的活動
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參考下面曲線圖。曲線顯示在不同濃度的蔗糖溶液中植物細胞出現質壁分離的百分率：
實驗結果顯示植物細胞 (9028)
各有不同濃度的細胞液。
各有不同厚度的細胞壁。
大小各不相同。
能抵抗高濃度的蔗糖液。
參考下面曲線圖。曲線顯示在不同濃度的蔗糖溶液中植物細胞出現質壁分離的百分率：
下列哪項能正確描述絕大部份植物細胞在0.3 mol dm-3濃度的蔗糖液內的情況？
壓碎。
軟縮。
硬脹。
脹破。
下圖顯示植物細胞浸在不同濃度的蔗糖液中30分鐘：(9138)
哪一細胞浸在最高濃度的溶液中？
上表資料顯示四組馬鈴薯條分別浸於四種不同溶液(1至4)一小時後質量轉變的百分率：(9308)
根據上述資料可獲得什麼結論？
溶液1的水勢最高。
溶液2的水勢較溶液3的高。
溶液4的水勢最低。
溶液4是蒸餾水。
參考以上的實驗裝置：
一小時後，管(1)和管(2)的液面會怎樣？(9310)
管(1) 管(2)
下降 下降
下降 上升
上升 上升
上升 下降
下列哪一曲線圖顯示管(2)和管(3)內液面的可能轉變？(9311)
參考以上曲線圓。曲線顯示在20°C的蒸餾水中一條薯條的質量變化：
滲透速率在哪一時段內最高？(9507)
0時至0.5時
0.5時至1.0時
1.0時至1.5時
1.5時至2.0時
下列哪項過程是以滲透作用進行的？(9703)
木質部內水的向上輸送
腎小管內葡萄糖的再吸收
組織液回收入微血管
根部從泥土中吸收礦物鹽
以下曲線圖顯示外界某離子濃度的變化如何影響一些植物細胞內該離子的濃度：(9704)
從曲線圖可獲得下列哪項結論？
(1)在逆濃度梯度情況下，該離子被細胞吸收。
(2)離子的吸收只在活細胞內進行。
(3)當外界的離子濃度達2 x 10-3 mol kg-1時，細胞膜失去對該離子的透性。
只有(1)
只有(3)
只有(1)和(2)
只有(2)和(3)
下列哪一個曲線圖正確顯示一個紅血球置於005%鹽溶液內體積的變化？(9714)
參考上圖。圖示兩套裝置開始時的情況：
一小時後，裝置2毛細管內液面較裝置1的高出很多。以下哪項是導致這結果的可能原因？(9908)
溶液1的水勢較溶液2的為低。
裝置1的透析管對水的透性較裝置2的為低。
溶液2內產生糖份。
溶液2含有較少澱粉。
參考上圖。圖示兩套裝置開始時的情況：
下列哪項處理可增加裝置2液面上昇的速率？(9909)
(1)使用較纖幼的透析管
(2)使用內部直徑較小的毛細管
(3)將蒸餾水的溫度由20°提昇至30°
只有(1)和(2)
只有(1)和(3)
只有(2)和(3)
(1)、(2)和(3)
下列哪項過程需用由呼吸作用釋出的能量？(0012)
水分於木質導管內因蒸騰牽引力而移動。
葉肉細胞從木質導管吸收水分。
根毛細胞吸收礦物鹽。
通過葉片的氣孔散失水分。
參考上圖。圖示某葉片下表皮的一個細胞：哪個構造可讓溶解物質自由通過？(0131)
１
２
３
４
參考上圖。圖示某葉片下表皮的一個細胞：該下表皮所取自的葉片曾放在下列其中一種情況30分鐘。該葉片曾放在哪個情況？(0132)
參考上圖。圖示艾力研究滲透作用所用的裝置：
若艾力進行了這項探究四小時，毛細管內液面位置隨著時間的變化可能是怎樣？(0415) (77)
參考上圖。圖示艾力研究滲透作用所用的裝置：
下列哪項可以增加毛細管內液面位置上升的速率？(0416) (49)
(1)將水的溫度提升至30°。
(2)利用載有更多水的較大燒杯。
(3)利用內直徑較小的毛細管。
只有(1)和(2)
只有(1)和(3)
只有(2)和(3)
(1)、(2)和(3)
