Worksheets翰林國中自然1下ch4-2生物間的互動關係
Total questions: 8
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1.
若甲、乙兩種生物同時生活在同一棲地，其族群量變化如圖所示，則此兩種生物之間的交互關係為何？
a)
競爭
b)
片利共生
c)
寄生
d)
互利共生
2.
下列何者不是生物防治法？
a)
利用好年冬（農藥）來殺死甜菜夜蛾
b)
利用蘇力菌來殺死小菜蛾
c)
利用螳螂來捕食（掠食）蛾類
d)
利用寄生蠅來殺死蛾類幼蟲
3.
小俊在野外觀察到生物乙附著在生物甲上，如圖所示。經研究後發現，生物乙會直接吸取生物甲的有機養分且對生物甲的生長有害。這兩種生物的交互關係最可能為下列何者？
a)
捕食
b)
競爭
c)
寄生
d)
合作
4.
有關自然界中「掠食關係」的敘述，下列何者正確？
a)
會破壞生態平衡
b)
對維持生態平衡很重要
c)
應把掠食者都消除
d)
應該全力復育被掠食者
5.
牛、羊、鹿共棲一地時，彼此間要競爭的主要是下列哪一項？
a)
食物
b)
二氧化碳
c)
日光
d)
氧
6.
生物的交互作用中，何種方式使雙方都不會受到危害？
a)
掠食
b)
寄生
c)
競爭
d)
共生
7.
下列各對生物在生態關係上，有一對與另三對不同，這一對可能是下列哪一項？
a)
蛇—蛙
b)
灰鷹—老鼠
c)
馬—驢
d)
大山貓—野兔
8.
下列兩種生物之間關係的敘述，何者屬於互利共生？
a)
鮣魚以吸盤吸附鯊魚
b)
鳥巢蕨生長於高大喬木的樹幹上
c)
人體腸道與生存其中的大腸桿菌
d)
菟絲子與其所攀附的牽牛花
100 %
