wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

post/pretest Ortek LKP 2019

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

standar Isi merupakan sasaran (goals) yang mencakup segala sesuatu yang terdiri dari berbagai aspek yang akan dicapai dan menjadi pengalaman belajar peserta didik. Dalam rangka mencapai goals diatas, diperlukan penguatan ....

a)

jenis program, jenjang, elemen kompetensi

b)

jenjang, bobot/jampel, evaluasi

c)

elemen kompetensi, bobot/jampel, desain

d)

sumber, elemen kompetensi, kurikulum

2.

Proporsi teori dan praktik pembelajaran yang sesuai Standar Nasional Pendidikan seharusnya ...

a)

10% - 30% teori, 50% - 70% praktik

b)

10% - 30% teori, 70% - 90% praktik

c)

20% - 40% teori, 70% -85% praktik

d)

10% - 40% teori, 70% - 95% praktik

3.

Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran, rasio pendidik dan peserta didik sangat menentukan. Rasio pendidik dan peserta didik ....

a)

1 pendidik mengajar < 5 peserta didik

b)

1 pendidik mengajar < 6 peserta didik

c)

1 pendidik mengajar < 8 peserta didik

d)

1 pendidik mengajar < 10 peserta didik

4.

Pada standar proses, penilaian proses pembelajaran terdiri dari 4 unsur antara lain ....

a)

teori, waktu penilaian, RPP, kalender pendidikan

b)

Praktik, form penilaian, kurikulum, teori

c)

praktik, rasio peserta dan pendidik, teori, form penilaian

d)

form penilaian, praktik, waktu penilaian, teori

5.

kalender program kursus dan pelatihan pada standar isi memuat hal-hal sebagai berikut....

a)

hari efektif belajar, jadwal ujian lokal/lembaga, jenis program yang disyahkan oleh pimpinan lembaga

b)

sosialisasi program, jadwal pendaftaran, daftar penilaian yang disyahkan oleh pimpinan lembaga

c)

jadwal uji kompetensi, jadwal pendaftaran, sosialisasi program yang disyahkan oleh pimpinan lembaga

d)

jenis program, sosialisasi program, hari efektif belajar yang disyahkan oleh pimpinan lembaga

6.

siapa saja pihak yang berwenang menyusun silabus, kecuali....

a)

tenaga kependidikan

b)

pendidik

c)

asosiasi/tenaga ahli

d)

penguji

7.

Materi pembelajaran/modul memiliki kriteria sebagai berikut, kecuali ...

a)

disusun oleh pendidik LKP yang bersangkutan

b)

diterbitkan dalam bentuk buku cetak oleh LKP bersangkutan dengan mencantumkan tahun cetakan

c)

melibatkan asesor dalam rangka peningkatan kompetensi lulusan

d)

modul masih update (3 tahun terakhir)

8.

Kegiatan pembelajaran yang interaktif melibatkan peserta didik dalam kegiatan berbentuk ....

a)

hasil karya, hasil diskusi, laporan tugas, dan evaluasi peserta didik

b)

hasil karya, laporan tugas, laporan perkembangan, dan portofolio

c)

laporan perkembangan, hasil karya, portofolio, dan modul

d)

portofolio,hasil karya, hasil diskusi, dan laporan tugas

9.

Pendidik/Instruktur memiliki kompetensi pendidik yang ditunjukkan dengan, kecuali ...

a)

sertifikat kursus sebagai Tenaga Kependidikan LKP

b)

sertifikat kursus sesuai bidang keahlian/kompetensinya

c)

sertifikat kegiatan diklat peningkatan mutu kompetensi pendidik

d)

sertifikat kompetensi sebagai pendidik dari lembaga yang ditunjuk pemerintah

10.

kompetensi tenaga kependidikan seharusnya memiliki sertifikat kegiatan diklat yang mencakup keahlian ...

a)

kewirausahaan, kepribadian, bidang keuangan dan emosional

b)

manajerial, kewirausahaan, kepribadian, dan sosial

c)

kepribadian, kewirausahaan, sosial, dan keuangan

d)

sosial, kepribadian, instruktur, dan manajerial

11.

status kepemilikan gedung memiliki bukti dokumen dengan kriteria ....

a)

memiliki sertifikat gedung status milik sendiri, memiliki izin domisili yang masih berlaku, tidak dalam sengketa

b)

memiliki IMB, tidak dalam sengketa, Surat Keterangan dari Dinas Pendidikan

c)

memiliki sertifikat gedung menyewa/kontrak, memiliki izin domisili, surat keterangan dari DInas Pendidikan setempat

d)

memiliki sertifikat gedung milik sendiri, tidak dalam sengketa dan izin domisili dari RT setempat

12.

