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Worksheets107五上國L3
Total questions: 60
Worksheet time: 3600secs
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1.
下列各組「 」中的字音，何者和其他三者不同？
a)
「處」置
b)
「處」死
c)
「處」所
d)
「處」理。
2.
「這篇文章寫得很精□，我看不出有任何不□的地方。」空格中依序應填入下列何者？
a)
采，妥
b)
委，妥
c)
妥，采
d)
采，委。
3.
「這個大臣泛下了欺君的死醉。」句中有哪幾個錯別字？
a)
臣、泛ˉ
b)
泛、醉
c)
欺、醉ˉ
d)
臣、君。
4.
下列各組「 」中的字音，哪一個和其他三者不同？
a)
單槍「匹」馬
b)
兩「匹」花布
c)
「匹」夫之勇
d)
「匹」配。
5.
「這地區□罪率居高不下，讓警察疲於奔命，再加上近期河水□濫的問題，讓執政者很頭疼。」空格中依序應填入下列何者？
a)
犯，犯
b)
氾，犯
c)
乏，泛
d)
犯，氾。
6.
「老師藉由這個故事要我們□習委婉勸□別人的方式。」空格中依序應填入下列何者？
a)
諫，練
b)
練，諫
c)
練，練
d)
諫，諫。
7.
下列哪一個字的注音和「覷」相同？
a)
虛
b)
噓
c)
趣
d)
鬚。
8.
下列何者的部首和其他三者不同？
a)
晏
b)
宴
c)
安
d)
完。
9.
你事前未能準備「妥」當，現在只得臨陣磨槍了。「 」中的國字為何？
a)
妥
b)
采
c)
委
d)
釆。
10.
這「匹」小馬的奔跑速度很快，可以和汽車相「匹」敵。「 」中的注音依序為何？
a)
ㄆㄧˇ，ㄆㄧ
b)
ㄆㄧˇ，ㄆㄧˇ
c)
ㄆㄧ，ㄆㄧ
d)
ㄆㄧ，ㄆㄧˇ。
11.
「名□是人的第二生命，我們對於自己的言行□止都要謹慎。」空格中依序應填入下列何者？
a)
譽，舉
b)
譽，與
c)
育，舉
d)
遇，興。
12.
工廠廢棄物如果沒有妥善「處」理，會受到環保署的「處」分。「 」中的注音依序為何？
a)
ㄘㄨˇ，ㄔㄨˇ
b)
ㄘㄨˇ，ㄘㄨˇ
c)
ㄔㄨˇ，ㄘㄨˇ
d)
ㄔㄨˇ，ㄔㄨˇ。
13.
「他以德報□的作法，平息了對方的□氣，也解開了彼此的心結。」空格中依序應填入下列何者？
a)
怒，恕
b)
怒，怨
c)
怒，苑
d)
怨，怒。
14.
「氾錯並不可恥，可恥的是刻意掩飾錯誤的行為。」句中哪一個字是錯別字？ˉ
a)
氾
b)
刻
c)
掩
d)
誤。
15.
下列詞語，何者用字錯誤？
a)
犯罪組織
b)
妥妥當當
c)
面面相歔
d)
名譽掃地。
16.
為民眾服務，難免會受到「委」屈，但也不該虛與「委」蛇，隨便交差了事。「 」中的注音依序為何？
a)
ㄨㄟˇ，ㄨㄟˇ
b)
ㄨㄟˇ，ㄨㄟ
c)
ㄨㄟ，ㄨㄟˇ
d)
ㄨㄟ，ㄨㄟ。
17.
下列詞語，何者用字錯誤？
a)
明知故犯
b)
罪魁禍首
c)
俯首認罪
d)
勤正愛民。
18.
下列各組「 」中的字音，何者前後相同？
a)
「妥」當／「委」屈
b)
進「諫」／「練」習
c)
「政」府／方「正」
d)
委「婉」／「惋」惜。
19.
「嫌犯用刀子抵著人質的勃子，完全不理會警察委婉的勸說。」句中哪個字是錯別字？
a)
抵ˉ
b)
勃
c)
委ˉ
d)
犯。
20.
下列各組「 」中的字音，何者前後相同？
a)
「犯」規／「氾」濫
b)
名「譽」／「舉」動
c)
「政」治／「改」正
d)
進「諫」／「練」習。
21.
下列各組「 」中的字音，何者前後不同？
a)
發「怒」／寬「恕」
b)
「晏」子／「宴」請
c)
「脖」子／蓬「勃」
d)
「犯」罪／「氾」濫。
22.
「他作奸犯科，不僅讓家人名譽□□，更令家人傷心欲絕。」空格中應填入下列何者？
a)
掃除
b)
掃地
c)
不再
d)
再見。
23.
