wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมาและสามัคคีเสวก

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า

ใครใครเห็นไม่เป็นที่จำเริญตา เขาจะพากันเย้ยให้อับอาย

คำประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์แบบใด??

a)

อุปมา

b)

อุปลักษณ์

c)

สัญลักษณ์

d)

อธิพจน์

2.

บทเสภาสามัคคีเสวก

แต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใด??

a)

โคลงสี่สุภาพ

b)

ร่ายสุภาพ

c)

กลอนสุภาพ

d)

กาพย์ยานี

3.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนสามัคคีเสวก

มีกลวิธีทางวรรณศิลป์ที่โดดเด่นที่สุดในเรื่องใด ??

a)

เรื่องการใช้ภาพพจน์เปรียบเทียบ

b)

เรื่องการใช้คำที่เข้าใจได้ง่าย ไม่ซับซ้อน

c)

เรื่องการสอดแทรกเนื้อหาทางประวัติศาสตร์ในอดีต

d)

เรื่องการยกคำสอนเกี่ยวกับพระพุทธศาสนามา สอดแทรกในบทกลอน

4.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา

ผู้แต่งต้องการโน้มน้าวใจผู้อ่าน

ให้เห็นความสำคัญเรื่องใด ??

a)

เรื่องความรักใคร่สามัคคีของคนในชาติ

b)

เรื่องการเป็นข้าราชการที่ดีของประเทศชาติ

c)

เรื่องการรักชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์

d)

เรื่องการเห็นความสำคัญของศิลปะประจำชาติ

5.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา

มีการกล่าวสรรเสริญเทพองค์ใด??

a)

พระพิฆเนศ

b)

พระวิศวภัทร

c)

พระวิสุทธิเทพ

d)

พระวิศณุกรรม

6.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนสามัคคีเสวก

มีการเปรียบเทียบกัปตันเรือเป็นพระมหาษัตริย์

แล้วเปรียบกะลาสีเรือเป็นอะไร??

a)

เปรียบเป็นเหล่าข้าราชบริพาร

b)

เปรียบเป็นประชาชนภายในประเทศ

c)

เปรียบเป็นนายกรัฐมนตรี หรือ ผู้นำประเทศ

d)

เปรียบเป็นเหล่าประเทศที่เป็นมิตรไมตรีด้วย

7.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับบทเสภาสามัคคีเสวก ??

a)

เป็นพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

บทเสภาสามัคคีเสวกแต่งด้วยโคลงสี่สุภาพและกลอนสุภาพ

c)

บทเสภาสามัคคีเสวกมีลักษณะ แบ่งออกเป็น ๔ ตอน

d)

มาจากเรื่อง “บทเสภาขับระหว่างชุดระบำสามัคคีเสวก”

8.

ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น

ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว

ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว

ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดี


คำว่า ทรงธรรม์ ในบทกลอนหมายถึงใคร??

a)

ข้าราชการ

b)

บิดาผู้ให้กำเนิด

c)

พระเจ้าแผ่นดิน

d)

นายกรัฐมนตรี

9.

เชื่อกันว่าการขับเสภามีพัฒนาการมาจากอะไร??

a)

การสวดมนต์

b)

การเล่านิทาน

c)

การร้องเพลง

d)

การละเล่นเพลงพื้นบ้าน

10.

บทเสภาสามัคคีเสวก

ตอน วิศวกรรมาและสามัคคีเสวก

เสนอให้เห็นความคิดใด ??

a)

เสนอความคิดความเป็นจริงสำหรับมนุษย์

b)

เสนอความคิดการรักโลภโกรธหลงของมนุษย์

c)

เสนอความคิดการเกิดแก่เจ็บตายของมนุษย์

d)

เสนอความคิดความดีและความชั่วของมนุษย์

11.

ผู้แต่งบทเสภาสามัคคีเสวกคือใคร ??

a)

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

c)

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

d)

พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว

12.

ข้อใดคือลักษณะเด่นของบทเสภาสามัคคีเสวก ??

a)

เป็นกลอนที่ใช้คำยืมภาษาบาลีในการแต่ง

b)

เป็นกลอนที่ใช้ถ้อยคำภาษาง่ายๆ แต่ฟังไพเราะ

c)

เป็นกลอนที่แต่งในลักษณะที่แปลกใหม่ในสมัยนั้น

d)

เป็นกลอนที่มีการแทรกโคลงสี่สุภาพไว้ในบทกลอน

13.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนสามัคคีเสวก มีเนื้อความกล่าวถึงเรื่องใด ?

a)

การสมานสามัคคีของประชาชน

b)

การสมานสามัคคีในหมู่ผองเพื่อน

c)

การสมานสามัคคีในหมู่ข้าราชการ

d)

การสมานสามัคคีในหมู่ช่างชำนาญด้านศิลป์ทุกแขนง

14.

บทเสภาสามัคคีเสวก มีจุดประสงค์ในการแต่ง เพื่ออะไร?

a)

เพื่อใช้ในการสั่งสอนประชาชนชาวไทย

b)

เพื่อใช้เป็นเนื้อหาในหนังสือเรียนจินดามณีเล่มใหม่

c)

เพื่อใช้ในการขับกล่อมเหล่าทหารที่ผ่านจากศึกสงคราม

d)

เพื่อใช้เป็นบทสำหรับอธิบายนำเรื่องในการฟ้อนรำตอนต่างๆ

15.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา เปรียบผู้ที่ดูถูกศิลปะว่าเป็นคนประเภทใด?

a)

คนป่า

b)

คนบ้า

c)

คนตาย

d)

คนไร้การศึกษา