以下曲線圖顯示根毛細胞吸收硝酸鹽的速率。根毛細胞被浸在不同濃度的硝酸鹽溶液中。(0606) (38)
從曲線圖可作出以下哪項推論？
在X與Y濃度範圍內，根毛細胞利用擴散作用吸收硝酸鹽。
在Y與Z濃度範圍內，根毛細胞利用擴散作用吸收硝酸鹽。
在Y與Z濃度範圍內，根毛細胞利用主動運輸吸收硝酸鹽。
在X與Z濃度範圍內，根毛細胞利用主動運輸和擴散作用吸收硝酸鹽。
參考以下有關滲透作用的實驗。從新鮮馬鈴薯切也三條大小相同的薯條，將其浸於不同濃度的蕉糖溶液中四小時。重複此實驗，但改用曾被貯存一段時間的馬鈴薯。所得結果如下表所示：
這實驗的應變項是以薯條質量改變百分率作為量度，因為(0813) (36)
各薯條的最後質量有所不同。
各薯條的初始質量有所不同。
薯條質量有顯著變化。
利用電子天秤可準確量度質量。
參考以下有關滲透作用的實驗。從新鮮馬鈴薯切也三條大小相同的薯條，將其浸於不同濃度的蕉糖溶液中四小時。重複此實驗，但改用曾被貯存一段時間的馬鈴薯。所得結果如下表所示：以下哪項有關結果的闡釋是正確的？(0814) (51)
經貯存的馬鈴薯水勢 解釋
減少 在貯存期間，部分澱粉轉變為糖
減少 在昨存期間，部分澱粉用於生長
增加 在貯存期間，水分透過蒸發散失
增加 在貯存期間，細胞膜的透性增加
下列哪些因素會影響擴散速率？(1003)(47)
(1)溫度
(2)濃度梯度
(3)涉及的粒子大小
只有(1)和(2)
只有(1)和(3)
只有(2)和(3)
(1)、(2)、(3)
上圖顯示一個實驗裝置，盛載10%蔗糖溶液的透析管置於蒸餾水內：1103(78)
以下哪一曲線圖顯示透析管內的水勢變化？
參考上圖。上圖顯示一項以馬鈴薯塊莖進行滲透作用的實驗。將經洗滌的馬鈴薯的部分削去，形成底部。然後在馬鈴薯的中央挖了一個小洞，再將10%的蔗糖溶液加入洞中，並把整個馬鈴薯放在一個盛有蒸餾水的燒杯內。一日後，發現蔗糖溶液液面上升。
在洞內的蔗糖溶液的液面上升，這是由於滲透作用進行，而 (SE1323)(48%)(24)
水分主要從與蔗糖溶液接觸的細胞抽出。
實驗剛開始時，水分由與蒸餾水接觸的細胞抽出。
水分從蒸餾水沿著馬鈴薯細胞的細胞壁進入洞內。
水分從蒸餾水經過馬鈴薯細胞的細胞膜進入洞內。
上圖顯示一個燒杯的蒸餾水接觸的細胞在實驗開始時的形態：(SE1324)(65%)(18)
以上嗎幅圖正確顯示同一細胞在實驗終結時的形態？
以下哪些處理方法會令蔗糖溶液液面於一日後上升至較高的最終水平？(SE1325)(24%)(64)
(1)用5%蔗糖溶液代替10%蔗糖溶液
(2)用20%蔗糖溶液代替10%蔗糖溶液
(3)把馬鈴薯的外皮全部削去，而非只削去馬鈴薯的底部
只有(1)
只有(2)
只有(1)和(3)
只有(2)和(3)
參考以下示意圖，解答下題。上圖顯示細胞膜的構造：
以下哪個分子賦予細胞膜流動性？(SE1601)(85%)
W
X
Y
Z
上圖顯示用以研究滲透作用的實驗裝置：
三小時後，液面位置上升從結果可作出什麼推論管？(SE1624)(36%)
(1)溶液S擴散進入透析管內。
(2)x的值較y值為大。
(3)溶液S的溶質不能穿過透析管。
只有(1)和(2)
只有(1)和(3)
只有(2)和(3)
(1)、(2)和(2)
上圖顯示用以研究滲透作用的實驗裝置：
以下哪項改動會使液面位置較快上升？(SE1625)(58%)
用較小量的x%溶液S
用較大量的y%溶液S
用較短的毛細管
用較長的透析管
參考以上曲線圓。曲線顯示在20°C的蒸餾水中一條薯條的質量變化：
有關馬鈴薯細胞在2時至3時之間的描述，下列哪項是正確的？(9508)
細胞是硬脹的。
細胞的液泡脹破。
水不能透過細胞壁。
細胞膜是全透性的。
