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WorksheetsSIMULADOR PARA ESTUDIAR 2DO BACHILLERATO A- B - C
Total questions: 29
Worksheet time: 45mins
¿Qué son los derechos Colectivos?
Derechos Universales
Derechos constitucionales
Los derechos colectivos son derechos humanos de los cuales son titulares ciertos grupos de personas.
Derechos primarios y secundarios.
Características de un buen conversador.
Escuchar con una gran atención, intervenir en modo oportuno, no alterar el tono de voz, no discutir si no esta de acuerdo, respetar las opiniones del interlocutor.
el diálogo, entrevista, interrelación, coloquio, debate, asamblea, discusión, simposio, foro, mesa redonda, lluvia de ideas,
formas comunicativas son diversos: persuadir, informar o deleitar al auditorio mediante la argumentación y
la contra argumentación
actividades llamadas conversatorios que agrupan a
varias personas para tratar un tema de interés como es el
futbol, la política, la religión o problemas de índole social
SI NO EXISTIERA LENGUA NO HABRÍA
PUEBLOS
NACIONALIDADES O ESTADOS
FORMAS DE COMUNICAR Y DIFUNDIR LA CULTURA
COMUNICAR Y DETERMINAR LA CULTURA
CUANDO HABLAMOS DE LA LENGUA MADRE HABLAMOS DE ...
LENGUA DE LA REGIÓN
NOS REFERIMOS A LA LENGUA QUE ADQUIRIMOS DE NUESTROS PADRES
ES LA LENGUA ORIGINARIA DE LAS REGIONES
LENGUA HEREDADA
LA MAYÉUTICA ES EL ARTE
DE LA FILOSOFÍA
DE LA COMPRESIÓN LECTORA
PREGUNTARA PARA OBTENER RESPUESTAS
DE LOS PROCESOS MENTALES
Cuando hacemos oraciones a nivel crítico, utilizamos:
¿porqué?; ¿para qué?; ¿con quién?
¿Qué opinas?; ¿Qué hubieras hecho tú? y ¿Cómo Juzgas a.. ?
¿Dónde?; ¿Cómo es? ¿Cómo calificarías el hecho?
¿Qué titulo le pondrías?; ¿qué opinas? y ¿cómo juzgas a?....
Las ventajas de un conversatorio son:
resolver conflictos, ayudar en crisis y crear espacios de participación.
crear nuevas experiencias, estimular valores, creatividad
crear espacios de participación y habilidad del pensamiento.
estimular valores, crear habilidades y mejorar el tono de voz.
Plan Lector: Schahriar era rey de:
Arabia
Jordania
China
india
CUANDO HABLAMOS DE LA LENGUA MADRE HABLAMOS DE ..
LENGUA DE LA REGIÓN
NOS REFERIMOS A LA LENGUA QUE ADQUIRIMOS DE NUESTROS PADRES
ES LA LENGUA ORIGINARIA DE LAS REGIONES
LENGUA HEREDADA
Los fines de la comunicación son:
escuchar, intervenir y hablar
respetar, resaltar ideas y preguntar
persuadir, informar y deleitar.
aconsejar, informar y deleitar.
Las ventajas de un conversatorio son:
resolver conflictos, ayudar en crisis y crear espacios de participación.
crear nuevas experiencias, estimular valores, creatividad
crear espacios de participación y habilidad del pensamiento.
estimular valores, crear habilidades y mejorar el tono de voz.
A libro de las mil y una noches se le considera:
libro fácil de leer
libro infinito que no se terminara jamas
un libro que no es lógico
una herencia de pueblos antiguos
¿Cuál es la categoría gramatical de VÁSTAGO?
VERBO
SUSTANTIVO
ADJETIVO
ARTICULO
¿Cuál es le sinónimo de ZAMARRO?
Maltrato
empalagoso
zopenco
envidioso
Identifica el significado contextual de la frase e negrita.
La lengua es una herramienta cultural para cada pueblo. Nos valemos de ella para nombrar las cosas y para preservar, y transmitir, los elementos culturales acumulados en el seno de una determinada comunidad, de una generación a otra. La lengua es un producto cultural y la lengua es productora de la cultura; son dos aspectos interconectados; no es posible que exista el uno sin el otro, porque no podrían actuar sin la presencia del otro. Es decir, si no existiera la lengua no habría forma de comunicar y difundir la cultura, hacia los demás y a las siguientes
generaciones; y si no existiera la cultura no tendría sentido la existencia de la lengua, porque no habría nada de qué comentar y hablar.
