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WorksheetsSimulado Colégio Dinâmica- 7º ano EFII
Total questions: 36
Worksheet time: 8hrs 20mins
1) (FCC-Adaptada) Quem "acompanhou" a trajetória do Programa Nacional do Álcool...O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do destacado acima está na frase:
... ninguém apostava no seu êxito imediato ...
... com que ele não contava em experiências anteriores do uso do álcool ...
... sabe de seus altos e baixos.
... provocaram a queda das vendas desses veículos...
2)(UNIP) Quando repeti isto, pela terceira vez, pensei no seminário, mas como se pensa em perigo que passou, um mal abortado, um pesadelo extinto; todos os
meus nervos me disseram que homens não são padres. (Machado de Assis)
Na frase acima, os verbos destacados são:
Transitivo direto – transitivo indireto – intransitivo
Transitivo direto – transitivo direto – transitivo direto
Transitivo indireto – intransitivo – transitivo direto
Intransitivo – intransitivo – intransitivo
Intransitivo – transitivo direto – transitivo direto
3) (Facens) Assinale a alternativa em que o verbo é transitivo direto.
Comprei um terreno e construí a casa.
Os guerreiros dormem agora.
O cego não vê.
João parece zangado.
4)(FEI) Em “Usando do direito que lhe confere a Constituição”, as palavras
sublinhadas exercem a função, respectivamente, de:
objeto direto e objeto direto
sujeito e objeto indireto
objeto indireto e sujeito
objeto direto e objeto indireto
5) (FUVEST) Examine o cartum:
O efeito de humor presente no cartum decorre, principalmente, da
semelhança entre a língua de origem e a local
falha de comunicação causada pelo uso do aparelho eletrônico
falta de habilidade da personagem em operar o localizador geográfico
discrepância entre situar-se geograficamente e dominar o idioma local
incerteza sobre o nome do ponto turístico onde as personagens se encontram
O HOMEM ENERGÉTICO
Imagine uma cidade antiga,
sem energia elétrica. Vamos passear por ela, à noite. As ruas completamente
escuras. Com um pouco de sorte, poderá haver um luar agradável, permitindo
enxergar o contorno das casas e a torre da igreja.
Na sala de uma casa qualquer,
após o jantar, um grande lampião de gasolina ilumina todo o ambiente. Produz
uma luz intensa, muito branca, por causa de uma pequena rede de titânio que
envolve a chama. Esta, aquecida, emite uma luz muito mais forte e clara que a
chama tremeluzente amarelo avermelhada de um simples lampião de querosene ou de
uma lamparina.
Nessa sala, cada membro da
família se entrega a um passatempo favorito: tricô, vitrola de corda, jogo de
cartas, leitura. Não existe televisão, rádio, vídeo filmes ou outros
passatempos eletrônicos. Tampouco a enorme variedade de eletrodomésticos que
substituem o esforço físico na realização dos trabalhos de rotina.
Sem muito que fazer, dormem
demasiado cedo. A falta de luz castiga a vista; é grande o consumo de
querosene, de gasolina e de velas. Toda atividade é penosa. Durante a noite,
fica acesa apenas uma ou outra lamparina. O silêncio é completo. Não existem
buzinas nem roncos de motores acelerados. Ouve-se apenas o ruído compassado dos
cascos ferrados de cavalos batendo nas pedras do calçamento.
Parece uma cidade
fictícia, mas não é. É São Paulo do século passado. O Brasil teve sua primeira
usina hidrelétrica em 1889. Em 1900, quando começaram os bondes elétricos, em
São Paulo já existia gerador a vapor. Próximo de 1930, era, preponderantemente,
a gás a iluminação das ruas. Nas casas, a eletricidade era empregada apenas
para acender umas poucas lâmpadas.
