NEW
Font size
WorksheetsKOMPETENSI GURU F Pengembangan Potensi Peserta Didik
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Tujuan identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat peserta didik berkaitan
dengan kegiatan ekstrakuriler adalah ….
Memastikan berbagai bakat peserta didik di sekolah
Mendata bakat dan minat peserta didik untuk kegiatan kurikuler
Menentukan bentuk kegiatan ektrakurikuler
Melaporkan ragam potensi peserta didik ke sekolah
Bentuk dan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang ditetapkan oleh sekolah berdasarkan hasil identifikasi digunakan untuk ….
Menetapkan kebutuhan sumber daya yang disediakan oleh sekolah
Menetapkan jenis kegiatan ekstrakurikuler
Memastikan sekolah melaksanakan laporan kegiatan ke pihak pihak terkat
Menanyakan kembali tentang keinginan peserta didik terhadap
minatnya
Waktu yang tepat dalam menyusun porgram kegiatan ekstrakurikuler di sekolah adalah ....
Saat sumber daya ekstrakurikuler yang ditetapkan sekolah tersedia
Saat berkoordinasi menganalisis kebutuhan peserta didik secara
intensif
Saat menganalisis potensi dan minat siswa berkaitan dengan
kegiatan kurikuler
Saat merancang kegiatan dan pendanaan untuk mendukung
kegiatan ekstrakurikuler
Tujuan program kegiatan ekstrakurikuler yang ditetapkan
oleh sekolah secara terkoordinasi adalah ....
Memberi ciri keunggulan bagi satuan pendidikan berkaitan dengan
prestasi yang disandangnya
Melibatkan seluruh peserta didik yang ada di sekolah
Memberikan kegiatan pada setiap peserta didik untuk melaksanakan peraturan pemerintah
Mengembangkan potensi atau membina peserta didik secara optimal
Agar lebih terjamin keterlaksanaan program kegiatan ekstrakurikuler, apa
seharusnya yang dilakukan sekolah saat melakukan perancangan
kegiatan tersebut ....
Konsisten melaksanakan program ekstrakurikuler
Terbuka kepada semua pihak dalam berkoordinasi
Mengacu pada program ekstrakurikuler yang telah disusun
Menyesuiakan dengan ketersediaan dana
Kegiatan pembinaan dalam ekstrakurikuler yang disusun secara
terprogram dan melibatkan guru, dapat menghasilkan ....
Pengembangan kemampuan dan kreativitas, disiplin, jujur, suasana
rilek, dan kesiapan berkarir.
Pengembangan kemampuan dan kreativitas, rasa tanggungjawab
sosial, sabar, suasana rilek, dan kesiapan berkarir.
Pengembangan kemampuan dan kreativitas, rasa tanggungjawab
sosial, pengembangan semangat, dan kesiapan berkarir.
Pengembangan kemampuan dan kreativitas, rasa tanggungjawab
sosial, suasana rilek, dan kesiapan berkarir.
Ketersediaan program kegiatan ekstrakurikuler di sekolah begitu penting disamping kegiatan kurikuler, bahkan
oleh pemerintah diprogramkan untuk wajib dilakukan berikut ini salah satu yang menjadi alasan .....
Meningkatkan kredibiltas sekolah
Memberikan kekhasan sekolah tentang nilai keunggulan
Menghindari kenakalan remaja
Mengurangi resiko stres, karena penatnya belajar
Program kegiatan ekstrakurikuler di sekolah merupakan bagian dari
Rencana Kerja Sekolah, oleh karena itu dalam menyusunnya paling tidak
sistematika penyusunannya memuat ....
Pendahuluan dan tujuan umum; deskripsi setiap kegiatan
ekstrakurikuler; pengelolaan; pendanaan; evaluasi
Rasional dan tujuan umum; deskripsi setiap kegiatan ekstrakurikuler;
pengelolaan; pendanaan; evaluasi
Pendahuluan, latar belakang, dan tujuan umum; deskripsi setiap
kegiatan ekstrakurikuler; pengelolaan; pendanaan; evaluasi
Rasional dan tujuan umum; deskripsi setiap kegiatan ekstrakurikuler;
pengelolaan; penanggungjawab, pendanaan; evaluasi.
Pengembangan bentuk kegiatan ekstrakurikuler pilihan dilakukan dengan
mengacu pada prinsip ....
Terstruktur dan sistematis
Partisipasi aktif dan menyenangkan
Sistematis dan terpadu
Inovatif, kreatif, menyenangkan, produktif
Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan program ekstrakurikuler,
selanjutnya sekolah menentukan rencana perbaikan dan tindak lanjut
untuk siklus kegiatan berikutnya, dalam rangka penyempurnaan program
berikut. Yang dilakukan secara periodik ....
Setiap akhir tahun ajaran
Setiap akhir semester
Setiap akhir bulan
Setiap akhir satu kegiatan
Nilai kegiatan ekstrakurikuler bagian dari laporan yang dituangkan dalam
rapor. Kriteria keberhasilannya meliputi proses dan pencapaian kompetensi peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler yang dipilih. Penilaian dilakukan secara ....
Kuantitatif dan dideskripsikan
Kuantitatif dan kualitatif
Kualitatif dan dideskripsikan
Kualitatif, kuantitatif dan dideskripsikan
Untuk melaksanakan pengembangan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di tingkat satuan pendidikan diperlukan suatu daya yang mendukung sehingga terjadi
keefektifan program yang tepat dan baik. Daya dukung pengembangan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
di satuan pendidikan tersebut adalah ....
Ketetapan komite sekolah
Dorongan dan dukungan orangtua
Ketersediaan Pembina
Kebijakan Pemerintah Pusat