La lengua es importante para interactuar
La lengua es importante para preservar los pueblos e identidades culturales
Abarca los valores de los pueblos.
Ayuda a aumentar nuestros conocimientos.
Selecciona de manera correcta los pasos para hace un mapa conceptual
a. Utiliza palabras para enlazar las ideas mas importantes con las menos importantes.
b. Leer atentamente el texto u obra.
c. Coloca los conceptos y las ideas por orden de importancia.
d. Subraya las ideas mas importantes o ideas relacionadas, en caso de una obra puede ser los nombres de los personajes principales.
e.Los conceptos se encierra en un recuadro.
f. Reconocer el concepto y las ideas que servirán para el desarrollar el mapa conceptual.
b - d - f - e – c - a.
a – b – c- d – e – f
e- f – d – c – a – b
c – d – e- f –a – b
La siguiente lectura pertenece a:
La lectura silenciosa es la más frecuente en la actualidad, pero a medida de que avanzamos en edad, deberíamos también avanzar en la práctica de este tipo de lectura, pues este hábito nos facilitará fortalecer nuestras prácticas lectoras. Debemos recordar que no solo leemos textos escritos, también leemos imágenes, gestos, actitudes, entre otros.
Oraciones y sintagma verbal
Lectura analítica
Lectura silenciosa
Parafraseo
Lee y escoge las respuestas correcta: Identifique la idea central del texto.
De una década a otra se desarrollan acciones de ensayos, errores y balance (tesis, antítesis y síntesis), para después de observar las enormes fallas, volver a empezar el ensayo. Las teorías para la educación liberal de los niños, promulgadas en la década de los 60, han recorrido el mundo y han demostrado sus graves errores, y de esas mismas experiencias se están reformulando nuevas teorías. Lo mismo sucede con las teorías liberales del amor, la vida conyugal y la familiar, su puesta en acción ha hecho estragos en la vida social. En función de los resultados de esas prácticas nefastas, se intenta desarrollar nuevas opciones basadas en el análisis práctico - social y teórico de los errores. Todo esto en tan sólo unas cuantas décadas.
Moisés Pinzón Martínez. Los Ritos de la vida y los mitos de la felicidad.
Las teorías liberales del amor a causado daño social
Hay que volverse más práctico y no solo liberal
Las teorías liberales en la educación ha tenido fallas globales.
El daño de las teorías liberales ha servido para reformular las mismas
Identifique la idea central que expresa el autor.
Cerca de Ambato hay un rincón del mundo, un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños… Allí el verde sombrío de una poderosa vegetación tropical está dándose la mano con los hielos eternos, allí las grandes hojas del plátano o la corpulenta copa del aguacate sombrean las peladas lavas del Tungurahua. Allí las aguas frías brotan junto a las de la ardiente temperatura, allí los torrentes, cataratas, cavernas; allí los precipicios insondables, allí lo risueño en consorcio con lo severo, la zona tórrida con sus pompas, mezcladas con la polar.
Martínez, L.
Un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños.
Se aprecia la vegetación tropical en toda su extensión.
Hay un maravilloso espectáculo de las peladas lavas del Tungurahua.
La zona tórrida se combina perfectamente con la zona polar.
El siguiente artículo pertenece a:
Capítulo cuarto
Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades
Art. 56. Las comunidades, pueblos, y nacionalidades indígenas, el pueblo afroecuatoriano, el pueblo montubio y las comunas forman parte del Estado ecuatoriano, único e indivisible.
Art. 57. Se reconoce y garantizará a las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, de conformidad con la Constitución y con los pactos, convenios, declaraciones y demás
instrumentos internacionales de derechos humanos, los siguientes derechos colectivos:
1. Mantener, desarrollar y fortalecer libremente su identidad, sentido de pertenencia, tradiciones ancestrales y formas de organización social.