Como as locomotivas, as
máquinas industriais eram movidas, principalmente, a vapor obtido de grandes
caldeiras aquecidas pela queima de carvão inglês. De manhã, ouviam-se os apitos
emitidos pelas caldeiras das fábricas, anunciando a hora da entrada para o
trabalho. À tarde, os acendedores de lampiões, funcionários públicos, acendiam
os postes de iluminação da cidade.
Para uma pessoa nascida no
final deste século, é difícil sequer imaginar a vida na cidade sem
eletricidade. Quase não se vê uma casa, modesta que seja, sem ter sobre o
telhado, uma arborescente antena de televisão e, na cozinha, pelo menos um
liquidificador. É o progresso, dizemos. Sem energia, não há civilização, não há
desenvolvimento!
O controle de várias formas
de energia deu ao homem um enorme poder sobre a natureza – de construir ou
destruir. O progresso dos últimos cem anos foi superior ao que aconteceu nos
cinquenta séculos da conhecida história da humanidade.
Esse progresso mecânico,
porém, baseados apenas no domínio da energia, pode ser sempre considerado
benéfico à espécie humana? Foi o resultado do real aumento da inteligência ou
da capacidade de compreensão humana? Não poderá o emprego das diversas fontes
de energia, em larga escala, gerar algum prejuízo, alguma consequência negativa
para a própria natureza?
(Adaptado de BRANCO, Samuel Murgel.
Energia e Meio Ambiente. São Paulo.Moderna, 1991, Coleção Polêmica)
6) De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
o progresso só traz consequências benéficas à humanidade.
a tecnologia, ao lado bem, pode trazer o mal.
o homem possui inteligência para somente produzir o bem.
as técnicas humanas nem sempre são bem entendidas por todos.
jamais o homem, usando a eletricidade, proporcionará apenas o bem.
7) Um triângulo isósceles tem um ângulo do vértice superior medindo 40º. Quais as medidas dos outros dois ângulos da base?
60º e 80º
65º e 75º
70º e 70º
75º e 55º
8) Qual é a equação abaixo que não é equivalente a 2x=10?
3x=15
x+1=6
x-1=4
4x=40
9) Ana, Beatriz e Célia possuem, juntas, 240 bonecas. Beatriz tem o dobro da quantidade de bonecas de Célia e Ana tem o triplo da quantidade de bonecas de Célia. Quantas bonecas tem Célia?
50
40
30
20
10) Na balança da gravura temos potes de margarina todos com a mesma massa (peso) . Quanto pesa cada pote?
360 g
365 g
370 g
375 g
11) Analisando as medidas dos 3 lados de um triângulo, assinale o único que não existe.
10cm,4cm, 3cm
10cm, 10cm, 10cm
6cm, 4cm, 3cm
10cm, 10cm, 12cm
12) Qual é a medida do ângulo externo Y no triângulo?
100º
110º
70º
80º
13) (UNIR - modificada) Um pesquisador, ao analisar material zoológico coletado na região Amazônica, descobriu uma nova espécie. Em sua comunicação científica, apontou as seguintes características: presença de exoesqueleto, corpo dividido em cefalotórax e abdômen, quatro pares de patas e ausência de antenas. De acordo com essas características, a nova espécie pertence, respectivamente, ao filo e à classe dos:
Anelídeos e insetos.
Artrópodes e aracnídeos.
Cnidários e antozoários.
Moluscos e gastrópodes.
14) Ao coletarem diversos animais para pesquisas, foram encontrados muitos artrópodes de diferentes formas, cores e tamanhos, mas que apresentavam sempre 3
pares de pernas, 1 par de antenas e corpo segmentado em cabeça, tórax e abdômen.
Com base nessas características, é correto classificar estes animais como:
Aracnídeos.
Insetos.
Quilópodes.
Crustáceos.
15)(UNAERP) Assinale a alternativa que apresenta uma das principais modificações evolutivas ocorridas na passagem de pteridófitas para gimnospermas.
Aquisição de vasos condutores de seiva.
A fecundação se tornou independente de água.
Surgimento de ciclos de vida com alternância de gerações.