Sistem informasi manajemen dan fasilitas LKP dalam hal pengelolaan data terintegasi computer mencakup, kecuali ...

a)

pengelolaan produk kursus, pengelolaan kelas, registrasi peserta didik, pencatatan kas kecil

b)

pengelolaan pengajar, pengelolaan peserta didik, retur pembayaran, kelola penilaian

c)

pengelolaan kelas, retur pembelian, bukti penerimaan pajak, cetak sertifikat

d)

registrasi peserta didik, pencatatan pembayaran uang kursus, cetak sertifikat, pencatatan kas kecil

13.

kualitas lembaga kursus sangat ditentukan oleh strategi dan kompetensi dalam meningkatkan kualitas manajemen dan SDM di lembaganya. Seorang pimpinan LKP seharusnya memiliki kompetensi ...

a)

kompetensi kepribadian dan manajerial, mengikuti pelatihan peningkatan mutu pengelola LKP

b)

mempunyai hubungan baik dengan stakeholder, bijaksana dan berkarakter

c)

membina hubungan dengan peserta didik dan memiliki sertifikat pengelola kursus dan pelatihan yang diterbitkan oleh LSK-PLKP

d)

memiliki jaringan yang luas, ramah, dan berpengalaman bekerja diatas 3 tahun

14.

sistem manajemen mutu pada standar pengelolaan memiliki kerangka sistem panduan mutu meliputi:

a)

profile lembaga, visi - misi lembaga, dan ruang lingkup program pembelajaran

b)

struktur organisasi, rencana kerja 5 tahunan, dan standar operating procedure

c)

pembagian tugas PTK, evaluasi hasil kerja, dan business plan

d)

struktur organisasi, kurikulum setiap program, dan profile lembaga

15.

sosialisasi visi, misi, dan tujuan yang sifatnya eksternal dapat dilakukan melalui media sosial....

a)

facebook, Instagram, Youtube

b)

Majalah, TV, sosialisasi ke sekolah

c)

Website, majalah, kunjungan ke SMK

d)

Buletin, Modul, Radio

16.

bentuk kemitraan memiliki rekap bentuk kerjasama kemitraan melalui ...

a)

permagangan dan penempatan tenaga kerja

b)

program CSR pada kelas kursus dan presentasi

c)

promosi dan penelusuran alumni

d)

kerja sama dan pelayanan prima

17.

Kriteria visi lembaga yang baik, kecuali ....

a)

visi harusnya menyertakan tujuan dan sifatnya objektif

b)

pernyataan visi harus jelas dan panjang

c)

bisa diukur, dapat digunakan dalam pengukuran kinerja

d)

visi harus jelas dan memberikan gambaran tentang masa depan

18.

manfaat penyusunan Rencana Anggaran Biaya (RAB) Tahunan, kecuali ...

a)

memungkinkan operasi keuangan bisnis yang sebenarnya untuk diukur terhadap perkiraan

b)

menyediakan perkiraan pendapatan dan belanja sehingga bisnis berjalan dengan baik

c)

meningkatkan investasi dalam pengembangan SDM, sarana dan prasarana

d)

membantu dan memudahkan manajer dalam mengelola dan melaksanakan setiap kegiatan

19.

Dokumen hasil belajar peserta didik meliputi ...

a)

penilaian harian, penilaian akhir lembaga, presensi

b)

ujian akhir, laporan tugas mandiri, portofolio

c)

penilaian uji kompetensi, pembelajaran, laporan tengah semester

d)

penilaian harian, penilaian tengah, penilaian kepribadian

20.

Dokumen keikutsertaan peserta didik pada Uji Kompetensi dari Lembaga Sertifikasi dapat berasal dari ...

a)

Lembaga Sertifikasi Internasional dan Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK)

b)

Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dan Lembaga bantuan CSR

c)

Forum PLKP dan BAN PNF

d)

Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) dan Forum PKBM