2. No ser objeto de racismo y de ninguna forma de discriminación fundada en su origen, identidad étnica o cultural.
14. Desarrollar, fortalecer y potenciar el sistema de educación intercultural bilingüe, con criterios de calidad, desde la estimulación temprana hasta el nivel superior, conforme a la
diversidad cultural, para el cuidado y preservación de las identidades en consonancia con
sus metodologías de enseñanza y aprendizaje. Se garantizará una carrera docente digna.
La administración de este sistema será colectiva y participativa, con alternancia temporal
y espacial, basada en veeduría comunitaria y rendición de cuentas.
Ley de los pueblos originarios.
La soberanía de los pueblos.
La constitución y los derechos colectivos.
Derechos únicos y vigentes.
Identifique el sinónimo de la para en color rojo.
Aquella vestimenta extravagante le significó un importante reconocimiento por parte de los diseñadores y de los auspiciantes del evento.
Regular
Formal
Habitual
Singular
Ordene los elementos para la oración sintáctica y semánticamente adecuada.
1. Tranquila
2. El ánimo
3. Una bella canción
4. de los niños
5. de cuna
1, 4,5,2,3
2,5,4,1,3
3,5,1,2,4
4,3,1,2,5
Seleccione ¿cuales son las características de la lírica ?
inspiración y poesía, magia y realismo-
Polimetría, musicalidad, temática
Variedad métrica, reflejos
Claridad, musicalidad y temática
Escoja las soluciones para la diversidad del lenguaje.
a) El Estado debe promover el valor de las lenguas nativas y combatir la discriminación lingüística.
b) La discriminación, es una conducta culturalmente implantada de forma sistemática y socialmente desarrollada,
c) Desde nuestras aulas promover el respeto a nuestros compañeros de diferentes comunidades.
d) Impartir educación en las lenguas nativas de cada pueblo.
e) Un grupo de escritores con extraordinaria habilidad en el manejo del lenguaje literario y el desarrollo de los temas.
f) Crear centros de asistencia para personas que han sufrido algún tipo de discriminación.
a – f - c - e - d –b
a – c – d – f
a – b – c – d – c – d – e – f
d – e – f – c – b – a
Correlacione los criterios para analizar la información del texto.
a. actualidad
b. audiencia
c. exactitud
d.relevancia
e. Objetividad
f. acceso
g. alcance
h. autoridad/creadibilidad
1 El autor es alguien en que se puede confiar
2 conocimiento del texto que se elige
3 disponibilidad de fuentes
4 verdad basada en datos comprobables
5 se expone los temas dentro de la fuente
6 validez de la información que proporciona la fuente
8 proporciona la fuente es de contexto erudito
9 determinar la actualidad se toma en consideración la fecha de la publicación.
1h -2g - 3f - 4e - 5d - 6e - 7c . 8b .- 9a
1a - 2b - 3c - 4d- 5e - 6f - 7g- 8h -9h
4c - 1a - 2b - 3c - 4d- 5e -7f - 9c- 8e
1h -2g - 3f - 4e - 5d - 6e - 7f . 8b .- 9a
Cuando hacemos oraciones a nivel crítico, utilizamos:
¿porqué?; ¿para qué?; ¿con quién?
¿Qué opinas?; ¿Qué hubieras hecho tú? y ¿Cómo Juzgas a.. ?
¿Dónde?; ¿Cómo es? ¿Cómo calificarías el hecho?
¿Qué titulo le pondrías?; ¿qué opinas? y ¿cómo juzgas a?....
LA MAYÉUTICA ES EL ARTE
DE LA FILOSOFÍA
DE LA COMPRESIÓN LECTORA
PREGUNTARA PARA OBTENER RESPUESTAS
DE LOS PROCESOS MENTALES
Las ventajas de un conversatorio son:
resolver conflictos, ayudar en crisis y crear espacios de participación.
crear nuevas experiencias, estimular valores, creatividad
crear espacios de participación y habilidad del pensamiento.
estimular valores, crear habilidades y mejorar el tono de voz.
Las ventajas de un conversatorio son:
resolver conflictos, ayudar en crisis y crear espacios de participación.
crear nuevas experiencias, estimular valores, creatividad
crear espacios de participación y habilidad del pensamiento.
estimular valores, crear habilidades y mejorar el tono de voz.
