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WorksheetsTrastornos del comportamiento
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Existen estudios que determinan que existen problemas de conducta entre un 15% y 20% de los niños en edad escolar. ¿Conoces a cuántos niños afecta cada niño con estos problemas?
Cada niño afecta a 7 niños más de su alrededor.
Cada niño afecta a 7 niños aunque no los conozca de nada.
Cada niño afecta a 10 niños más de su alrededor.
Mario es un niño que está en el comedor y ve que sus compañeros empiezan a tirar migas de pan. Aunque por norma general es un niño tranquilo y respetuoso, Mario comienza también a lanzar migas de pan. ¿Qué causa podemos determinar que ha originado el comportamiento?
La conducta se asocia a algo.
El medio provoca el comportamiento.
La conducta ha recibido o no, ciertas consecuencias.
Una conducta seguida de una recompensa
Tiende a repetirse
Desaparece siempre
No se aprende
Un comportamiento disruptivo en el aula:
No existen comportamientos disruptivos en el aula
Impide el desarrollo de las actividades obstaculizando los procesos de enseñanza-aprendizaje
No es un comportamiento voluntario
¿Qué es la desobediencia?
El comportamiento consciente y voluntario dirigido a satisfacer necesidades básicas no cubiertas y/o impedir el desarrollo de la actividad, obstaculizando el aprendizaje
La negativa a iniciar o completar una orden realizada por otra persona en un plazo determinado de tiempo
El rechazo de las figuras de autoridad y de la exigencia que imponen
El trastorno que se caracteriza por comportamiento persistente y repetitivo en que se incumplen normas sociales propias de la edad se denomina:
Trastorno por deficit de atención
Trastorno disocial
Trastorno negativista desafiante
El murmullo en clase, disminuye la capacidad de aprendizaje de los compañeros en un:
30%
10%
No afecta más que a los más cercanos, que lo escuchan
Si queremos modificar el comportamiento:
Debemos modificar el medio
Debemos presentar modelos
Las respuestas a y b son correctas
Una conducta que no obtiene respuesta tiende a:
Incrementarse
Mantenerse
Desaparecer
Iker tiene una conducta negativa en clase (pega a sus compañeros), la profesora ha decidido que cada vez que no realice ese comportamiento le dará una pegatina al finalizar el día como recompensa.
Castigo positivo
Reforzamiento negativo
Refuerzo positivo
