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CH 1 Understanding Action Research

Total questions: 14

Worksheet time: 8mins

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Class
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1.

下列何者不是Qualitative approaches(質性研究取向)蒐集數據的方法?

a)

interviews

b)

video recording interactions

c)

paper-and-pencil

d)

making observation

2.

下列何者敘述是行動研究會採行的方式?

a)

會將班級學生隨機分配為控制組和實驗組。

b)

根據他們的發現採取行動並在他們的教室實現積極的教育改革。

c)

分享研究結論,由受試者決定是否會對研究結果採取行動。

d)

研究他們自己場域以外的東西。

3.

Who creates this model in the picture?

a)

Ernest Stringer

b)

Stephen Kemmis

c)

Richard Sagor

d)

Gordon Wells

4.

The Dialectic Action Research Spiral includes how many elements?

a)

one

b)

two

c)

three

d)

four

5.

下列何者“非”Kennedy 對行動研究“無法”實踐於教學現場之原因?

a)

教師沒有發現具說服力或權威性研究

b)

研究與實踐無關,也無法解決教室問題

c)

研究結果尚未以教師可理解之方式表達

d)

教育系統本身穩定、且可輕易的改變

6.

下列何者是行動研究所具備的特質?

a)

行動研究容易實行於教學現場

b)

行動研究能完全解決教學現場所有問題

c)

行動研究具有說服力和權威性

d)

每位教學現場的老師皆能接受且實行行動研究的結果

7.

下列那一項,並非行動研究(action research)的特性?

a)

在問題解決的行動中研究,而不是為了研究而行動

b)

研究者也是實務者,和其他實務者是協同關係

c)

藉著研究以提昇實務智慧與能力

d)

解決實務問題為取向,具有良好的外在效度

8.

下列何者不是行動研究的特色?

a)

行動中反思

b)

發展理論

c)

螺旋循環

d)

公開知識

9.

下列何者非傳統教育研究的目標?

a)

預測

b)

改變

c)

解釋

d)

控制

10.

下列有關行動研究的敘述,何者有誤?

a)

可由教師、校長或利害關係人執行

b)

可兼採質性、量化方法

c)

是一種時尚

d)

具有說服力和權威性

11.

How does the teacher in the introduction about the action research?

a)

simple

b)

never-ending

c)

foreseeable

d)

short time

12.

What is the "cause" of the students' unmotivated behavior in the introduction?

a)

Attitude

b)

Teaching materials

c)

Teaching method

d)

Environment

13.

Who is credited with coining the term “action research”

a)

John Elliott

b)

Kurt Lewin

c)

Stephen Kemmis

d)

Paulo Freire

14.

Which the following statement is true about action research?

a)

A four-step process of AR is identifying an area of focus, collecting data, analyzing data, and transforming data.

b)

Critical AR emphasizes the importance of teachers’ autonomy.

c)

The two main theories of AR are critical and typical.

d)

AR is a systematic inquiry conducted by teacher researchers, principals, and other stakeholders.