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WorksheetsEstadística Descriptiva 3º ESO
Total questions: 14
Worksheet time: 21mins
La estadística descriptiva es una parte de las matemáticas que organiza y describe los datos obtenidos en el estudio de una población
Falso. La estadística descriptiva forma parte de las ciencias sociales y no tiene que ver con las matemáticas
Es cierto, es una parte de las matemáticas que organiza y describe datos obtenidos en el estudio de una población
Es falso. Es una parte de las matemáticas pero no se utiliza para describir y ordenar datos si no para predecir los resultados de las elecciones
Para realizar un estudio estadístico se siguen los siguientes pasos
Observar (decidir la población), ordenar datos, decidir que característica se estudia, representar gráficamente
Observar(decidir la población), decidir la característica a estudiar, representar gráficamente, y calcular los parámetros estadísticos
Observar(decidir la población), decidir la característica a estudiar, organizar los datos en una tabla, representar gráficamente los datos ordenados y calcular los parámetros estadísticos que resumen la tabla
Hacer una encuesta y dibujar los resultados
El Ayuntamiento de Montilla ha decidido estudiar el número de luces defectuosas de los semáforos de la ciudad.
Elige la respuesta correcta
La población de este estudio son los montillanos que cruzan las calles que tienen semáforos
La población de este estudio son las luces de los semáforos
La población de este estudio son los semáforos de Montilla
En este ejemplo no se realiza ningún estudio estadístico
Para estudiar los deportes que practican los alumnos de los colegios de primaria de Montilla, la Concejalía de deportes del Ayuntamiento ha decidido estudiar los deportes que practican los alumnos de primaria del Colegio Gran Capitán.
Decide cuál es la afirmación correcta
La Concejalía de Deportes va a realizar un estudio donde la población son los alumnos de primaria del Gran Capitán
Se realiza un estudio estadístico donde la población son los alumnos de primaria de Montilla y se va a utilizar como muestra los alumnos del Gran Capitán.
En este estudio estadístico hay dos poblaciones, la de los alumnos de primaria de Montilla y la de los alumnos del Colegio Gran Capitán.
En la clase de 2º de Bachillerato B de este instituto hay 26 alumnos de matemáticas y 10 alumnos de humanidades que no tienen matemáticas.
Se va a estudiar el número de aprobados de los alumnos de matemáticas de 2º B.
Decide que afirmación es correcta
El tamaño de la población es de 36
El tamaño de la población es de 10
El tamaño de la población es de 26
Con estos datos no se puede conocer el tamaño de la población
Una empresa de publicidad en televisión va a realizar un estudio de los alumnos de secundaria de Montilla para conocer el número de horas que ve la televisión al día y sus programas de televisión preferidos.
Elige la respuesta correcta
Se está estudiando una variable estadística
Se están estudiando dos variables estadísticas cuantitativas
Se están estudiando dos variables estadísticas cualitativas
Se estudia una variable estadística cualitativa y otra variable estadística cuantitativa
Consideramos en un trabajo estadístico la variable que estudia el número de bañadores que tengo para este verano.
Decide cuál es la respuesta más correcta
Se estudia una variable estadística cuantitativa
Se estudia una variable estadística cualitativa
Se estudia una variable estadística cuantitativa discreta
No se ha definido ninguna variable estadística
En la clase de 2ºA de bachillerato, que tiene 37, alumnos se ha realizado un estudio estadístico para averiguar cuántos móviles tienen los alumnos/as de este grupo.
Elige la respuesta adecuada
La suma de todas las frecuencias absolutas de esta variable no se conoce
La suma de todas las frecuencias absolutas de esta variables es 20 [algunas respuestas están repetidas]
La suma de todas las frecuencias absolutas de los valores de esta variable es exactamente 37
La suma de todas las frecuencias absolutas de los valores de esta variable es un valor que puede ser mayor que 25 o menor, depende de la población
En la tabla de frecuencias de esta figura se recogen los colores de la camiseta que tienen puesta un grupo de personas.
Decide la opción correcta
Esta tabla corresponde a una variable cualitativa pero No es Correcta porque las modalidades no están ordenadas alfabéticamente
Esta tabla corresponde a una variable estadística cualitativa de una población de tamaño 9 individuos
Corresponde esta tabla a una variable estadística cualitativa de una población de tamaños: 5, 3 y 1
Esta tabla no es una tabla estadística de frecuencias
Observa la siguiente tabla estadística de frecuencias y decide cuál es la afirmación correcta
Es una tabla estadística de frecuencias de una variable cuantitativa discreta, pero no es correcta por que los valores de la variable deben estar ordenados de menor a mayor
Es una tabla estadística de una variable que como no se especifica, puede ser cualitativa o cuantitativa.
Es una tabla estadística de una variable cuantitativa continua de una población de tamaño 13
Es una tabla estadística de una variable cuantitativa discreta de una población de tamaño 26
Observa el siguiente diagrama de barras (rectángulos) y decide cuál es la afirmación correcta
Es un gráfico de una variable cuantitativa
Es una gráfico de una variable cualitativa de una población de tamaño 12
Es un gráfico de una variable cualitativa cuya Moda es natación y comba
Es un gráfico de una variable cualitativa de una población de tamaño 5
Es un gráfico de una variable cualitativa de una población de tamaño 9 cuya Moda es baloncesto
Observa el siguiente gráfico estadístico y elige la respuesta correcta
Es un histograma de una variable estadística cuantitativa continua
Es un polígono de frecuencias de una variable estadística cuantitativa discreta
Es una diagrama de barras de una variable estadística cuantitativa discreta que toma los valores: 1,2,3,4,5,6,7,8, y 9
Es una diagrama de barras de una variable estadística cuantitativa discreta que toma los valores: 1,4,6 y 9
Las calificaciones en 10 exámenes de dos alumnos son las siguientes:
Alumno A: 4, 5, 5, 6, 4, 5, 5, 6, 5, 5
Alumno B: 2, 1, 9, 9, 2, 8, 1, 1, 8, 9
Se quiere apreciar en qué alumnos las calificaciones son más dispersas respecto de la media.
Elige la opción correcta:
La desviación típica de las calificaciones del alumno A es mayor que la desviación típica del alumno B y por tanto en las notas de A hay más dispersión
Las calificaciones de estos alumnos son muy parecidas por que tienen la misma calificación media que es 5
La desviación típica de las calificaciones del alumno A es menor que la desviación típica de las calificaciones del alumno B y por tanto en las notas de A hay menos dispersión
Habría que calcular la Mediana para saber en qué conjunto de calificaciones hay menos dispersión
Se ha estudiado el peso de las sandía de un huerto y se ha obtenido el valor la media del peso y de la desviación típica: x =8 kg ; σx=0′85 kg
También se ha estudiado la longitud de los guisantes que han crecido en este huerto obteniéndose la siguiente longitud media y desviación típica:
y=12′5cm ; σy=1′1 cm
¿En dónde existe más dispersión respecto de la media en los pesos de las sandías o en las longitudes de los guisantes?
No se pueden comparar se habla de kilos por un lado y de centímetros por otro lado
Como la desviación típica de las sandías es menor que la desviación típica de los guisantes, en los pesos de las sandías hay menos dispersión.
Hay menos dispersión en las longitudes de los guisantes, por que su desviación típica es mayor.
Hay que calcula el Coeficiente de Variación y entonces sale que en los pesos hay menos dispersión por que el CV es mayor
Hay que calcular el Coeficiente de Variación y entonces sale que en las longitudes de los guisantes hay menos dispersión por que el CV es menor
