NEW
Font size
WorksheetsIntroduction aux statistiques 1C
Total questions: 25
Worksheet time: 23mins
Le nombre de livres dans la bibliothèque de l'école.
La variable est :
Quantitative continue
Quantitative discrète
Qualitative nominale
Qualitative ordinale
La distance parcourue pour se rendre à l'école est de quel type de caractère?
Quantitatif continu
Quantitatif discret
Qualitatif
Le type de musique préférée des élèves est de quel type de caractère?
Quantitatif continu
Quantitatif discret
Qualitatif
Si on demande aux élèves comment ils trouvent la nourriture de la cafétéria, de quel type de caractère seront les réponses?
Quantitatif continu
Quantitatif discret
Qualitatif
Dans le stationnement de l'école, j'étudie la couleur de la peinture des voitures. La population est :
l'ensemble des voitures
l'ensemble des couleurs des voitures
l'école
le stationnement de l'école
Dans le stationnement de l'école, j'étudie la couleur de la peinture des voitures. Le caractère étudié est :
le stationnement
une voiture
la couleur des voitures
le nombre de voitures dans le stationnement
Dans le stationnement de l'école, j'étudie la couleur de la peinture des voitures. Le type de caractère est :
quantitatif discret
quantitatif continu
qualitatif
J'étudie la taille des élèves d'une classe. Le caractère étudié est :
la taille
les élèves
l'ensemble des élèves
la classe
J'étudie la taille des élèves d'une classe. Le type de caractère étudié est :
quantitatif discret
quantitatif continu
qualitatif
J'étudie le nombre d'animaux de compagnie que possède chaque famille de Laval. Le type de caractère étudié est :
quantitatif discret
quantitatif continu
qualitatif
J'étudie le nombre d'animaux de compagnie que possède chaque famille de Laval. Le caractère étudié est :
la famille
Laval
le nombre d'animaux
le nombre de personnes dans la famille
Julie interroge tous ses élèves afin de connaître leur bonbon de Noël préféré. Il s'agit d'un:
Recensement
sondage
inventaire
Les élèves d'une école sont interrogés afin de connaître leur instrument de musique préféré. Le type de caractère est:
Qualitatif
Quantitatif discret
Quantitatif continu
On s'intéresse au nombre de véhicule par famille. Le type de caractère est:
Qualitatif
Quantitatif discret
Quantitatif continu
On mesure la taille de tous les élèves de l'école. Le caractère étudié est:
Le nombre d'élèves
La taille des élèves
La grandeur de l'école
L'école
On veut connaître la couleur préférée de tous les employés du Centre Bell. Il s'agit donc :
d'un recensement
d'un sondage
d'un inventaire
On s'intéresse aux marques de voiture des employés du Super C. Le type de caractère est :
Qualitatif
Quantitatif discret
Quantitatif continu
Les employés municipaux doivent dénombrer sur leur territoire le nombre de propriétaires possédant une piscine. La population étudiée est :
le nombre de piscine
le nombre de propriétaires avec une piscine
les habitants d'une municipalité
les employés municipaux
Dans le stationnement, j'étudie la couleur de la peinture des voitures. Un échantillon de cette situation est :
l'ensemble des voitures
l'ensemble des couleurs des voitures
les voitures bleues
le bleu
J'étudie la taille des élèves de la classe. Un échantillon de cette situation est :
les filles
1,56 m
les élèves de la classe
le professeur
À l'école, on demande aux élèves du premier cycle une question concernant la qualité de la cafétéria. Notre méthode d'enquête est un :
sondage
recensement
inventaire
On demande à 50 joueurs de hockey de la province leur opinion sur la sécurité dans les différents arénas. Notre méthode d'enquête est un :
sondage
recensement
inventaire
On demande à tous les employés du Canadian Tire de Bathurst des questions sur les salles de bain pour employés. Notre méthode d'enquête est un :
sondage
recensement
inventaire
On compte le nombre de crayons au Bureau en gros. Notre méthode d'enquête est un :
recensement
sondage
inventaire
Les employés d'un magasin doivent rester toute la nuit pour compter le nombre d'items restants dans la succursale. La méthode d'enquête est un :
sondage
inventaire
recensement
