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¿Cuánto sabes de bádminton?

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué altura tiene la red que separa los campos de juego?

a)

1,52

b)

1,50

c)

1,51

d)

1,53

e)

Todas son correctas

2.

¿Cómo debe efectuarse el saque?

a)

RECTO

b)

EN DIAGONAL

c)

ES INDIFERENTE

d)

LA MÁS ALEJADO DE LA RED

e)

TODAS SON FALSAS

3.

Si el volante cae en la línea...

a)

ES BUENA

b)

ES MALA

c)

DEPENDE DE LO QUE DECIDAMOS ANTES DE JUGAR

d)

SE REPITE EL TANTO

e)

SE MIRA UN VÍDEO DE LA JUGADA

4.

Si el volante toca la red....

a)

SIEMPRE ES MALA

b)

ES BUENA SI PASA AL OTRO CAMPO

c)

DEPENDE DE LO QUE HAYAMOS DECIDIDO ANTES DE JUGAR

d)

SIEMPRE ES BUENA

e)

SI ES AL SACAR, SE REPITE.

5.

Cada Set se juega a...

a)

15 PUNTOS

b)

21 PUNTOS

c)

22 PUNTOS

d)

20 PUNTOS

e)

LO PACTAN LOS ENTRENADORES.

6.

Gana partido quien...

a)

OBTIENE 2 SETS A FAVOR

b)

GANA 1 SET

c)

GANA LOS 3 SETS

d)

ES MÁS REGULAR

e)

CONSIGUE MÁS PUNTOS AL TERMINAR EL TIEMPO DE JUEGO

7.

¿Qué materiales se utilizan para jugar a bádminton?

a)

Raqueta plana y un volante de 12 plumas.

b)

Raqueta de tenis y un volante de 16 plumas

c)

Raqueta plana y un volante de 16 plumas.

d)

Bate de béisbol y frisbee

e)

Ninguna es correcta.

8.

INDIVIDUALES ¿Qué medidas tiene el terreno de juego?

a)

Un cuadrado de 13,40 x 5,18m

b)

Un rectángulo de 13,40 x 6,10m

c)

Un rectángulo de 13,40 x 2km

d)

Un rectángulo de 13,40 x 5,18m

e)

Ninguna es correcta

9.

¿En qué modalidades se puede jugar al bádminton?

a)

Individual masculino, individual femenino, dobles masculino y dobles femenino.

b)

Individual masculino e individual femenino.

c)

Individual masculino y femenino y dobles masculino, femenino y mixto.

d)

Dobles masculino y femenino.

e)

Ninguna es completa.

10.

GOLPEOS ¿Cuáles son los golpeos altos?

a)

Smash o remate, dejada alta o drop, clear (derecha y revés).

b)

Dejada baja y mate.

c)

Drive.

d)

Lob y drive.

e)

Saque de tenis.

11.

GOLPEOS ¿Cuáles son los golpeos medios de bádminton?

a)

Dejada baja y remate

b)

Drive y revés

c)

Smash o remate, dejada alta o drop, clear (derecha y revés).

d)

Entrada a canasta.

e)

Saque de tenis.

12.

GOLPEOS ¿Cuáles son los golpeos bajos?

a)

Smash o remate, dejada alta o drop, clear (derecha y revés).

b)

Lob o dejada baSDFBSDKBFSDHBFS

c)

Remate

d)

Penalty

e)

Saque de mano baja.

13.

SAQUE ¿Cómo se puede sacar?

a)

Solo de drive o derecha.

b)

Solo por debajo de la cintura.

c)

Golpear por debajo de la rodilla o que la cabeza de la raqueta esté por debajo de la empuñadura al golpear el móvil, tanto de derecha como de revés.

d)

Solo de revés.

e)

Saque libre.

14.

DOBLES ¿Qué medidas tiene el terreno de juego?

a)

20x20m

b)

Un rectángulo de 13,40 x 6,10m

c)

Un rectángulo de 13,40 x 5,18m

d)

Un cuadrado de 13,40 x 6,10m

e)

Todas son falsas.

15.

SAQUE ¿Qué ocurre si el sacador falla el saque?

a)

Es "media", tiene otra oportunidad.

b)

Es "tercio", tiene dos oportunidades más.

c)

Punto para el equipo rival y pérdida del saque.

d)

Se pide disculpas y lo vuelves a intentar sin ninguna consecuencia.

e)

Todas son falsas.

16.

SAQUE ¿Qué ocurre si consigo punto después de sacar?

a)

Sigo sacando.

b)

Saca mi compañero.

c)

Saca el otro equipo (vamos alternando equipo sacador).

d)

Sigo sacando un máximo de 5 seguidos.

e)

Cambio de saque cada ciertos puntos.

17.

¿Qué formas tengo de conseguir un tanto?

a)

Que el rival tire el volante fuera del terreno de juego o a la red.

b)

Que el rival falle su saque.

c)

Que el volante toque el terreno de juego del rival.

d)

Todas las respuestas son correctas.

e)

Todas son falsas.

18.

TÁCTICA: ¿Dónde debo mandar el volante?

a)

Donde me parezca, da igual.

b)

Al fondo de la pista siempre.

c)

Cerca de la red siempre.

d)

Al lugar más alejado de donde se encuentre mi adversario.

e)

Al lugar donde se encuentra mi oponente.

19.

TÁCTICA ¿Qué debo de hacer después de golpear?

a)

Celebrar que le he dado.

b)

Recuperar rapidamente la posición fundamental.

c)

Tocar la línea de fondo.

d)

Darle la vuelta al campo.

e)

Prepararme para el siguiente golpe.

20.

¿Cuánto dura el partido?

a)

2 partes de 30 minutos

b)

Hasta que un jugador consiga ganar 2 sets a 21 puntos (con diferencia de 2 puntos)

c)

3 partes de 20 minutos

d)

Hasta que un jugador consiga 2 sets a 6 juegos (con diferencia de 2)

e)

El tiempo establecido en esa competición.