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Module 5 - Révision

Total questions: 30

Worksheet time: 8hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Écris la fraction sous forme de nombre décimal:


34/100

a)

0,34

b)

0,034

c)

34

d)

3,4

2.

Écris la fraction sous forme de nombre décimal:


8/1000

a)

0,8

b)

8

c)

0,08

d)

0,008

3.

Écris la fraction sous forme de nombre décimal:


15/1000

a)

0,15

b)

0,015

c)

1,5

d)

15

4.

Écris le nombre décimal sous forme de fraction:


0,19

a)

19/100

b)

19/10

c)

19/1000

d)

19

5.

Écris le nombre décimal sous forme de fraction:


0,6

a)

6/1000

b)

6/100

c)

6/10

d)

6/20

6.

Écris le nombre décimal sous forme de fraction:


0,011

a)

11/1000

b)

11/100

c)

11/10

d)

11/200

7.

Écris une fraction équivalente pour la fraction:


3/5

a)

6/10

b)

6/15

c)

10/30

d)

1/3

8.

Écris une fraction équivalente pour la fraction:


15/20

a)

10/15

b)

5/6

c)

3/4

d)

50/100

9.

Écris une fraction équivalente pour la fraction:


1/3

a)

25/50

b)

4/100

c)

12/20

d)

10/30

10.

Écris une fraction équivalente pour la fraction:


5/6

a)

45/54

b)

30/60

c)

23/49

d)

12/48

11.

Compare les nombres suivants. Utilisez >, <, ou = :


0,300 ______ 0,301

a)

<

b)

>

c)

=

12.

Compare les nombres suivants. Utilisez >, <, ou =:


0,8 ____ 0,79

a)

<

b)

>

c)

=

13.

Compare les nombres suivants. Utilisez >, <, ou = :


0,54 ____ 0,540

a)

<

b)

>

c)

=

14.

Ordonne les nombres décimaux du plus grand au plus petit:


0,6; 0,75; 0,009

a)

0,75; 0,6; 0,009

b)

0,009; 0,6; 0,75

c)

0,6; 0,009; 0,75

d)

0,009; 0,75; 0,6

15.

Ordonne les nombres décimaux du plus grand au plus petit:


1,45; 0,789; 0,9

a)

0,9; 0,789; 1,45

b)

1,45; 0,789; 0,9

c)

0,789; 0,9; 1,45

d)

1,45; 0,9; 0,789

16.

Additionnes les nombres décimaux:


8,301 + 13,461

a)

27,862

b)

27,752

c)

27,762

d)

27,763

17.

Additionnes les nombres décimaux:


87,34 + 32,2

a)

119,56

b)

119,54

c)

1195,4

d)

11,954

18.

Soustrais les nombres décimaux:


45,01 - 23,78

a)

21,23

b)

21,22

c)

23,23

d)

21,24

19.

Soustrais les nombres décimaux:


23,001 - 12,234

a)

10,666

b)

10,768

c)

10,867

d)

10,767

20.

Les nombres de chaque paire sont-ils équivalents?


0,30 et 6/20

a)

Oui

b)

Non

21.

Les nombres de chaque paire sont-ils équivalents ?


1/2 et 0,500

a)

Oui

b)

Non

22.

Les nombres de chaque paire sont-ils équivalents ?


0,10 et 11/100

a)

Oui

b)

Non

23.

Utilise les chiffres 6, 9, 2 et 3 pour former le plus grand nombre possible qui est inférieur à 7.

a)

6,239

b)

6,932

c)

6,923

d)

6,392

24.

Divise. Montre chaque reste sous forme de fraction:


33 et 2

a)

12 1/3

b)

16 1/2

c)

15 3/2

d)

16 2/1

25.

Divise. Montre chaque reste sous forme de fraction.


9 et 4

a)

2 1/4

b)

2 2/4

c)

2

d)

2 3/4

26.

Divise. Montre chaque réponse sous forme de nombre décimal.


15 et 4

a)

3,25

b)

3,5

c)

3,75

d)

3

27.

Divise. Montre chaque réponse sous forme de nombre décimal.


99 et 2

a)

49,5

b)

50

c)

48,5

d)

49,25

28.
a)

3,586

b)

3,456

c)

3,585

d)

3,685

29.
a)

46

b)

46,70

c)

45,80

d)

46,80

30.

Quelle est la longueur d'une corde qui est 2,56 m en centimètre?

a)

2560 cm

b)

25,6 cm

c)

256 cm