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Modelo Educativo 2018

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

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1.

¿La corriente del pensamiento que indica que se deben entregar herramientas al estudiante para que pueda resolver un problema a través de sus propios procedimientos es?

a)

a) Teoría de la construcción social

b)

Conductismo

c)

Interaccionismo simbólico

d)

Constructivismo

2.

¿Este tipo de aprendizaje es el que se fomenta en la educación militar, principalmente en el proceso de militarización durante la formación?

a)

Conductismo

b)

Interaccionismo simbólico

c)

Teoría de la construcción social

d)

Constructivismo

3.

¿Es una herramienta de planificación y organización, que contiene toda la información meso y microcurricular necesaria sobre el módulo (contenidos imprescindibles, secuencia didáctica, metodologías, sistema de tareas, mecanismos de evaluación y fuentes bibliográficas)?

a)

Plan de clase

b)

Diseño Curricular del curso (DCC)

c)

Syllabus

d)

Carpeta del docente

4.

Las competencias genéricas establecidas para el personal militar de FF.AA corresponden a las que adquirimos en:

a)

Transcurso del proceso académico

b)

Finalizar el bachillerato

c)

Cursos de especialización

d)

Las escuelas de formación

5.

Para legalizar el plan de clase elaborada por el docente, al final del mismo deben ir su firma con la del ………….

a)

Coordinador de módulo

b)

Jefe de curso

c)

Administrador académico

d)

Planificador académico

6.

El orden de secuencia de cada una de las etapas del ciclo del Kolb para la elaboración del plan de clase es el siguiente:

a)

Aplicación, reflexión, experiencia, conceptualización.

b)

Experiencia, conceptualización, aplicación, reflexión.

c)

Reflexión, conceptualización, aplicación, experiencia.

d)

Todas las anteriores

7.

Seleccione los insumos de la planificación Microcurricular.

a)

Diseño curricular del curso (DCC)

b)

Syllabus

c)

Plan de Clase

d)

Plan general de enseñanza (PGE)

e)

Carpeta del docente

8.

Seleccione los niveles de concreción.

a)

Microcurricular

b)

Conductismo

c)

Constructivismo

d)

Macrocurricular

e)

Mesocurricular

9.

Seleccione los tipos de competencias para la planificación académica.

1) Especificas

2) Individuales

3) Transversales

4) Generales

5) Grupales

6) Genéricas

7) Básicas

a)

7, 2, 4, 5

b)

1, 3, 7, 4

c)

6, 3, 7, 1

d)

5, 2, 1, 4

10.

Relacione la terminología según el nuevo modelo educativo.

a)

1c, 2a, 4e, 3b, 5d

b)

2e, 4a, 5d, 3b, 1c

c)

5d,1c, 3b, 2a, 4e

d)

3b, 1c, 5a, 4d, 2e

11.

Indique la relación existente entre los campos

a)

3d, 1c, 2a, 4b

b)

1c, 3d, 2b, 4a

c)

2a, 4b, 1d, 3c

d)

4b, 1c, 3a, 2d

12.

Señale los instrumentos de observación para la evaluación del aprendizaje

a)

Lista de chequeo

b)

Prueba escrita cerrada

c)

Rúbrica

d)

Escala de rango

e)

Prueba escrita de base estructurada