Surgimento de reprodução sexuada que permite maior variabilidade genética.
16) Durante determinada leitura de um livro de aventuras, um jovem leu que o personagem principal havia percorrido 20 quilômetros em 5 dias. Das alternativas
abaixo, qual aquela que contém as duas grandezas expressas nas informações acima?
Tamanho e tempo.
Comprimento e calendário.
Tempo e comprimento.
Distância e tempo.
17) Os peixes constituem um grupo numeroso de vertebrados que ocupam os ambientes aquáticos do planeta. Sobre esses organismos, marque a alternativa
correta:
Os peixes possuem sistema digestório incompleto.
Os peixes podem ser classificados em agnatos, cartilaginosos e ósseos.
O sistema circulatório dos peixes é fechado e apresenta um coração com três cavidades.
A respiração dos peixes é do tipo pulmonar.
18) Os anfíbios podem ser divididos em anuros, urodelos e gimnofionos. Os anuros são aqueles que possuem patas, entretanto não apresentam cauda. Entre seus representantes, podemos citar:
Salamandras, tritões e cecílias.
Cobras-cegas, sapos e pererecas.
Salamandra, cobras-cegas e tritões.
Sapos, pererecas e rãs.
19) Quem disse a frase: “O Estado sou eu”
Chaves
Ramsés II
Cleópatra VII
Luís XIV
20) O absolutismo, conforme estudado, é o poder absoluto dos:
Reis
Pobres
Camponeses
Operários
21) Joana D’arc participou da:
Guerra dos Cem Anos
Primeira Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
Guerra Fria
22) Quem eram os Chapetones?
Filhos de espanhóis nascidos na América
Espanhóis nascidos na Espanha
Escravos da África
Indígenas do continente americano
23) Qual era o objetivo dos espanhóis ao colonizarem a América
Extrair o que havia de melhor para mandar para Europa, principalmente metais preciosos
Valorizar a cultura dos africanos
Respeitar a cultura indígena americana a todo custo
Preservar a natureza da América
24) Observe a charge e responda o que ela quer dizer:
Que os portugueses e espanhóis exploraram as rivalidades entre as tribos indígenas para se beneficiarem
Que os espanhóis, ao contrário dos portugueses, não se beneficiaram das guerras entre tribos inimigas
Que os franceses eram bastante educados com as muitas tribos que havia.
Que as tribos indígenas sempre foram pacíficas
25) Com base na charge e nos conhecimentos sobre exclusão social em grandes cidades, considere as afirmativas a seguir.
I. A charge remete ao problema da exclusão social nas grandes cidades, cuja população afetada acaba fazendo das ruas seu local de moradia, expressão territorial das enormes desigualdades sociais dos países em desenvolvimento como o Brasil.
II. A charge mostra a estupefação dos moradores de rua da metrópole paulistana, que foram obrigados a fazer parte do cenário de comemoração dos 450 anos da cidade, a fim de demonstrarem o quanto os recentes governos
municipais estiveram comprometidos com sua causa.
III. A charge faz referência à tendência de redução do número dos “sem teto”, um problema característico das regiões metropolitanas brasileiras, em função do processo de Globalização e da consequente formação de uma aldeia global.
IV. A charge remete à segregação socioespacial nas grandes cidades e mostra que os moradores de rua têm poucos motivos para comemorar o aniversário das metrópoles onde moram, haja vista que sua sobrevivência tem sido
constantemente ameaçada.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I e III.
I e IV.
II e III.
I, II e IV.
II, III e IV.
26) (UERJ -2014)A Zona Portuária do Rio de Janeiro vem recebendo muitos investimentos públicos e privados com o objetivo de promover sua renovação física e funcional.
