NEW
Font size
Worksheetspost/pretest Ortek LKP 2019
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
standar Isi merupakan sasaran (goals) yang mencakup segala sesuatu yang terdiri dari berbagai aspek yang akan dicapai dan menjadi pengalaman belajar peserta didik. Dalam rangka mencapai goals diatas, diperlukan penguatan ....
jenis program, jenjang, elemen kompetensi
jenjang, bobot/jampel, evaluasi
elemen kompetensi, bobot/jampel, desain
sumber, elemen kompetensi, kurikulum
Proporsi teori dan praktik pembelajaran yang sesuai Standar Nasional Pendidikan seharusnya ...
10% - 30% teori, 50% - 70% praktik
10% - 30% teori, 70% - 90% praktik
20% - 40% teori, 70% -85% praktik
10% - 40% teori, 70% - 95% praktik
Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran, rasio pendidik dan peserta didik sangat menentukan. Rasio pendidik dan peserta didik ....
1 pendidik mengajar < 5 peserta didik
1 pendidik mengajar < 6 peserta didik
1 pendidik mengajar < 8 peserta didik
1 pendidik mengajar < 10 peserta didik
Pada standar proses, penilaian proses pembelajaran terdiri dari 4 unsur antara lain ....
teori, waktu penilaian, RPP, kalender pendidikan
Praktik, form penilaian, kurikulum, teori
praktik, rasio peserta dan pendidik, teori, form penilaian
form penilaian, praktik, waktu penilaian, teori
kalender program kursus dan pelatihan pada standar isi memuat hal-hal sebagai berikut....
hari efektif belajar, jadwal ujian lokal/lembaga, jenis program yang disyahkan oleh pimpinan lembaga
sosialisasi program, jadwal pendaftaran, daftar penilaian yang disyahkan oleh pimpinan lembaga
jadwal uji kompetensi, jadwal pendaftaran, sosialisasi program yang disyahkan oleh pimpinan lembaga
jenis program, sosialisasi program, hari efektif belajar yang disyahkan oleh pimpinan lembaga
siapa saja pihak yang berwenang menyusun silabus, kecuali....
tenaga kependidikan
pendidik
asosiasi/tenaga ahli
penguji
Materi pembelajaran/modul memiliki kriteria sebagai berikut, kecuali ...
disusun oleh pendidik LKP yang bersangkutan
diterbitkan dalam bentuk buku cetak oleh LKP bersangkutan dengan mencantumkan tahun cetakan
melibatkan asesor dalam rangka peningkatan kompetensi lulusan
modul masih update (3 tahun terakhir)
Kegiatan pembelajaran yang interaktif melibatkan peserta didik dalam kegiatan berbentuk ....
hasil karya, hasil diskusi, laporan tugas, dan evaluasi peserta didik
hasil karya, laporan tugas, laporan perkembangan, dan portofolio
laporan perkembangan, hasil karya, portofolio, dan modul
portofolio,hasil karya, hasil diskusi, dan laporan tugas
Pendidik/Instruktur memiliki kompetensi pendidik yang ditunjukkan dengan, kecuali ...
sertifikat kursus sebagai Tenaga Kependidikan LKP
sertifikat kursus sesuai bidang keahlian/kompetensinya
sertifikat kegiatan diklat peningkatan mutu kompetensi pendidik
sertifikat kompetensi sebagai pendidik dari lembaga yang ditunjuk pemerintah
kompetensi tenaga kependidikan seharusnya memiliki sertifikat kegiatan diklat yang mencakup keahlian ...
kewirausahaan, kepribadian, bidang keuangan dan emosional
manajerial, kewirausahaan, kepribadian, dan sosial
kepribadian, kewirausahaan, sosial, dan keuangan
sosial, kepribadian, instruktur, dan manajerial
status kepemilikan gedung memiliki bukti dokumen dengan kriteria ....
