Worksheets特教專業知能
Total questions: 9
Worksheet time: 4mins
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1.
根據特殊教育法第三條，身心障礙共分為幾類？
a)
11
b)
12
c)
13
d)
14
2.
具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者，稱為何種障礙？
a)
學習障礙
b)
雙重障礙
c)
多重障礙
d)
重複障礙
3.
有一學生的智商分數為45，請問他的障礙類別是？
a)
輕度智能障礙
b)
中度智能障礙
c)
重度智能障礙
d)
極重度智能障礙
4.
下列哪一項不是「智能障礙」學生會有的特徵？
a)
學習能力不佳
b)
缺乏生活自理能力
c)
無法抽象思考
d)
過動
5.
以下關於「自閉症」的敘述，何者不正確？
a)
可能因腦部功能異常而形成
b)
其可能在人際互動上有困難
c)
有重複性及局限性的行為模式
d)
需要特別嚴厲的管教照顧
6.
下列有關如何協助「自閉症與亞斯伯格症」的個案的敘述，何者不正確？
a)
可試著找出其優勢善加發揮
b)
在進行談話溝通時，要具體、簡單扼要、指令明確
c)
若晤談的時間或地點有更動，臨時再告知該生就可以
d)
鼓勵其良好行為
7.
下列有關「學習障礙」的鑑定基準，何者是不正確的？
a)
智力正常或在正常程度以下
b)
個人內在能力有顯著差異者
c)
注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難
d)
經評估後確定一般教育所提供之學習輔導有顯著成效者
8.
下列何者是「學習障礙者」，行為表現上的特徵？
a)
嘗試新學習的意願高
b)
對自己的能力有高度期望
c)
注意力不集中，無法如期完成作業
d)
學業表現良好，對自己很有自信
9.
下列有關「ADHD」的敘述，何者是錯誤的？
a)
也稱作「注意力不足過動症」
b)
其全名為「Attention Deficit Hyperactivity Disorder」
c)
特徵症狀可以分為：複合型、注意力缺失型 亞型、過動/衝動型 亞型
d)
藥物治療是最適合且有效的方法
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