你當面斥責部屬的行為，我覺得「不妥」。「 」中的詞語用下列何者取代後，意思不變？
a)
不免
b)
不禁
c)
不過
d)
不當。
24.
他以「委婉」的語氣說明事發的經過。「 」中的詞語用下列何者取代後，意思不變？
a)
委託
b)
婉轉
c)
委屈
d)
溫婉。
25.
「班長一臉□□的回到教室，不知道發生了什麼事？」空格中不適合填入下列何者？
a)
怒氣
b)
怒號
c)
怒色
d)
怒火。
26.
「遭到羞辱。」是哪一個詞語的意思？
a)
蒙羞
b)
蒙受
c)
承蒙
d)
遭遇。
27.
「一個有雅量的人，可以從他人的□□中調整自己的言行，敦促自己進步。」空格中應填入下列何者？
a)
進步
b)
進擊
c)
進諫
d)
進行。
28.
「恍然大悟」的意思是什麼？
a)
忽然完全明白
b)
光明的樣子
c)
精神恍惚
d)
生氣。
29.
「即使□□□□，他仍然保持鎮定，思考最佳的應變方式。」空格中應填入下列何者？
a)
大禍臨頭
b)
靈機一動
c)
臉色發白
d)
恍然大悟。
30.
「以直言進行規勸」是哪一個詞語的意思？
a)
規避
b)
犯罪
c)
進諫
d)
恐嚇。
31.
「名譽掃地」的意思是什麼？
a)
名氣很大，連打掃的工人都知道。
b)
身家名譽，一敗塗地
c)
把聲譽當作掃除的工具
d)
聲譽優良，值得信賴。
32.
「靈機一動」的意思是什麼？
a)
筋骨靈活
b)
聰明伶俐
c)
突來的巧思或領悟
d)
活靈活現的樣子。
33.
下列詞語，何者的意思和「勸諫」相似？
a)
規勸
b)
勸阻
c)
感激
d)
提醒。
34.
「隨著事情的發展，做變通而適當的處理。」是哪一個詞語的意思？
a)
臨時起意
b)
大禍臨頭
c)
臨機應變
d)
臨門一腳。
35.
「我希望你把事情當面解釋清楚，□□大家誤會。」空格中應填入下列何者？
a)
減免
b)
免得
c)
免除
d)
未免。
36.
下列詞語，何者的意思和「恍然大悟」相似？
a)
冰雪聰明
b)
全盤托出
c)
茅塞頓開
d)
百思不解。
37.
「他受到許多□□，但還能耐心且□□的加以說明，令人佩服。」空格中依序應填入下列何者？
a)
推委、委屈
b)
委屈、委婉
c)
委屈、推委
d)
委託、委婉。
38.
「既然你執意要去做，我想□□必然不佳，你必須自行負擔□□。」空格中依序應填入下列何者？
a)
果實、結果
b)
因果、後果
c)
成果、果實
d)
成果、後果。
39.
下列詞語，何者的意思和「不明不白」相似？
a)
黑白分明
b)
明明白白
c)
清清楚楚
d)
不清不楚。
40.
下列各組「 」中的字義，何者意思不同？ˉ
a)
聲「譽」／名「譽」ˉ
b)
犯「罪」／認「罪」ˉ
c)
推「委」／「委」婉ˉ
d)
不「妥」／欠「妥」。
41.
下列各組「 」中的字義，何者意思相同？ˉ
a)
不「妥」／欠「妥」ˉ
b)
冒「犯」／「犯」不著ˉ
c)
「怒」氣／心花「怒」放ˉ
d)
「委」婉／「委」靡。
42.
「對長官□□時用語要□□，如果太過直接，可能會冒犯了他們。」空格中依序應填入下列何者？
a)
進諫、委婉
b)
勸導、冒險
c)
進諫、委屈
d)
斥責、委婉。
43.
下列文句「 」中詞語的運用，何者最恰當？
a)
他常在文章中「靈機一動」，讓讀者摸不著頭緒。
b)
這個房間的窗子太小，光線顯得「不明不白」。
c)
他因收受賄賂的醜聞以致「名譽掃地」。
d)
她的「臉色發白」，吹彈可破。
44.
下列文句「 」中詞語的運用，何者最恰當？
a)
弟弟正在「氣頭」上，你不要去招惹他。
b)
他意圖用假護照「蒙羞」過關。
c)
他獨自去鬼屋探險，嚇得臉色「斑白」。
d)
這件紛爭雙方至今仍然無法達成「協助」。
45.
下列何者不是 智救養馬人一文希望讀者學習到的精神？
a)
晏子機智又勇敢，我們應該學習他化解危機的技巧。
b)
當別人指出錯誤時，要學習齊景公自我反省的態度。
c)
當別人提出意見時，要學習齊景公的雅量。
d)
面對一個犯錯的人，應該直接指出他的錯誤，督促他改過。
46.