Considerando a charge, a nova dinâmica espacial pode ter a seguinte consequência sobre o processo de urbanização nessa região da metrópole carioca:
mudança do perfil social
degradação do setor comercial
aumento da atividade industrial
redução da acessibilidade viária
27) Observe o mapa abaixo:
Temos, acima, a representação do espaço geográfico industrial brasileiro. O que se pode perceber, com a leitura do mapa, é:
a dinâmica homogênea da industrialização brasileira.
o peso que a Zona Franca de Manaus possui graças ao fato de ela, sozinha, ser equivalente a toda produção industrial do centro-sul do país.
a herança histórica da concentração industrial ocorrida na região Sudeste do país.
o elevado processo de devastação de áreas naturais para a construção de zonas industriais.
que o Rio Grande do Sul é a Unidade Federativa mais industrializada do país.
28)4)(UESPI – adaptada) – O desenvolvimento industrial brasileiro ocorreu de forma desigual nas diferentes regiões do Brasil, pois houve uma concentração da atividade industrial, particularmente, nos Municípios de São Paulo e Rio de Janeiro. Dentre outras razões, explicam esse fato:
a formação de um mercado externo na região Sudeste e a criação de casas de importação por emigrantes estrangeiros.
o domínio da cafeicultura no Sudeste, a consequente acumulação de capital e a imigração estrangeira que se dirigiu para essa região.
o domínio da mineração em São Paulo e a fundação de casas de exportação que tinham como objetivo abastecer o mercado brasileiro de produtos nacionais.
o desenvolvimento de empresas de extração mineral em São Paulo, que permitiu a acumulação de capital, e o consequente fluxo de emigrantes que para lá se dirigiu.
a abolição da escravidão e a concentração da população na região Sudeste, fato que estimulou a criação de casas de importação.
29) (UNICENTRO) Analise o mapa a seguir.
Com base no mapa e nos conhecimentos sobre os territóriosprodutivos, considere as afirmativas a seguir.
I. O agronegócio tem grande impacto no território,
especialmente nos sistemas ferroviário e portuário para o
escoamento da produção.
II. Grandes extensões territoriais são articuladas pela
infraestrutura criada para atender a cadeia de produção e
comercialização.
III. A mineração, a siderurgia, a celulose, a produção e a
comercialização das commodities são voltadas para o mercado interno.
IV. O café, a cana-de-açúcar e a soja são produtos de baixa
mecanização, o que justifica a demanda por mão de obra no setor primário.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
30) (FGV-eco) Considere um anúncio publicitário da maior empresa agroquímica do mundo, fornecedora de sementes transgênicas, e o uso que se fez da cartografia.
(http://www2.fct.unesp.br/nera/atlas/cgc_c.htm) O mapa da “República Unida da Soja”
destaca a importância do agronegócio para os países sul-americanos e o apoio incondicional da empresa ao aumento da participação desses países no mercado internacional.
apresenta uma proposta de expansão da monocultura da soja baseada na dependência dos insumos agrícolas fornecidos pela empresa, desconsiderando as fronteiras dos países envolvidos.
pode ser considerado como resposta aos ecologistas que promovem campanhas para reduzir as áreas de cultivos de transgênicos, um retrocesso econômico para os países do Mercosul.
serve aos objetivos dos países envolvidos de expandir as suas atividades agroexportadoras para a obtenção de maiores recursos que seriam destinados à criação de infraestruturas sociais.
tem o objetivo de sensibilizar os governos dos países envolvidos para que promovam transformações nos sistemas agrícolas, para aumentar a competitividade internacional.
31) I think Simon is a very nice person, He is ____ and ___.
Kind / stingy
Rude / naughty
Slim / heavy
Polite / helpful
32) Kate is my best friend. She is ___ and ____.
Generous / sweet
Jealous / easygoing
Hardworking / mean
Beautiful / unreliable
33) Berk is a _____ student. He always does his homework.
Irresponsible
Rich
Hardworking
Clumsy
34) Duru is a/an ____ girl. She never tells lies.
Liar
Honest
Poor
Ugly
35) Mike is a ____ boy. He always keeps his promises.
reliable
wealthy
successful
funny
36) Jane is very ____. She only thinks of herself.
cute
pretty
selfish
tall
