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Worksheets成長性思維Quiz
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
以下哪一個對話不是成長性思維？
a)
我用什麼方法讓這名學生能聽得懂呢
b)
他做得不錯，我應該向他請教，向他學習
c)
這個學生做得這樣差，我無能為力了
d)
我相信這個學生可以找到成功的出路的，無論他的背景如何
2.
以下哪一個是成長型導向教室的佈置特色？
a)
列出清單列舉學生不可以做的事
b)
牆上展示的作品，接近完美沒有錯誤
c)
教師桌在教室前方，甚至沒有辦公桌
d)
所有桌椅一排排面向前方，沒有額外的空間
3.
Ogle 於1986年創立的KWL教學法是指
a)
我知道什麼(Know)
b)
我想要學什麼(Want)
c)
我學到什麼(Learn)
d)
以上都是
4.
以下哪一個不是與學生建立有效關係的基本要素呢?
a)
學生尊敬並喜歡老師
b)
學生知道老師對他們的能力有信心
c)
學生知道成績不如成長來得重要
d)
學生與老師建立基本的溝通合約
5.
以下 那些策略不是作者建議用來增進師生關係 的呢?
a)
午餐約會
b)
兩分鐘的接觸
c)
送禮物
d)
在門口迎接他們
6.
要成為一個對學生具挑戰性的課堂，以下哪個不是作者的建議？
a)
學生是否被鼓勵嘗試冒險
b)
是否要檢視現有的班規
c)
教材是否差異化，讓不同學生都覺得有足夠的挑戰性
d)
如何提供合適的引導練習
7.
以下哪些有助促進培養或強化成長性思維？
a)
滋養的環境
b)
正確的回應與讚美
c)
高期望
d)
以上階是
8.
以下哪一個不是沙利文博士提出的性格強項？
a)
感恩
b)
勇敢
c)
溫柔
d)
毅力
9.
性格強項的特點是
a)
每個人都擁有
b)
可以培養
c)
可發展及可變
d)
以上階是
10.
正向教育的6個支柱 (PERMA + H) 包括:
a)
正面情緒(P) + 全情投入(E)
b)
良好關係(R) + 意義人生(M)
c)
滿有成就(A) + 身心健康(H)
d)
以上階是
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