memiliki sertifikat gedung status milik sendiri, memiliki izin domisili yang masih berlaku, tidak dalam sengketa
memiliki IMB, tidak dalam sengketa, Surat Keterangan dari Dinas Pendidikan
memiliki sertifikat gedung menyewa/kontrak, memiliki izin domisili, surat keterangan dari DInas Pendidikan setempat
memiliki sertifikat gedung milik sendiri, tidak dalam sengketa dan izin domisili dari RT setempat
Sistem informasi manajemen dan fasilitas LKP dalam hal pengelolaan data terintegasi computer mencakup, kecuali ...
pengelolaan produk kursus, pengelolaan kelas, registrasi peserta didik, pencatatan kas kecil
pengelolaan pengajar, pengelolaan peserta didik, retur pembayaran, kelola penilaian
pengelolaan kelas, retur pembelian, bukti penerimaan pajak, cetak sertifikat
registrasi peserta didik, pencatatan pembayaran uang kursus, cetak sertifikat, pencatatan kas kecil
kualitas lembaga kursus sangat ditentukan oleh strategi dan kompetensi dalam meningkatkan kualitas manajemen dan SDM di lembaganya. Seorang pimpinan LKP seharusnya memiliki kompetensi ...
kompetensi kepribadian dan manajerial, mengikuti pelatihan peningkatan mutu pengelola LKP
mempunyai hubungan baik dengan stakeholder, bijaksana dan berkarakter
membina hubungan dengan peserta didik dan memiliki sertifikat pengelola kursus dan pelatihan yang diterbitkan oleh LSK-PLKP
memiliki jaringan yang luas, ramah, dan berpengalaman bekerja diatas 3 tahun
sistem manajemen mutu pada standar pengelolaan memiliki kerangka sistem panduan mutu meliputi:
profile lembaga, visi - misi lembaga, dan ruang lingkup program pembelajaran
struktur organisasi, rencana kerja 5 tahunan, dan standar operating procedure
pembagian tugas PTK, evaluasi hasil kerja, dan business plan
struktur organisasi, kurikulum setiap program, dan profile lembaga
sosialisasi visi, misi, dan tujuan yang sifatnya eksternal dapat dilakukan melalui media sosial....
facebook, Instagram, Youtube
Majalah, TV, sosialisasi ke sekolah
Website, majalah, kunjungan ke SMK
Buletin, Modul, Radio
bentuk kemitraan memiliki rekap bentuk kerjasama kemitraan melalui ...
permagangan dan penempatan tenaga kerja
program CSR pada kelas kursus dan presentasi
promosi dan penelusuran alumni
kerja sama dan pelayanan prima
Kriteria visi lembaga yang baik, kecuali ....
visi harusnya menyertakan tujuan dan sifatnya objektif
pernyataan visi harus jelas dan panjang
bisa diukur, dapat digunakan dalam pengukuran kinerja
visi harus jelas dan memberikan gambaran tentang masa depan
manfaat penyusunan Rencana Anggaran Biaya (RAB) Tahunan, kecuali ...
memungkinkan operasi keuangan bisnis yang sebenarnya untuk diukur terhadap perkiraan
menyediakan perkiraan pendapatan dan belanja sehingga bisnis berjalan dengan baik
meningkatkan investasi dalam pengembangan SDM, sarana dan prasarana
membantu dan memudahkan manajer dalam mengelola dan melaksanakan setiap kegiatan
Dokumen hasil belajar peserta didik meliputi ...
penilaian harian, penilaian akhir lembaga, presensi
ujian akhir, laporan tugas mandiri, portofolio
penilaian uji kompetensi, pembelajaran, laporan tengah semester
penilaian harian, penilaian tengah, penilaian kepribadian
Dokumen keikutsertaan peserta didik pada Uji Kompetensi dari Lembaga Sertifikasi dapat berasal dari ...
Lembaga Sertifikasi Internasional dan Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK)
Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dan Lembaga bantuan CSR
Forum PLKP dan BAN PNF
Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) dan Forum PKBM