在智救養馬人一文中，晏子述說養馬人的三條死罪層次分明，下列何者不是他對話中的邏輯？
a)
描述養馬人的心情從緊張到鬆了一口氣
b)
將判決的影響從國內敘述到國外
c)
將影響人物地位從卑到尊來安排
d)
將養馬人的罪狀由輕而重的說出。
47.
在智救養馬人一文中，下列何者是晏子能成功解救養馬人的因素？
a)
晏子提供其他處置方法，不會讓齊景公被人誤會。
b)
各國的國君紛紛聲援養馬人，為養馬人主持公道。
c)
晏子委婉勸諫，讓國君了解事情的嚴重性。
d)
朝廷上其他大臣紛紛挺身而出，為養馬人求情。
48.
在智救養馬人一文中，「養馬人聽了，嚇得全身發軟。」這段文字表示養馬人的心情如何？
a)
冷靜沉著
b)
身心放鬆
c)
驚恐萬分
d)
異常憤怒。
49.
下列何者符合智救養馬人一文中，晏子規勸國君的方式？
a)
單刀直入，直指其過。
b)
以退為進，達到目的。
c)
不痛不癢，無關緊要。
d)
不清不楚，含糊帶過。
50.
在智救養馬人一文中，晏子陳述養馬人三條罪狀的目的是什麼？
a)
依法處死養馬人，讓養馬人心服口服。
b)
趁機規勸齊景公，以免犯下大錯。
c)
展現自己的口才，博得主公的信任。
d)
表示自己很公正，依法行事。
51.
智救養馬人一文中，我們從晏子設法營救養馬人的一番話，可以發現什麼道理？
a)
善用故事講道理最有效
b)
要善加運用旁敲側擊的說話技巧
c)
察言觀色、明哲保身最要緊
d)
諷刺的言詞更能吸引他人聆聽。
52.
在智救養馬人一文中，作者運用了許多對話描述故事的情節，這些對話有什麼作用？
a)
讓讀者有身臨其境的感受
b)
可以增加故事的篇幅
c)
是敘寫故事必要的形式
d)
彰顯自己寫作的功力。
53.
從智救養馬人一文可知，下列何者不是 晏子能成功解救養馬人的原因？
a)
各國國君的聲援
b)
晏子婉轉的言詞
c)
齊景公有雅量
d)
晏子的機智應對。
54.
智救養馬人一文中，朝廷大臣覺得齊景公為了一匹馬處死養馬人很不妥，卻都不敢進諫。下列何者不是他們不敢進諫的原因？
a)
齊景公正在氣頭上
b)
害怕被遷怒
c)
害怕自己惹禍上身
d)
養馬人職位卑微。
55.
在智救養馬人一文中，齊景公聽完晏子的勸諫之後，了解事情的嚴重性而改變了想法。下面哪個成語最適合用來形容景公的行為？
a)
變本加厲
b)
妙手回春
c)
亡羊補牢
d)
回心轉意。
56.
依據智救養馬人一文，當我們遭受到不合理的對待時，不適合用下列哪種態度應對？
a)
不卑不亢，堅持到底。
b)
加強溝通，創造雙贏。
c)
不論結果，玉石俱焚。
d)
臨機應變，化解僵局。
57.
「他□□把作業寫完了，□預習了明天的課程。」空格中應填入下列何者？
a)
既然……就……
b)
不但……還……
c)
要是……就……
d)
就是……也……。
58.
在一組句子中，一個句子提出要達到某種目的，另一個句子說明為達到此目的必須採取的行動，這樣的句子叫做「目的複句」。下列文句，何者使用了這樣的句型？
a)
為了一匹馬，處死一個人？朝廷上的大臣都覺得不妥。
b)
不如讓我來說清楚，免得他死得不明不白。
c)
齊景公沒想到殺了一個養馬的人，竟然會引來這麼多可怕的後果。
d)
為了你一個人，使全國百姓蒙羞，使主公名譽掃地。
59.
下列文句，何者是前後句意思相對或相反的「轉折複句」？
a)
他沒想到殺了一個養馬的人，竟然會引來這麼多可怕的後果。
b)
晏子臨機應變，應用委婉勸諫的說話技巧，救了養馬人一命，也幫助景公免於犯錯。
c)
他們知道景公正在氣頭上，因此不敢上前進諫，個個面面相覷。
d)
景公認為養馬人沒有把馬照顧好，便把怒氣出在養馬人身上，準備處死養馬人。
60.
「□□□因為我的疏忽，□□需要大家再重新做一次實驗。」空格中應填入下列何者？
a)
要不是……就是……
b)
之所以……因為……
c)
沒想到……竟然……
d)
不但沒……反而……。
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